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随时随地学习
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1、课文《大自然的声音》介绍了大自然中（ ）的声音。
A．风、水、动物
B．风、雨、植物
2、下列词语与四季无关的是哪一项？（ ）
A．火冒三丈
B．鸟语花香
C．骄阳似火
3、下面与“在那轻清透明的球面上乱转”中的“透”意思相同的一项是（ ）
A．把道理说透了
B．雨下透了
C．钉子钉透了木板
D．这花白里透红
4、“礽”字的读音可能与下列（ ）项相同或相近。
A.祈 B.及 C.仍 D.初
5、根据意思从课文里找出相应的词语。
1．指名次排在前面。
2．比喻使人非常的愤怒。
3．能解决问题的不公开的巧妙方法。
6、思想交流
______年说______ 提示：知道今年的生肖吗？谈谈对这一生肖的认识。
____________________________________________________________________________________________
__________________
7、用部首查法查下面的字。
“靠”查___部，再查___，共___画，组词___。
“除”查___部，再查___，共___画，第8笔是___
“遍”查___部，再查___，共___画，第5笔是___。
8、李明写下了这样一段文字。书写时，有几个词他用拼音代替，请你帮他补写在括号中。
qīnɡ chén
，当阳光射穿bó wù，小鸟张开chì bǎnɡ 在树间跳跃，仿佛有一支yōu měiróu hé的yuè qǔ在校园回荡。同学们穿着zhěnɡ jié的fú zhuānɡ来到学校。
9、阅读短文，回答后面的问题。
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
长廊的建筑非常优美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
第二绝是风水绝。长廊北依万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一个钉子，这是老辈们留下的精湛技艺！
长廊的美还美在长廊上的那些画。在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
这些画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的，画中那丰富生动的故事，更是引人入胜，有文学传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事……
这就是颐和园的廊与画，你想去看看吗？
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。
（1）因为欣赏美好的事物而心情舒畅。( )
（2）山水风景或文学作品吸引人。( )
【2】长廊的建筑优美，人们称它有三绝，分别是_____、_____、_____。其中介绍第二绝时，作者分别从__和__两方面进行了介绍。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子在全文中的作用是（ ）
A．总领全文
B．总结全文
C．点明中心
D．承上启下
10、课内阅读
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】文段中的“大圆盘”指的是（ ）。
A．荷叶
B．白荷花
C．花骨朵
D．小莲蓬
【2】选文画“ ”的句子让我仿佛看到了_______________的画面。
【3】读画“ ”的句子，该句中“______”一词写出了荷叶的形态美，“______”一词写出荷叶的颜色，“________”一词写出荷叶的多和密。
【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“冒”字写出了荷花在多而密的荷叶之间蓬勃生长的样子。( )
（2）“看起来饱胀得马上要破裂似的”能用“含苞待放”概括。( )
（3）“那画家的本领可真了不起”赞美了画荷花的画家。( )
【5】画“ ”的部分写出了白荷花初绽、_______、________三种姿态。
11、课内短文
阅读《北大荒的秋天》选段，回答问题。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
【1】查字典填空。
“紫”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“碧”用音序查字法应查音序再查音节（ ），组词（ ）、（ ）、（ ）。
【2】按要求写词语。
表示颜色的词：_______ 、_______ 、_______ 、_______
表示时间很短：_______ 、_______ 、_______ 、_______
表示颜色很美：_______ 、_______ 、 _______ 、_______ 。
【3】锦缎指的是_______
天空像锦缎。
（2）流云像锦缎 。
（3）天空有了流云像锦缎。
12、认真阅读下面两篇文本，完成练习。
文本一：
打碎花瓶的小列宁
列宁八岁那年，有一次母亲带他到姑妈家做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。
后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他孩子都说：“不是我．”小列宁害怕说出实话会遭到姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”
母亲看小列宁的表情，已经猜到花瓶是他打碎的。但是母亲没有直接揭穿他，而是在接下来的三个月中给他讲各种各样诚实守信的美德故事，等待着他勇于承认错误。
有一天临睡前，母亲又像往常一样，一边摸着小列宁的头，一边给他讲故事。突然，小列宁大哭起来，痛苦地说：“我欺骗了姑妈，其实是我打碎了花瓶。”听到儿子这样说，母亲耐心地安慰他：“给姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”
于是，小列宁给姑妈写信承认了错误。几天后，他收到了姑妈寄来的回信。在信中，姑妈不但表示了原谅，还称赞他是个诚实的好孩子。
小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。
文本二：
阿姨来做客
周末，王阿姨和李阿姨到明明家做客。
饭桌上，明明忽然说：“王阿姨，我好喜欢你。李阿姨，你好坏，我不喜欢你．”李阿姨一愣，脸唰地一下就红了，半天没说话。两位阿姨刚一走，妈妈就把明明拉到跟前，气呼呼地说：“你怎么能当着李阿姨的面说她坏呢？”
明明觉得委屈极了：“王阿姨长得漂亮，又很能干，总是笑眯眯的，我就是喜欢她！李阿姨天天打麻将，都不管文文姐，我就不喜欢她嘛！我只是实话实话，做了个诚实的人！这难道不对吗？”
妈妈叹了口气，说：“儿子，妈妈给你讲，_____。”
【1】上面两篇文本中，小列宁因为_____被姑妈表扬了，明明因为______被妈妈批评了。
【2】文本二最后一自然段，你觉得妈妈会怎么说更得体呢？选择你认为妈妈可能会说的话。( )（多选）
①你真不懂事，这个时候怎么能说真话，要说假话。
②与人相处要顾及别人的感受。
③你可以委婉地说李阿姨，比如：“李阿姨，你要是不打麻将，多在家陪陪文文姐，你也是我最喜欢的阿姨。”
④小孩子家家，那么多话干吗，少说两句不行吗？
⑤你可以只夸王阿姨，这样李阿姨就知道她做得还不够好。
【3】阅读文本一，回答下列问题。
（1）母亲在小列宁耳边讲各种诚实守信的美德故事时，小列宁会怎么想？
___________
（2）小列宁向姑妈道歉后，姑妈又会怎么想？
_____________
【4】妈妈加班，晚上八点才能回家，就让爸爸陪着林林。爸爸却利用这个机会和王叔叔下棋去了。妈妈回家时，爸爸还没回来，妈妈问：“林林，爸爸去哪儿了？”林林心想：妈妈要是知道爸爸没在家陪我，少不了要和爸爸吵一架。你觉得这时候林林该怎么说？为什么？
_____________
13、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，闲时摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺跺脚，就能把它吓住。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】第1自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从__________、额头、_________、_________、________和小脚这些方面具体介绍了它的外形。
【2】第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
【3】第3自然段把小白鹅生气的样子描写得很生动，请你用“○”圈出描写小白鹅生气时动作的词语，从这些词语中，可以感受到小白鹅的（ ）（填序号）
A．蛮横、无礼 B．勇猛、可爱 C．令人讨厌
【4】短文中画波浪线的句子描写得很有画面感，其中没有写到的画面是（ ）
A．仰天长歌图
B．水中觅食图
C．低空飞行图
D．游水嬉戏图
【5】根据全文说说作者喜爱小白鹅的原因。
①小白鹅很漂亮；②__________；③__________；④___________。
14、阅读理解
小松鼠看错了
达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎样生长的。后来,他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看哪想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意呢!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物,他怎么会伤害小松鼠呢!
【1】小松鼠看错了什么?为什么会看错?
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【2】松鼠妈妈的担心是什么?
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【3】文中的达尔文很爱小动物。可在我们的生活中,有许多虐(nüè)杀小动物的现象,你准备怎样说服那些人呢?
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15、阅读下文，回答问题
麻雀的评论
这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞过去问道：“你是什么？”
“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”
“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！”
麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ruǐ）里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”
“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛（guàng）逛呢！”
他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”
“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……
日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一竿新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！
“唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”
【1】麻雀嘲笑的对象是________
A.新竹、小鸽子、蜜蜂
B.小蜜蜂、竹笋、鸭子
C.竹笋、小鸽子、小蜜蜂
【2】最后一段中“诧异”这个词意思是________
A.轻蔑，看不起 B.惊奇，惊讶 C.羡慕，忌（jì）妒
【3】文中画横线句子的标点应该是________
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__
A.？ ？ 。 B.“ ？ ？” 。 C.“ ？ ？” ：
【4】麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________
A.刻苦学习 B.不怕失败，不断努力 C.本来就会这些本领
【5】麻雀让你想到哪类人？________
A.喜欢评头论足，打击别人信心的人
B.体贴关心别人，爱帮别人出主意的人
C.喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人
16、按要求完成练习。
（1）修改病句。
①公园里的花开了，有红的、黄的、紫的、香的，好看极了！
_________________
②今天不上学。
_________________
③一年好景军须记。
________________
（2）照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
我困得_______________________
17、按要求完成句子练习。
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
___________________________
（2）月光洒在地上。（扩句）
___________________
（3）奶奶忙得____________。
_________得____________。（想象情形，补充句子）
（4）我真高兴，父亲不是猎人。（加上合适的关联词语）
________________
18、按要求写句子。
（1）难道它要和我们一起坐船？（换一种说法，但意思不变）
___________________________________________
（2）沙难上到处是贝壳。（把句子写生动、具体）
_________________________________________
（3）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。（缩写句子）
______________________________________
19、请修改下面一段话。（两处）
阳光沙滩，一群群孩子玩耍在快乐地；中心活动广场，许许多多大叔大妈在锻炼身体；环湖绿道，一辆辆自行车来往穿梭；绿茵树下，一位位老人下棋玩牌。滨江公园，是个休闲娱乐的好地方云阳的。
20、修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。
_______________________________________
2.小红家培养了一直可爱的小猫。
_______________________________________
3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。
_______________________________________
21、习作：
要求：（1）鸟儿是人类的好朋友。小组讨论，说说保护鸟的方法。（2）写一写我和鸟儿的故事，表达出自己的真情实感。可以选一项为题。（我熟悉的鸟 我见到的鸟 我养过的一只鸟 我想象中的鸟）
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