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随时随地学习
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1、“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ ）
A．退还
B．后退
C．但是
D．再，又
2、把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①我们去海边看日出。②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。④啊，太阳升起来了。
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．④之后
3、句子练习。
(1)读一读，是比喻句的就在后面的括号里画“√”。
①成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。( )
②西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。( )
③在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。( )
(2)选择恰当的关联词语填空，再任选一组造句。
不管……总…… 只有……才…… 如果……就……
①( )来秋天的北大荒，你( )会知道什么是丰收的季节。
②天空一碧如洗，( )在傍晚，西边的天上( )会有几缕流云。
③一年四季中，( )是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空( )是蓝晶晶的。
造句：_____________________________________________________
4、［易错］下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．蜷缩（qüán） 一骨碌（gū）
B．萝卜（bo） 细嚼慢咽（jiáo）
C．回应（yìng） 差不多（chā）
D．偶尔（ě） 窗明几净（jǐ）
5、根据课文内容填空。
1．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是______________。
2．通过这段时间的学习，我认识了一幅______________的画——《清明上河图》，它的作者是______________（朝代）画家______________。
3．“江南好，风景旧曾谙。______________，______________。能不忆江南？”
4．中国传统文化博大精深，我知道____________被称为“______________四诊”。
6、组词。
⑴寓（ ），考（ ），平（ ）
⑵舞（ ），烤（ ），评（ ）
⑶勃（ ），健（ ），枯（ ）
⑷笨（ ），键（ ），嫩（ ）
7、反义词。
忧郁—— 成功—— 沉默—— 仔细——
相信—— 镇定—— 兴高采烈——
8、读拼音，写词语。
yáo huànɡ huò zhě bǎo ɡuì lǚ xínɡ
qiánɡ bì zhī zhū chì bǎnɡ yǎn zòu
9、（阅读运用）阅读文段，回答问题。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
【1】选一选。
（1）“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是_____
A．摩擦 B．行动慢
（2）选文的主要内容是_____
A．红头被大黄牛吞到肚子里了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
【2】红头的旅行线路是：第一个胃→_______→_______→被喷了出来
【3】读选文中画线的句子，联系上下文，你觉得红头还会对青头说些什么？请 把省略的内容补充完整。
谢谢你，__________________
10、阅读
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】从选文中找出下面词语的反义词。
粗暴——( ) 渺小——( )
【2】用“________”画出能概括选文内容的句子。
【3】“呢喃细语”中的“呢喃”本意是一个拟声词，形容________的叫声。读着选文中的“呢喃细语”，我仿佛听到了________________________________________________。
【4】生活中，你在哪里听到过雄伟的乐曲或充满力量的声音？写一写自己的感受。
___________________________________________________________
11、课外阅读。
秋天的画
老师教我画画，还教我涂上美丽的颜色。
星期天，我在家铺开画纸，我要画一张顶好的画送给老师。画什么呢？我想啊想。忽然，窗外飘来桂花香，我望去，啊，眼前是一幅多美的画！
我先画桂花，把那金灿灿的桂花画了很多很多，想让老师也闻到桂花的香味。
我再画草坪，发现草坪不像夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄。那草坪边的一行小白杨，绿叶中突出几片金黄的叶子，随风舞动着，像飞来了金翅鸟。
我又画通往果园的大路，阳光下，远处一片果林闪着多少明亮的星星，那是苹果熟啦。别说我画的苹果太多太多，今年的果园就是这样。
窗外的风景画完了，我刚要放下画笔，见通往果园的大路空空的，像少了点什么。啊！想起来了，我们几个小伙伴要到果园去，要把掉下来的大苹果拾到篮子里，交给果树队。想到这儿，我连忙在大路上画了几个提篮子的小伙伴。
明天，我要把这张秋天的画送给老师，还要请她猜猜：那些小伙伴里哪个是我？
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的颜色 ( )的桂花 ( )的金黄 ( )的星星
【2】“我”的画上都画了________。
【3】一年有四季，春、夏、秋、冬，你最喜欢哪一个季节？快和好朋友一起交流吧。
________
12、阅读短文《四季的色彩》，完成第下列各题。
四季的色彩
春天是绿色的世界。草是绿色的，树是绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光。一切都那么清新而富有诗情画意。
夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世间万物都充满了火热和奔放的热情。
秋天是金色的世界。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，金色的稻浪在凉爽的秋风中此起彼伏，收割机轰隆隆地谱写了一首金色的交响曲。
冬天是银色的世界。
四季的色彩是多姿的，它像当空飘舞的彩带，是那么美丽、迷人！
【1】四季的色彩是（ ）
A．多姿
B．银色
C．红色
D．绿色
【2】下列近义词不正确的一项是（ ）
A．凉快—凉爽
B．颤动—颤抖
C．清新—浑浊
D．飘动—飘舞
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A．秋天的田野，庄稼成熟了。
B．收剂机谱写金色的交响曲。
C．春天一切都清新而富有诗情画意。
D．夏天泛着晶莹的绿光，给人带来凉爽。
【4】用“﹏﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这个句子把 比作 。
【5】短文描述了春天、夏天、秋天这三个季节不一样的色彩，你喜欢哪个季节的色彩？为什么？请按下面的句式回答：我喜欢________的色彩，因为________________________。
【6】“冬天是银色的世界。”请你仿照其中一个季节的写法，把“银色的世界”的画面写清楚。请写在选文中所画的横线上。
13、阅读理解
金色的草地
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
【1】把括号里不正确的字划去。
【2】你知道草地为什么会变颜色了吗？请写在下面的横线上。
______________________________________
【3】从文中找出一对反义词：（_________）――（________）
14、课内阅读。
搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
【1】文中划线部分是一个 句，作者直抒胸臆的 ，勾画出了一个孩子 的童心。（ ）
A．感叹、赞叹、爱自然
B．赞叹、感叹、爱自然
C．感叹、赞叹、爱观察
【2】作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）
A．鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。
B．鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。
C．鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。
【3】短文的第4自然段主要写 ，主要是抓住了翠鸟的 来描写，“ ”、“ ”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）
A．翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿
B．翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口
C．翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿
【4】短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了 ，翠鸟的 ，童心的 都跃然纸上。（ ）
A．课题、可爱、可贵
B．结尾、可爱、可贵
C．前一句话、可贵、可爱
15、阅读
青草、老鼠和桃子
兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？
兔子抢着说：“世界上最好吃的东西是青草，那股qīng xiāng（ ）味儿，远远胜过萝卜。特别是春天的青草，吃起来还甜滋滋的，我一说就要流口水。”
猫不同意这个意见，他说：“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想想，那xiān nèn（ ）的肉，柔软的皮，嚼起来又酥又软。只有你体验过这样的幸福，你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。”
他们两个都jiān chí（ ）自己的意见，争论了好久，还是得不到解决，最后只好去找猴子来评个理。猴子听了他们的两种意见，都不同意，他说：“你们都是十足的傻瓜蛋，连世界上最好吃的东西都不知道，我告诉你们吧，世界上最好吃的就是桃子。嗨！说起桃子，我的口水只能往肚里咽，那个甜蜜味儿，谁吃了都会高兴得唱歌。我说，你们这回该记住了吧，世界上最好吃的就是桃子。”
猫听了直摇头，他说：“我以为你要说别的什么，没想到你会说桃子，那玩意毛刷刷的有什么好吃的？你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的话。”
兔子听了没有说什么，不过，他心里嘀咕着：要是说桃子是世界上最好吃的东西，那么为什么我宁可吃青草呢？
有个女孩子听了他们的对话后说：“你们都有自己的偏爱，_______________________。”
【1】根据文中的拼音在括号里填上正确的字。
【2】用文中画线的关联词造句。
_____________________________________________________________________________
【3】兔子、猫和猴子争论的问题是：____________________________________________。
【4】兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一？
__________________________________________________________________
【5】根据文意，把最后一自然段的句子补充完整。
【6】读完全文，说说这则寓言包含了什么道理。
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16、（题文）口语交际。
当有人敲人门时，你会问 ______________________。 看到是自己的亲人或朋友，你会说 ______________；发现是陌生人时，你会说____________________________。
17、口语平台
下图是一幅关于读书的漫画。请你说说你的看法。
_______________________________
18、口语交际。
今年暑假，小明一家去北京旅游，登上长城，小明看到有一名游客在城墙上写下“XXX到此一游“。如果你是小明，你看到这种不文明的行为该怎么做？
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19、通过学习，明白了许多道理。
修改病句：______________
20、盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。（用修改符号在原句修改病句）
21、习作。（请写自己想要说的话，不要背范文）
从下面的题目中选一个，写一篇不少于200字的习作。（提示：童话可以续写或自己创编。）
◆猜猜他（她）是谁 ◆难忘的生日 ◆我写的童话
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