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随时随地学习
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1、下列画线成语运用不恰当的一组是（ ）。
A. 亏他手疾眼快，要不这个刚买的大花瓶非打碎不可。
B. 在医护人员的抢救下，他的病情终于转悲为喜了。
C. 展览会上展出的新产品真是丰富多彩，令人目不暇接。
D. 面对灾区人民的困难我们不能熟视无睹，应当积极行动起来帮助他们渡过难关。
2、用“√”给标下划线的字词选择正确的读音。
伊(yī yǐn)凡的喉咙(hòu lóng hóu lóng)有些疼，他不能吃掺(cān chān)了杂粮的面包。
3、下面小题中有一个不正确的表述，把它选出来。（ ）
A.你喜爱的书就像你的好朋友，也像你的家。
B.廉颇知错就改的品质，一直浮现在我眼前。
C.总而言之，统而言之，我这辈子读到的中外文艺作品不能算少。
D.我希望能用自己手中的笔，把那只载着父爱之舟的小船画出来。
4、先将词语补充完整，再任选一个词语造句。
手( )脚( ) ( )( )妙算
( )( )起敬 ( )拳( )掌
________：_____________________
5、根据意思写出文中相应的词语。
1.比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。（_____）
2.在指导别人的时候不感到疲倦。（_____）
3.学习总感到不满足，形容好学。（_____）
6、佳句积累运用：根据本学期所学内容填空。
（1）在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅____________。
（2）《四季之美》中“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣。听起来也愈发____________”。这种感觉让我想起了诗句“明月松间照，____________”。
（3）宋代苏轼说过：“旧书不厌百回读，____________。”宋代朱熹提出读书要有王到，“谓____________”。我们要用这样的方法读书，提高阅读效率。
7、组词。
仿（ ） 纺（ ） 咋（ ） 蚱（ ）
犄（ ） 奇（ ） 棉（ ） 绵（ ）
规（ ） 砚（ ） 蝗（ ） 惶（ ）
馈（ ） 贵（ ） 争（ ） 挣（ ）
8、知识梳理
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由____________3个小故事组成。本文通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、负荆请罪三个故事的记叙，写出了将相之间由答不和到和好的经过，赞扬了蔺相如_______________________、____________________的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体、的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇____________________的精神，赞颂了他们的爱国思想。
9、类文阅读。
阅读下面的文字，完成1～5题。
我的老师（节选）
最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时大约有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟。
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥。
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
1、文中回忆了“我“和蔡老师相处过程中的哪几件事？ （ ）
A、假装发怒 B、教我们跳舞 C、带我们观察蜜蜂 D、看老师写字
E、打骂我们 F、教我们读诗 G、排除我和同学之间的小纠纷
2．通过仔细阅读，作者对蔡老师有着怎样的情感？ 理解正确的是（ ） （多选）
A、有一点喜欢蔡老师 B、对蔡老师充满尊敬
C、怀念蔡老师 D、觉得蔡老师是一个很特别的老师，所以非常难忘
3 第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾？你认为理解最全面的是（ ）
A、不矛盾。因为“仅仅有一次”的这一次蔡老师也没真的打到“我”。
B、不矛盾。因为“仅仅有一次”的这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾。
C、矛盾。作者用词不够准确，可能忽略了这个前后不一致的细节了。
4.“ 她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。”你认为下面哪个理解是符合文中情境的？（ ）
A.蔡老师为自己打不到我的头上而生气地发笑了。
B.蔡老师发现我在她的教鞭要落下来时，调皮地用石板去遮挡的模样而发笑。
C.蔡老师为自己打不到我的头上而高兴地发笑了。
5．下面的哪些词可以概括“我”眼中的蔡老师？ （ ） （可多选）
A、温柔可亲 B、关爱学生 C、体罚学生 D、才华出众
E、富有童心 F、不像老师 G、教学有方
10、课内品读
然而，接下来发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。现实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在做向导的幼龟被引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而行。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。
“天啊！”我听见前面有人说：“看我们做了些什么！”
不一会，数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物，我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起十数只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
一切都过去之后，数十只食肉鸟已吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟做佳肴。我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前行。似乎在这群凡人中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了他的悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。”
（1）文中作者为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事？
（2）如果把文中“我们干了一件愚不可及的蠢事”这句话改为“我们干了一件蠢事”好不好？为什么？
（3）“数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄”。这句话说明了什么？
（4）比较下面句子，体会“悲叹”“根本”在表情达意上的作用。
①向导说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”
②向导发出了悲叹：“如果不是我们，这些海归根本不会受到伤害。”
11、阅读直通车。
搭石
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。[ ]别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，[ ]怎样急着赶路，[ ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。[ ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[ ]会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
【1】用“√”选择文中汉字的正确读音。
【2】在“[ ]”中填上合适的关联词。
【3】结合上下文说说下面两个词语的意思。
①理所当然：______________
②联结：________
【4】什么是搭石？在文章中用横线画一画。
【5】用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
【6】文章中许多地方使我们感受到美，有看得见的具体美，也有看不见的心灵美。找出来和同学交流一下。
__________________
12、阅读短文，回答后面的问题。
快 手 刘（冯骥才）
快手刘是个撂（liào）地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球。”一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵当他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在
右边那个碗底下呢，我看见了！”
“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”
“行！说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。
谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。
“瞧吧，在哪儿呢？”
咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上的一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜的，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪！怪！怪！
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
“怎么样？你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”
我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。
他那时不过四十多岁吧，正当年壮，精饱神足，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像用毛笔画上去的。他蹲在那里活像一只站着的大白象。一边变戏法，一边卖糖，发亮而外突的眸子四处流盼，照应八方；满口不住说着逗人的笑话。一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活，那四个小球就在这双手里忽隐忽现。我当时有种奇想，他的手好像是双层的，小球时时藏在夹层里。唉，孩提时代的念头，不会再有了。
这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。他也这样称呼自己，以致在我们居住那一带无人不知他的大名。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨的。他给了我多少快乐呢？
【1】从文中找出下列词语的近义词。
便宜( ) 漏洞( ) 墨黑( ) 快捷( )
【2】“嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了。”体现了快手刘（ ）
A．喜爱魔术
B．身手敏捷
C．是个骗子
D．聪明勤劳
【3】“四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。”体现了观众对快手刘的（ ）
A．不屑
B．妒忌
C．讨厌
D．佩服
【4】“再不敢挤到前边去多嘴多舌。”体现了我（ ）
A．胆小
B．被折服
C．嫌弃快手刘
D．注意安全
【5】快手刘的土戏法给我的童年带来了（ ）
A．快乐
B．烦恼
C．回忆
D．焦虑
13、阅读短文，回答问题。
邓政委的棉衣
1947年8月，大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗？”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗？棉衣破了，可以补一补再穿嘛！”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似的说：“就这样吧！”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为，为大家所传颂。
(1)给划线的字选择合适的解释，把序号填在横线上。
战士们心疼地说……________
疼：①疼痛 ②关切喜爱
邓政委的模范行为，为大家所传颂。________
为：①做 ②变成 ③被
(2)结合句子的意思解释画线的词。
①邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。
单薄：________。
②小万的年龄小，身体又单薄。
单薄：________。
(3)本文记叙的顺序是
先写：________。
再写：________。
最后写：________。
14、阅读。
不能流泪就微笑
在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物质、完全以自然物质搭建而成的房子，里面的人需要由人工灌注氧气，并只能用传真与外界联络。
住在这间房子里的主人叫辛蒂。1985年，辛蒂在医科大学念书，有一次到山上散步，带回一些蚜虫。当她用杀虫剂灭蚜虫时，却感觉到一阵强烈的痉挛，原以为那只是暂时性的症状，谁料自己的后半生就此毁于一旦，杀虫剂内含的化学物质使辛蒂的免疫系统遭到严重破坏。从此，她对香水、洗发水及日常生活中接触的许多化学物质都过敏，连空气也可能使她支气管发炎。这种“多重化学物质过敏症”是一种慢性病，目前尚无药可医。
患病头几年，辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水与其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕。她不能睡经过防火处理的垫子，否则会引发心悸。辛蒂所有吃的、喝的都得经过选择与处理，她平时只能喝蒸馏水。辛蒂所承受的痛苦是令人难以想象的。1989年，她的丈夫吉姆用钢与玻璃为她盖了一个无毒的空间，一个足以逃避所有威胁的“世外桃源”。
8年来，35岁的辛蒂没有见到一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。她躲在一间无任何饰物的小屋里，饱尝孤独之余，还不能放声地大哭。因为她的眼泪跟汗一样，可能成为威胁自己的毒素。
而坚强的辛蒂并没有在痛苦中自暴自弃，她不仅为自己，也为所有化学污染物的牺牲者争取权益。1986年，辛蒂创立了“环境接触研究网”，致力于对此类病变的研究。1994年，她再与另一组织合作，创立了“化学伤害资讯网”，保证人们免受威胁。目前这一“资讯网”已有来自32个国家的多名会员，不仅发行刊物，还得到美国上议院、欧盟及联合国的支持。
生活在这寂静的无毒世界里，辛蒂却感到很充实。因为不能流泪的疾病，她选择了微笑。
【1】联系短文，说说下面的词语在文中指的是什么。
（1）世外桃源：______________________________
（2）多重化学物质过敏症：________________________
【2】辛蒂为所有化学污染物的牺牲者争取权益，具体做了哪两件事？简要写下来。
（1）________________________________
（2）________________________________
【3】“辛蒂所承受的痛苦是令人难以想象的。”下面不是辛蒂所承受的痛苦的一项是（ ）
A．睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色。
B．没有矿泉水喝，所以只能喝蒸馏水。
C．不能睡经过防火处理的垫子，否则会引发心悸。
【4】“因为不能流泪的疾病，她选择了微笑。”对这句话的含义理解错误的一项是（ ）
A．因为她不能流泪，只好以微笑掩饰痛苦。
B．辛蒂在痛苦中不自暴自弃，选择了坚强和乐观。
C．辛蒂在为所有化学污染物的牺牲者争取权益而感到充实。
【5】下列对文章大意概括最准确的一项是（ ）
A．辛蒂免疫系统遭到破坏后，在“世外桃源”里过着无比孤独痛苦的生活。
B．辛蒂免疫系统遭到破坏后，一直生活在逃避所有威胁的“世外桃源”里。
C．辛蒂免疫系统遭到破坏后，在“世外桃源”里为所有化学污染物的牺牲者争取权益。
【6】辛蒂的故事给你怎样的启示？（从如何面对逆境方面来回答）
___________________________________
15、读课文片断，完成练习。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的（ ），红是红得很，（ ）没有亮光。太阳像 （ ）什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，（ ）向上升。到了最后，它终于（ ）了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西（ ）夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
【1】带点“果然”在文中的作用是____________。
【2】按课文内容填空。
【3】“一刹那、转眼间”都是表示时间很短的词，请你再写出几个来。
_____________________
16、阅读课文《威尼斯的小艇》节选文段，回答问题。
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵（zòng zhòng）横交错，小艇（tǐng tíng）成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘（qiào qiǎo）起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘（liáng lián），望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】选择题。
（1）文中带点的字读音正确的一项是______
A．纵（zòng）横交错 小艇（tǐng） 翘（qiào）起 窗帘（lián）
B．纵（zhòng）横交错 小艇（tǐng） 翘（qiǎo）起 窗帘（liáng）
C．纵（zòng）横交错 小艇（tíng） 翘（qiǎo）起 窗帘（liáng）
（2）第④自然段中，对加点词语理解不正确的一项是______
A．“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。
B．“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高。
C．“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳穿过”的进一步补充。
（3）第④自然段中，加点词语是对文中“ ”词语的进一步说明？正确选项是______
A．驾驶技术 B．操纵自如 C．速度极快
（4）第④自然段中，作者运用了（ ）描写，呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是______
A．静态 B．动态 C．动静结合
【2】填答题。（1）联系上下文理解“手忙脚乱”的意思：________________
（2）文中画“ ”的部分与成语“________________”的意思一样。
（3）找出节选文段中的一对反义词：______——______
（4）为了介绍小艇，作者在选文第二自然段中，把向上翘起的船头和船艄比作：________，把小艇行动的样子比作：________________。
（5）节选文段的第四自然段主要围绕“________”写的，这是文段的__________。
（6）选文最后一句运用了________修辞手法，________写出了小艇行驶速度之快，又突出船夫驾驶技术之高。
17、猎人海力布（节选）
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽（jǐn jìn）管海力布焦急地催(cuī chuī)促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓(shì sì)，我说的话千真万确(què qüè)。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【2】用十个字左右概括选文内容。__________________________________
【3】用“ ”画出文中表现海力布着急的句子。海力布为什么急得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是( )
A. 因为乡亲们不相信他的话。
B. 因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话。
C. 因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪。
【4】如果你是海力布，在这种情况下，你会怎么跟乡亲们说呢？
__________________________________________________________________
18、课外阅读
月光饼
琦君
月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。
我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼!再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来，母亲走来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧!女大十八变，变张观音面，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院后，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。
表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子，”
台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口②，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴角边呢！
中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡去吃月光饼呢？
（注释）①琦君：现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚，清新自然。②观音面：在这里指端庄美丽的容貌。③腻口：因太甜或油腻不想多吃。
【1】文章开头细致描写了月光饼哪些方面的内容，不包括的一项是（ ）
A．价钱
B．滋味
C．用料
D．外形
【2】时隔多年，作者对月光饼样子记得这么清晰的原因不包括哪一项？（ ）
A．月光饼的样子非常独特
B．月光饼是作者童年的美好回忆
C．月光饼的价格非常便宜
D．月光饼寄托了作者对故乡深深的思念
【3】“她忽然掰下半个饼给我说：‘我们分！我要跟你好。’”表姑跟我分饼，更多的是希望（ ）（单选）
A．跟我分享香香的月光饼
B．我们俩都越长越漂亮，有一张观音面
C．跟我和好，保持友好的关系
D．比我大，让着我，不跟我争
【4】本文作者琦君，本学期我们学过她写的文章_________，里面写道：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”你从这句话体会到_________
19、阅读
①张小果胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕，大家都叫他“胆小鬼”。
②有一天，孩子们在街头的大沙堆上玩，男孩子们用沙堆成堡垒，玩打仗的游戏，而张小果，则和自己的弟弟张小实在边上给洋娃娃做饭。为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们—张小果是“胆小鬼”，张小实打仗又派不上用场，因为他刚刚才会爬着走。
③突然响起了叫喊声：“长毛狗，长毛狗挣脱链子了！长毛狗来了！”“长毛狗，长毛狗！大家当心……”孩子们扭头一看，撒腿向四处跑去，张小果跑进旁边的小花园，“砰”地推上了栅栏的小门。
④沙堆上只剩下张小实一个人，四肢着地能爬多快呀？他跌坐在沙筑成的堡垒上，吓得（A） ，那凶恶的狗正朝他跑来。张小果忘记了一切，飞快地从栅栏门里冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住张小实。
⑤长毛狗穿过草坪，冲着张小果凶狠地扑来。它没有吠叫，只是不住地打着响鼻。正当它张嘴呲牙，刚要扑到跟前时，张小果猛地把煎锅朝它掷去，随即又扔铁铲，并拼尽全力喊叫：“滚，滚一边去！”“啊呜，啊呜！长毛，快停下！”这当儿，看守人跑过来，一下子冲到张小果前面，把狗挡开了。听到主人的声音，长毛狗停住脚，摇起尾巴来，看守人给它套上脖链，牵着离去了。
⑥街头上恢复了先前的平静，孩子们从各自躲避的地方钻了出来：这个从栅栏后面，那个从土沟里……慢慢都回到堡垒跟前。张小实已经坐起身，一边笑着，一边用两只脏手抹去脸上的眼泪。
⑦谁知，张小果却（B） 起来。“你怎么啦，被狗咬伤了吗？”孩子们关心地问道。“不，”张小果低声回答，“它没有咬我……我真是害怕极了！”
【1】给文章取个合适的题目：_________。
【2】从“哽咽、哇哇大哭、哭诉”中选择两个恰当的词语填在文中的横线上。
【3】请用简洁的语句概括文章的主要内容：_______。
【4】细读下面的语句，体会细节描写中蕴含的人物情感。
（l）张小果忘记了一切，飞快地从栅栏门里冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住张小实。（从张小果的动作中你读出了什么？）
答：___________
（2）“不，”张小果低声回答，“它没有咬我……我真是害怕极了！”（从张小果的语言中你读出了什么？）
答：___________
【5】文章第⑦自然段，听了张小果的回答，孩子们会对他说什么？发挥想象，写一写。
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20、句子因智慧而美丽。
（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）
（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）
21、按要求答题。
（1）昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）
（2）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
22、按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
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（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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23、习作。
以《校园的树》为题完成一篇习作。
要求：1、要重点写出树的颜色、样子、姿态的不同变化。
2、尝试运用静态和动态相结合的描写方法。
3、书写规范，尽量不要涂抹。
4、350 字以上。
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