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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．《植物妈妈有办法》中讲了三位植物妈妈。蒲公英靠______传播种子；苍耳靠______________传播种子；豌豆靠________传播种子。
2．外婆家的院子里种了一棵梅花，每次看到梅花开放，我就想起________朝的著名诗人________的诗句：“墙角数枝梅，凌寒________。遥__________，____________。”
3．________秋天叶儿红，________四季披绿装。
2、辨字组词
两________宽________眼________顶________睛________
俩________客________很________钉________晴________跳________孩________哪________糖________脑________桃________该________那________塘________恼________
3、难忘的日子。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为_______的______总理和他们一起过泼水节。
4、形近字组词。
刚（_____） 住（_____） 枝（_____） 客（_____） 其（_____）
钢（_____） 注（_____） 技（_____） 容（_____） 甚（_____）
5、我会把词语写完整。
风景（_____）画 风和日（_____） 名（_____）古迹 （____）面（____）方
无边无（_____） 春色满（_____） 名山大（_____） 自言自（_____）
6、根据拼音写词语。
7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）
2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）
3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）
4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）
5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）
8、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
9、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____
10、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。
1． 阿英妹妹是谁?她在哪里? （ ）
2．小企鹅的样子真有趣! （ ）
3．把绿铅笔借给我用一用行吗! （ ）
11、课外阅读。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài）。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______画，共______画。
【3】短文第二自然段中共有三句话，分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
【4】文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______，因为_________________________。
12、课内精彩阅读。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
【1】按原文填空。
【2】将前两句中描写景物的词语用“○”圈出来。
【3】仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。
_______________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
_____
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答（dā dá）说: “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝（hè hē ）。”
青蛙说__朋友__别说大话了__天不过井口那么大，还用飞那么远吗___
小鸟说: “你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说: “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟笑了笑，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】在文中“__”处填上合适的标点符号。
【3】文中加点的“大话”的意思是（ ）。
A.话很多 B.吹牛
【4】青蛙和小鸟谁说得对（ ）。
A.青蛙对。因为天只有井口那么大，这是青蛙天天坐在井里看到的，不会错。
B.小鸟对。因为天无边无际，小鸟整天在空中飞来飞去，它没说大话。
【5】这篇短文的题目是 ________。
14、阅读短文，回答问题。
天鹅
这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！
【1】在括号里填上合适的词语。
______的天鹅 ______的湖面 ______地游动
【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。
【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。
【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________
15、阅读短文，完成练习。
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个找水妈妈的一个孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、湖水和海水。”娃娃们点点头一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
【1】“三点水”的字大多与_______有关，“雨字头”的字大多与_________有关。
【2】读短文，连一连。
一朵 冰山
一颗 雪花
一座 乌云
一片 露珠
【3】孩子们是怎样把水妈妈的孩子带到风伯伯面前来的？把表示动作的词语用“____”画出来。
【4】二娃找来的水妈妈的孩子是（ ）
A．彩虹
B．冰山
C．露珠
【5】这个故事告诉我们，水可以变成______、彩虹、雾、露珠、霜、_______和冰山。
16、《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理？
_______________
17、我会照样子写句子。
例：雪孩子变成一朵白云。
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
道路左边挺立着一棵树。
_______________________________
例：他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
______________连忙__________________
18、课堂再现。
青蛙虚心，他听了小动物们的话后，用自己的双手让泥塘变美了.
你觉得这是一只什么样的青蛙？请说明你的理由。
_________________________________________________________
19、仿写句子。
例：你把橡皮借我用一下行吗？
1.__________________吗？
例：我怎么能要你的椅子呢？
2.__________________呢？
20、写话。
想想自己最喜爱的玩具是什么，它是什么样子的，它好玩在哪里。写下来和大家共同交流。
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