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随时随地学习
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1、把下列诗句补充完整。
1.儿（_______）（_______）（_______）不（_____）（_______），
（______）问（______）从（_____）（_______）（_______）。
2.桃（_______）（______）水（_______）（_______）（________），
（_______）（_______）汪伦（_____）（_______）（________）。
2、照样子写词语。
千千万万（“AABB”式）____________、____________
整夜整夜（“ABAB”式）____________、____________
一年一度（“ABAC”式）____________、____________
3、在（ ）里填入适当的标点。
春天在哪里（____）
春天在枝头上（____）
春天的风微微吹动（____）
柳条儿跳舞，桃花儿脸红（____）
4、我会填量词。
一（_____）沙滩 一（_____）大雁 一（_____）笑声
一（_____）军旗 一（_____）鲜花 一（_____）小鱼
一（_____）豆腐 一（_____）桌子 一（_____）花园
5、我会根据课文内容填空。
“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。”从______________这个词语能看出林园园知道自己做得不对。
6、看拼音，写词语。
1.老师ɡào su
我：jù hàobiǎo shì一句话说完了。
2.姐姐今天chuān zhe一件qiǎn lǜ sè
的yī fu。
3.我不喜欢hú li，因为它很狡猾。
7、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
8、大禹治水多次路过家门而不入。( )
9、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
10、根据课文内容判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
【1】“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从这句诗看得出《绝句》描写的是冬季的景色。______
【2】课文《要是你在野外迷了路》告诉我们沟渠里的积雪化得快的一边是北方。______
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们羊丢失了以后再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失。______
11、阅读短文,完成练习。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天,路边站着个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的长鼻，还有一顶咖啡色的绒帽，模样真惹人喜欢！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圓给了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不饿了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”小雪人把绒帽给了小鸟去做窝。
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，她看着小雪人说：“你的模样变了，可你身体里的那颗水晶般的心没有变。”
【1】用部首查字法查“直”，应查部首____，除去部首还有____画。
【2】小雪人长得什么样？用“____”在文中画出来。
【3】小雪人把做________给了小松鼠,小松鼠不饿了；把做________给了小白兔,小白兔不饿了；把________给了小鸟做窝,小鸟不冷了。
【4】为什么说小雪人有一颗水晶般的心？（ ）
A. 她的心是用水晶做的。
B. 她有一颗帮助他人的火热的心。
12、快乐阅读。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1.第一自然段共有（ ） 句话。
2.从文中找出下面词语的近义词。
美丽——（ ） 喜爱——（ ）
3．用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
13、阅读理解。
有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友，我们要保护动物。
【1】本文一共有______个自然段，第二段一共有_______句话。
【2】文中一共介绍了________种动物。
【3】根据短文内容填空。
（__________）的猴子 （__________）的孔雀
（__________）的黑熊 （__________）的蟒蛇
【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作
【5】这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们要___________。
14、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
【1】为划线的字选择正确的读音.
旁边（pán páng ） 蹲着（zūn dūn ）
【2】请画出第2自然段中的动词。
【3】照样子，写词语。
游哇游 _______ _______ _______
【4】青蛙长什么样？
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15、课内阅读。
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
【1】这段话出现了_______ 次“这一天”。
【2】在括号里填上动词。
（ ）红灯 （ ）春联
（ ）新衣 （ ）饺子
（ ）秧歌 （ ）狮子
（ ）龙灯 （ ）彩船
【3】照样子写写。
家家户户（AABB） 、 、
咚咚咚（象声词） 、 、
16、口语交际。
我的家乡可美丽了，我来给你们介绍一下吧！
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17、句子训练营。
1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)
2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 (用加点的词语写句子)
3.拿手 蒙古族 本领 骑马 是 同胞的(连词成句)
4.给句子加标点。
(1)他喊 妹 小心 滑
(2)母亲忙着给我缝衣服
(3)你能让我看看你新买的书吗
18、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
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19、口语交际。
《风娃娃》中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事，事实上并不是这样。小朋友，你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？
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20、看图写话。
仔细按照顺序观察几幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！
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