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荆州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列诗句不是描写春天景色的是( )

    A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    C.绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

  • 2、《少女和狮子》中那个商人出门时他的小女儿希望父亲为她带回( )

    A.宝石 B.珍珠 C.玫瑰花

  • 3、下列关于课文内容表述有误的一项是(   

    A.《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们:做事不能毛毛躁躁,也不能太慢吞吞,应该不急不慢,张弛有度,懂得分寸。

    B.《漏》这个历史故事既告诉了我们一定的道理,又十分有趣。

    C.《枣核》讲述了枣核个头虽小但是志气大。惩罚恶人,帮助乡亲,获得大家尊敬的故事。

    D.我从《方帽子店》疑问中明白了“一成不变的不一定是最好的,只有学会变通才是最好的出路”的道理。

  • 4、下列词语加点词读音相同的一项(

    A.  B. 饿  挨挤挤 C.    D.  

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、读下面的句子,加上标点符号或词语。

    ①这话是谁说的________

    ②新娘是从哪儿来的________

    ③那么漳河发过打水没有呢________

    这些话都是________说的。

  • 6、根据课文内容填空。

    (1)宋人有耕有耕者。田中有株。______,折颈而死。因释其耒而守株,______。兔不可复得,_________

    (2)在本单元中,通过学习《_______》,我们知道了做事情不要心存侥幸,不要指望不劳而获;学习《鹿角和鹿腿》,我们懂得了__________的道理。读了《池子与河流》,我们要学习河流_____________________的人生态度。

  • 7、根据课文内容填空。

    这篇课文采用____________的结构,以问句开头,点明这篇课文介绍的是大海深处的情况。接下来从海底的____________________________________________________________和矿产等方面来介绍海底世界。最后一个自然段用“________________”和“________”这两个词语对全文进行总结,照应了课文第1自然段提出的问题,前后呼应。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、我是小小书法家。(请将下面古诗正确、工整地书写在田字格里,记得加上标点符号哟!)

    我生待明日,万事成蹉跎。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    蚂蚁和蜜蜂

    人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”

    蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

    有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”

    “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

    “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”

    “你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”

    “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”

    小蜜蜂沉思以后说:“是啊,人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想,那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却上为了他人……”

    蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。

    【1】仿写词语。

    气呼呼(ABB形式):_____________________                   

    【2】把“可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?”改为陈述句。

    ____________________________

    【3】人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了?

    ______________________________________

    【4】读了这个童话故事,你明白了什么道理?

    ____________________________________

  • 10、文段阅读。

    小平爷爷青年时代曾经在法国勤工俭学。一次,巴黎举办一场国际足球赛,他很想去看,可是没有钱买票,怎么办呢?就在他沮(jǔ qiě)丧的时候,一个念头闪过脑海:“对了,把衣服当了换钱,不就行了吗?”

    就这样,他如愿以偿(cáng cháng),看了一场精彩的比赛。几十年后,小平爷爷还清楚地记得,对阵的双方是乌拉圭队和阿根廷(yán tíng)队。

    1从括号中选出正确读音用“√”标出。

    2用下面的词语替换句中划线的词语。

    灰心失望 称心如意

    A.就在他沮丧的时候,一个念头闪过脑海。(  

    B.就这样,他如愿以偿,看了一场精彩的比赛。( )

    3从文中划出邓小平爷爷用什么方法看了一场球赛的句子。

    ________________

    4想想对自己哪件事最入迷?用一段话写下来。

    ________________

  • 11、童心觅春。

    春天在哪里

    微风轻轻地吹过脸颊,暖暖的,柔柔的,我们相约去寻找春天。

    草地上,小草带着泥土的芳香探出了头,一丛丛,一片片,“芳草碧连天”,像是给大地铺上一块碧绿的绒毯。一簇簇黄色的迎春花在枝头怒放,引得一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

    山脚下,柳树姑娘垂下了细细长长的辫子,柳丝从枝头垂到地面,竖起一挂纤巧的瀑布,让我不禁想到贺知章的诗句:“ ”。杨树姐姐也不甘落后,她的枝头挂满了一个个小铃铛,一阵风吹过,他们便哗哗地落了一地。我随手捡起一个,偷偷地放到了小伙伴的脖子上。“哈哈,你脖子上有条毛毛虫!”看到小伙伴惊慌失措的样子,我笑得前仰后合。

    抬眼向小山望去,山的颜色,是刚刚浸染过的绿,苍翠的岭头上,几株清新的树,不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因,在绸缎一样明净的天空下,连叶子都透着新生的青嫩。桃花都开了,像一片云霞,点缀在绿树中,像给小山穿上了花裙子。

    “忙趁东风放纸鸢”,田野上,小朋友们奔跑着,嬉闹着,像一只只快乐的小鸟。天上的风筝渐渐地多起来,一起汇报着春的消息。

    【1】在文中的横线上填上合适的诗句。

    【2】小作者都在哪里找到了春天?写出了春天怎样的特点?

    ________________________________

    【3】读划线句子,发挥想象,写出你想到的画面。

    __________________________________________

    【4】这篇短文表达了作者怎样的感情?

    ___________________________________

  • 12、片段阅读。

    企鹅岛上的企鹅真可爱啊!岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈(jìng)部有一圈黑毛,好像系()着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬(bīn)彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚mài它们的“领地”,一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企。

    (节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》,有改动)

    【1】这段话是围绕哪句话写的?请用“﹏﹏﹏”(波浪线)画出来。

    【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。

    【3】文中共介绍了_______________种企鹅,主要从外形、______________________________这几个方面,写出了企鹅_______________的特点。

    【4】文中画“_____”的句子,把_______________比作_______________

  • 13、从课文中找出描写牦牛发怒的语句,读一读,并抄写下来。

     

  • 14、阅读选文,回答问题。

    时光老人和流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“ 你是谁?为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 ,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。

      时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老童( huán hái )……”

      “返老还童?”流浪汉抬头将老人打( liàng liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋(hǎo hào )学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

      惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还( bēi bèi )着书包呢。

      他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

    1用“√”选出文中带点字正确的读音.

    2“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。

    冷笑_________________

    3时光老人为什么说:“我做了一件蠢事!”?

    ______________________________

    4通过这个故事,你明白了什么道理?

    ________________________________

  • 15、认真阅读下面短文,按要求作答。

    蚊子和狮子

    蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯(kǎi)歌飞走了,却被蜘蛛网黏(nián)住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

    这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

    1蚊子说:“我不怕你,你并不比我强。”蚊子的“强”表现在( )

    A.蚊子有“喇叭”,能用它扰乱狮子的听觉和视觉,使它无法准确攻击。

    B.蚊子有必胜的信念,使它产生强大的力量,战胜狮子。

    C.蚊子能动脑子,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,激怒狮子,使它失去理智。

    D.蚊子胆子很大,敢于同最强大的动物较量。

    2“要说不是这样”中的“这样”指的是(   )

    A.狮子用爪子抓,牙齿咬。 B.蚊子比狮子强得多。

    C.狮子并不比蚊子强。 D.蚊子不怕狮子。

    3“蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了……”这里“吹着喇叭”表现了蚊子( )的神态。

    A.得意扬扬 B.悠然自得 C.自由自在 D.蛮横无理

    4文中“叹息”一词写出了蚊子( )的心理。

    A.自负又自卑 B.懊悔而又无可奈何

    C.懊悔而又不服气 D.愤怒而又无可奈何

    5蚊子被“小小的蜘蛛”消灭的原因是(   )

    A.蚊子缺乏精神准备。

    B.蚊子不明敌情,战术失当。

    C.蚊子被胜利冲昏了头脑,得意忘形,丧失了警惕。

    D.蜘蛛比蚊子厉害。

    6能确切概括蚊子结局的成语是( )

    A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    ①修改病句:桂林的夏天是一个迷人的地方。

    ________________

    ②把句子补充完整。

    那大大的、绿绿的、圆圆的荷叶就像______________

    ③用加点词语写话。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:是绝望,是抗拒,是乞求……

    _________________________________

  • 17、句子加工厂。

    (1)海娃艰难地把鸡毛信交给张连长。(改为字句)

    ______________________________________________________

    (2)它张开翅膀飞走了。(扩句)

    ______________________________________________________

    (3)这是一封重要的信。(改为感叹句)

    ______________________________________________________

    (4)妈妈常对我们说起过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。(修改病句)

    ______________________________________________________

  • 18、昨天下午第二节课体育课,李明把一根蓝色跳绳放在篮球架下,下课后却发现不见了。请你帮他写一个寻物启事,注意格式。

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.老师鼓厉我要继续努力。

    _____________________________________________________________

    2.爸爸来电话了,明明迫不急待地拿起话筒。

    _____________________________________________________________

    3.张娟神密地看了我一眼。

    _____________________________________________________________

    4.老师们在一起谈笑风声。

    _____________________________________________________________

    5.马路上的汽车穿流不息。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句。

    1.班长向军长敬了个礼,说:“军长,有事吗”?

    _____________________________________________________________

    2.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!

    _____________________________________________________________

    3.父亲笑着说:“不开花哪来的果。”

    _____________________________________________________________

    4.西游记是一本古典名著。

    _____________________________________________________________

    5.王老师,你能借给我三国演义吗?

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作芳草地。

    大自然美妙无比,有生机勃勃的植物,有活泼可爱的动物,你留心观察过它们吗?请选择你最熟悉的一种植物或动物,抓住它的样子、习性、动作、神态等,把它的特点详细地描写出来。要求字数不少于300,语句通顺,结构完整,题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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