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随时随地学习
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1、下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A. 见善则迁。有过则改---《周易》
B. 过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D. 改过不吝，从善如流。——苏轼
2、《最美的花园》告诉我们，（ ）是最强大的魔法。
A.魔法药水 B.快乐 C.扫帚 D.紫色
3、在班里,贾里是第一个收到____信的幸运者。 ( )
A. 林晓梅 B. 王小明 C. 洪裳
4、下列说法错误的一项是（ ）
A．“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”运用了拟人的修辞手法。
B．“荷叶上的水珠像颗颗晶莹的珍珠。”运用了比喻的修辞手法。
C．“小明长得像他爸爸。”运用了比喻的修辞手法。
5、积累。
1．竹外桃花三两枝，__________；这两句选自____代诗人_______写的《________》；他写了很多有名的的诗如：《________》。
2．一幅名扬中外的的画指的是北宋画家________的《________》，画的是北宋汴京________的场面。
3．雅人四好：______ ______ _____ ______
4．过而不改，____________。《论语》
5．邯郸学步这个成语用来比喻_____________________。
6、近义词。
安静——( ) 细长——( )
吸收——( ) 失望——( )
7、把词语和句子补充完整。
（1）( )之蛙 琴棋( ) 争奇( )
（2）改过不吝，______________。（苏轼）
眼见为实，________________。
（3）_______________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，______________。
8、看拼音，写词语。
9、阅读专项训练。
发明家的“老师”
可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船追去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有人仿照鱼类用鳃部呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员能潜入深海。
海豚可以赶超一艘船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线型体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。
南极的企鹅平时蹒跚（pán shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四十千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种汽车，用宽阔的底部贴在雪地上行驶，时速可达五十千米。
发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车在沼泽、丘陵、草地或沙漠地带都可畅行无阻。
响尾蛇的眼下方有一层薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启发，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。
人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声呐”，进而制成了盲人探路器。
【1】本文是围绕哪句话展开写的？用“_______”画出来。
【2】阅读短文，将下面的表格补充完整，并回答问题。
发明家的“老师” | 借鉴的特点或原理 | 研究成果 |
____ | 鳍 | 装上“船鳍”，使船航行得更快 |
鱼类 | ____ | 制成“人工鳃”，使潜水员能潜入深海 |
____ | ____ | 用人工仿造的海豚皮做成鱼雷，航速提高近一倍 |
企鹅 | ____ | ____ |
____ | 跳跃前进 | 跳跃型汽车 |
____ | 能感知远处动物散发的体温 | ____ |
蝙蝠 | ____ | ____ |
总结：作者是按照___________的结构，具体细致地说明了中心，告诉了我们这样的道理：___________________________________。
10、阅读。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
【1】以上文段节选自本学期学过的课文《___________》。
【2】“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”的（ ）之情。
A．快乐
B．惊喜
C．难过
【3】文段中的省略号表示_________________。
【4】找出第一自然段中你认为有趣的词语，并简要说说理由。
__________________________________
11、阅读下文，回答问题。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
【1】写出下列词语的反义词。
准确——________ 陌生——________ 超常——________
【2】在文段的横线上填上合适的关联词语。
蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
【3】“________”“________”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难；“________”“________”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。
【4】从文段划线的词语中，你体会到了什么？
_____________________________________________________。
【5】作者得出的实验结论是什么？用“________”在文段中画出相关语句。
【6】你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？
_______________________________________________________。
12、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，,“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
…………
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
【1】写出描写陶罐和铁罐神态的词语。
（1）陶罐的神态（至少2个）：__________________________
（2）铁罐的神态(至少2个）：_
【2】选文第4自然段中的省略号表示( )。
A．表示引文的省略
B．列举的省略
C．表示话没说完被打断
【3】选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。
【4】最后铁罐去哪里了？这个故事告诉了我们什么道理？
_____________________________
13、阅读《跳水》片段，回答问题。
忽然,人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的声音才醒悟过来。他往下一望,脚底下就摇晃起来。
正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跞到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。
“扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。水手们把他抓住,拉到甲板上。过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。
【1】画出文中的比喻句，并仿写一句。
__________________________________
【2】船长为什么要用枪逼着孩子跳水？
___________________________________
【3】你来说一说船长是一个怎样的人?
___________________________________
【4】联系上下文想一想跳水是不是最好的办法？还可以用什么办法救孩子？
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14、阅读训练
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉？
【1】全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？
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【2】父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？
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【3】父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？
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【4】在照相册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？
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15、阅读加油站
穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡皮牢牢地固定在铅笔头上。为此，他竟然连画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了种种办法固定这块橡皮头……最后，他终于想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把橡皮和铅笔的一头包起来。
1.选择划线字正确的读音。
倔劲(jué juè)
2.写出词语的意思。
竟然：
3.他想出的好方法是什么？
16、口语交际。
小军：这个单元我们一起学习了很多寓言故事，例如《_______________》《_______________》。
林林：寓言故事能教会我们很多道理呢！读了《鹿角和鹿腿》我明白了_______________________
芳芳：在我们身边也有不少这样的事，_________________________________
17、按要求写句子。
(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)
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(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
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(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)
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(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
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18、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。
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19、修改病句。
我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
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20、修改病句。
1．他顽强学习的精神，值得我们学习。
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2．阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
____________________________
3．经过一番学习，小明改正并发现了自己的错误。
____________________________
4．参观了人民大会堂之后心潮澎湃。
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21、读诗句，回答问题。
1.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
在长江北岸的是，在长江南岸的是。
2．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
“还”指的是。
从这句诗中，我们体会到作者。
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