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随时随地学习
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1、照样子，做一做。
例：该－讠＋刂→刻（刻画） 疲－___＋___→___（______） 说－___＋___→___（______）
例：报（报告）→捉（捉虫） 愿（______）→____（______） 牢（______）→____（______）
2、原文再现。
（1）小草从地下探出头来，那是春天的________吧？
（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？
（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？
（4）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？
3、“夹岸”的意思是（ ）。
4、读拼音，写词语。
jù zi zhōu wéi bǔ chōnɡ chī yào sǐ wánɡ rì jì
（______） （______） （______） （______） （______） （______）
5、在括号里填上合适的词语。
（_______）的翅膀 （_______）的茧屋 （_______）的小草
（_______）的花纹 （_______）的蜘蛛 （_______）的围巾
6、看拼音写词语。
léi yǔ wū yún chuāng hu yíng miàn pū lái
shǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén
7、判断
【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。（______）
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）
9、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
10、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______
【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______
【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______
【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______
11、阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”
【1】照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
【2】文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
【3】补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
【4】这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
____________________
12、阅读
周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。
到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。
小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀！”
【1】以上短文有（______）个自然段。第二自然段有（____）句。
【2】“小马虎”没种好小树苗是因为________
【3】我想对“小马虎”说：“___________。
13、读短文，回答问题。
我们奇妙的世界
①这个奇妙的世界充满了宝物——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
②天空向我们展示了许多宝藏。
③清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像天空涂上了金色、红色和紫色。
⑤地球也向我们展示了许多隐藏的财富。
⑥我们能看到植物生长的奇迹——极小的种子种到地里，生根，发芽，不久开花了。花很漂亮。
⑦我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的、鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
⑧是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
【1】短文一共有（______）个自然段，第3自然段中共有（______）句话
【2】读了短文，我知道傍晚，好像天空涂上了（ ）
A.金色、红色和紫色 B.蔚蓝色、红色和紫色 C.鲜红色、黄色和紫色
【3】“我们奇妙的世界”真奇妙！文中告诉我它“奇妙”在（ ）
A.天空向我们展示的宝藏最丰富。
B.地球向我们展示隐藏的财富最多。
C.天空向我们展示了许多宝藏，地球也向我们展示了许多隐藏的财富。
【4】世界上存在的奇妙事物是无穷的，你猜还可以寻找到哪些奇妙事物？
__________________________
14、课内精读。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事．从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室微成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
【1】结合选文填量词。
一（__________）事 一（__________）浴桶
【2】选文主要讲述了什么事？
____________________________________
【3】如果你是一个太空小导游，你会告诉游客应该注意哪些问题？
____________________________________
15、课内阅读
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
【1】写出下列词语的近义词。
突然——（___________） 挺好——（____________）
【2】给下列句子换个说法， 意思不变。
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
________________________________
【3】用横线画出泥塘环境美好的句子。
【4】读了选文，你有什么收获？
_______________________________
16、边读句子边看图，并根据课文内容，把句子补充完整。
1．沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________________________。
2．顺着弯弯的小路，踏着路上的荆 棘，雷锋叔叔________________________。
17、我会按要求写一写。
（1）例：宇（宇宙）——（宇宙飞船）
( )( )——( ) ( )( )——( )
（2）形容高兴的词语：____ ____
（3）例：妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
我一会儿____，一会儿____，一会儿____。
（4）例：我们救出了公主。 公主被我们救出了。
微风吹跑了蒲公英的种子。
____
18、照样子，扩写句子。
例：乌云压下来。
（满天的）乌云（黑沉沉地）压下来。
1．同学们读书。
______同学们______读书。
2．彩虹挂在天空。
______彩虹______挂在天空。
19、按要求写句子。
1．花园里有花。（扩写句子）
_______________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（写比喻句）
_________像______________。
3．我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。（用加点词语造句）
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4．沙滩 我们的 海边的 是 快乐天地（连词成句并加上标点）
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20、快乐写话，我能行！
仔细观察下面的三幅图，然后根据图意编一个故事。
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