鹰潭2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、我会给下列句子加上恰当的标点符号。

【1】( ) 六一儿童节( )  是我们最快乐的节日( )

【2】妈妈问他( )( ) 今天的作业完成了吗( )( )

【3】桃子 ( ) 梨子你挤我推(   )争着要让人们去摘呢( )

【4】这里的花又大又鲜艳 （____） 好看极了（____）

2、看拼音，写词语。

yǐn yòng zhí shù mǎn fēn shuāng xiū rì

_______ _______ _______ _______________

gé wài xìn xī zhù shuǐ dèng yé ye

_______ _______ ________ ______________

3、换偏旁组成新字再组词

锋（_____）（_________）  弯（_____）（___________）  作（______）（_________）

4、 写一写。

  “前”的第四笔是(   )。 “危”的第三笔是(   )。

  “险”的第一笔是(   )。 “宾”的第四笔是(   )。

5、课文内容我在行。（按课文内容填空）

1.《蜗牛的奖杯》一课中讲述了这样一个故事：很久很久以前，蜗牛有一对有力的_________，它在一次飞行比赛中捧走了___________。从此以后，它成天___________。天长日久，蜗牛和奖杯_____________。从这个故事中，我明白了：________________________________。

2.《狐假虎威》一课中，_____是狡猾的，这篇课文讽刺了_____________________________。

3.《谁的本领大》一课中，太阳和风比了______次本领，第一次_____赢了，第二次_____赢了。通过这个故事，我明白了_____________________。

6、看生字写拼音

7、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

9、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

11、认真阅读短文，再完成练习。

小刺猬找食物

小刺猬肚子饿了，出去寻找食物。

他来到一片树林里，看见了几个色彩鲜艳的蘑菇，像一把把撑开的小花伞。他想：这么漂亮的蘑菇，炖汤一定很有营养，就摘了几个。

他继续走，来到一个菜园里，看见了一串又细又长、底部尖尖的的果实，红得像团火。他想：这么漂亮的果实，生吃一定很甜美，也摘了几串。

小刺猬来到果园里看见果树上结满了又大又红的果实好像挂了一树的红灯笼他用力一摇，果实就“扑通”“扑通”掉下来。他在地上打了个滚，背上就扎满了红红的果子。

小刺猬高高兴兴地回家了。

【1】请你标一标，短文共有_________个自然段。

【2】在短文的“”里填上合适的标点符号。

【3】“滚”用部首查字法查______部，除部首有_____画。“滚”字在字典中的意思有：①旋转着移动 ②把水煮开 ③走开 ④很，特别，在短文中加点的“滚”字应选第( )个意思。

【4】我发现，“肚”“背”都有_________，说明它们与_________有关。这样的字我还认识_______、_______等。

【5】色彩鲜艳的蘑菇，像一把把撑开的小花伞。

仿写：________，___________

【6】小刺猬来到了 → → 找食物。     

我知道，小刺猬找到的食物是蘑菇、 和 。这些食物里，有一些是小刺猬不能吃的，比如 ，因为 。

12、阅读下文，回答问题

柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

【1】这篇短文有________节。

【2】本文写发生在________和________之间的事情。

【3】________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。

13、我会阅读短文，并完成练习。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，花种变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”小蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”小蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动，小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。“是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！”小花苗擦去泪水，鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光真温暖！在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。它满身披着绿叶，开出金黄的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

【1】听了小蜗牛的话后，小花苗靠自己的(　　　　　　)爬到了墙顶上，最终开出(　　　　　　)。孩子们夸小花苗(　　　　　　)。

【2】文章中小花苗的手和脚指的是它的(　　)

A. 花   B. 叶子   C. 藤   D. 根

【3】下列说法错误的一项是(　　)

A. 小花苗没有爬上墙顶。

B. 小花苗很勇敢。

C. 没有阳光的照耀，小花苗又瘦又小。

D. 小蜜蜂没有替小花苗把墙推倒。

【4】小花苗难过的原因是(　　)

A. 小蜜蜂不肯帮助小花苗。   B. 小花苗没有手和脚。

C. 小花苗又瘦又小。   D. 孩子们嘲笑小花苗。

【5】假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么？

________________________________

14、阅读课文《恐龙的灭绝》选段，完成练习。

还有种种说法：不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后；突然出现的传染病，使恐龙灭绝；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……

各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开这个谜。今天的人类只能从博物馆、电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。

【1】根据意思写词语。

（1）相信（并）佩服。  （ ）

（2）光辉灿烂。   （ ）

【2】填一填。

（   ）、（   ）和（   ）也都可以使恐龙灭绝。

【3】人们只能从哪些地方想象恐龙往日的事情？

____________________________________

15、阅读短文，回答问题。

吃西瓜

昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：“真甜，真甜，我的孙女最乖。”接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。

【1】根据拼音，用“_”线划去括号里不正确的字。

rè（热  执） kě（渴  喝） 

guāi（乖  乘）   zhēn（真  正）

【2】选词填空。

串  块  挂  个

一（   ）西瓜 一（   ）爆竹

一（   ）葡萄 一（   ）苹果

【3】“我”给全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（ ）。

A.尊老爱幼 B.尊敬长辈 C.尊敬老师 D.尊重朋友

16、按要求写句子。

1．要是能在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

要是……就……：_____________

2．卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。（写一个自问自答的句子）

________________________________

17、照样子，写一写。

（1）例：太阳公公把大地照亮了。→大地被太阳公公照亮了。

青蛙把一块牌子竖了起来。→_____________被____________。

（2）例：那么多星星，你怎么数得清呢？→那么多星星，你是数不清的。

这不就是平常吃过的米糕吗？

____________________________________

（3）例：我有一大把梦。（彩色的）→我有一大把彩色的梦。

房子旁边有一条小溪。（弯弯曲曲的）

____________________________________

18、照样子，写句子。

例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

（1）池塘里的荷叶又大又圆的，好像_________。

（2）林中的小路_______，好像________。

（3）_________，__________。

19、照样子，写词语。

1.整整齐齐（AABB）_____________ _____________

2.团团转（AAB）_____________ ____________

20、看图写话。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。