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1、比较组词。
善（ ） 期（ ） 饿（ ） 破（ ）
膳（ ） 欺（ ） 峨（ ） 坡（ ）
2、把下列句子补充完整。
（1）良药苦口利于病，___________。
（2）____________，子欲养而亲不待。
（3）_____________，要留清白在人间。
（4）_____________？门前流水尚能西！___________。
3、常识填空。
1．我国最早的诗歌总集是《_________》，按内容分为“_________”“_________”“_________”三部分。
2．春节的习俗有_______、_______、_______等，与之相关的诗句是：__________，__________。
3．《汤姆·索亚历险记》的作者是_________国作家_________，其代表作有《_________》《_________》等。
4、孔子名_______，字_______是我国伟大的_______家，_______家。
5、我会按要求填空。
“穷”字用音序查字法应先查_____，再查音节_____；用部首查字法应查____部，再查____画。“穷”在字典里的解释：①生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）；②达到极点；③尽，完。“穷凶极恶 ”中的“穷”应选解释_____，这个词是______。（①褒义词 ②贬义词）（填序号）
6、快乐读书吧。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。
【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？
________________________________
【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？
________________________________
7、诗歌阅读。
毕业
我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘
回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏
今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏
【1】给下面加点的字注音。
宝藏（______） 珍藏（______）
【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。
（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）
（2）形容异常美丽。（________）
【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）
A．青春的回忆 B．青春的激情
【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。
【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。
【6】你认为毕业意味着什么呢？
___________________________
8、阅读古诗，完成练习。
陶者①
[宋]梅尧臣
陶②尽门前土，屋上无片瓦③。
十指不沾泥，鳞鳞④居大厦⑤。
注释：①陶者：烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶：同“掏”，指挖土烧瓦。③无片瓦：没有一片瓦。④鳞鳞：形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。⑤大厦：高大的房屋。 |
【1】判断下列关于古诗的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①陶者很有奉献精神，挖尽自己门前土，为别人建房，而自己房上却无片瓦。( )
②“尽”是“完”的意思，说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦，不知流了多汗，吃了多少苦，但是自己的房子却无片瓦，其命运之悲惨可想而知。( )
③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。( )
【2】这首诗中多处使用了对比的手法，请你选择一处进行简要分析。
____________________________________________
9、课内阅读
第二天清晨，这个女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜夜冻死了。新年的太升起来了，照在地小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】小女孩临死时为什么脸上会带着微笑呢?
__________________________
【2】文中画线部分的内容指什么?
___________________________
【3】作者写一个小女孩在大年夜被冻死，有什么用意?
__________________________
【4】你如何理解文中的两个“幸福”?
__________________________
10、阅读下文，回答问题
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着崖边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
【1】文中画有横线句子内容就是这首钢琴曲《_______》所展现的内容。
【2】请把短文中描写月光照耀下的波涛汹涌的大海样子的句子抄写在横线上。
________________________________
【3】请把短文中描写海面静态的句子抄写在横线上。
【4】联系上下文解释词语。
①仿佛：_______________________________________
②陶醉：_______________________________________
11、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】科学真理的发现是有条件的，在这段话中“条件”指的是什么？
__________________________________________
【2】从全文列举的事例来看，科学发现中确实存在着“偶然的机遇”，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示。
__________________________________________
12、读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。
①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”
②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。
那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
① _________（____________）②__________（______________）
③_________（______________）
13、阅读理解
窗前的树
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
【1】请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。
______________________________________
【2】从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？
______________________________________
【3】作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？
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【4】自选角度品析下列语句。
“雪后槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。”
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【5】从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？
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14、读语段，按要求作答。
A．淡淡的月光从窗外斜射进屋子，照映在琴键上。乐曲从沉寂中开始，几个轻轻的双和弦相呼应，和着那淡如水的月光。宁静、安然。B． 院子里．树在地面上酒下一片斑驳的、移动的影，我的心中充盈着惬意、悠然。
【1】下列对A句进行缩写正确的是（ ）
A．月光从窗外射进屋子。
B．月光斜射进屋子。
C．屋子射进月光。
D．月光射进屋子。
【2】下列对B句进行编写正确的是（ ）
A．树洒下影。
B．树在地面上洒下影。
C．地面上酒下影。
D．树洒下一片影。
15、修改病句。
【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。
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【2】船长答应带他们愉快地回英国去。
______________________________
【3】他费了九牛一毛之力，总算爬了上去。
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【4】不一会儿，街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。
______________________________
16、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
17、按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）
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（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）
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（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）
________________________
（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）
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（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
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18、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：__________________________________________________________
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：________________________________________________________
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________
19、改为反问句
一想到这里，我就感慨万分。
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20、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
（1）________________________________________
（2）________________________________________________
21、右图中的人物是郭明义，他被称为“新时代雷锋”“全国道 德模范”。他说：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求。”他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多，并先后资助了180多名学生……
就上面提到的信息，请你搜集相关资料读一读，然后为郭明义写一段颁奖辞。(7分)
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