1、课外大搜索。你还知道哪些爱国者?请你根据诗句写人名。
(1)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——( )
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——( )
(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——( )
(4)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——( )
2、根据课文内容及平时积累填空。
(1)课文原句:那里的天比别处的更可爱,______,______,使我总想_______,表示我满心的愉快。
(2)诗词名句:绿树村边合,___________。(《过故人庄》)
卷地风来忽吹散,____________。(《望湖楼醉书》)
___________,万紫千红总是春。(《春日》)
____________,听取蛙声一片。(《西江月》)
(3)日积月累:祖宗疆土,当以死守,___________。——李纲
鞠躬尽瘁,___________——诸葛亮
3、辨字组词。
藉( ) 憎( ) 峻( ) 涯( )
籍( ) 增( ) 骏( ) 崖( )
莺( ) 惯( ) 雹( ) 篮( )
莹( ) 贯( ) 袍( ) 滥( )
4、课文内容理解填空。
1.《匆匆》的体裁是__________,作者是现代作家____________。文章紧紧围绕“____________”二字,细腻地刻画了______________的踪迹。表达了作者对______________感到无奈和惋惜,又为____________而感到彷徨的复杂心情。劝告人们应该
________________________________________________________。
2.《真理诞生于一百个问号之后》中“最后把‘?’拉直变成‘!’,找到了真理”这句话中的“?”是指__________________________,“!”是指______________________________。作者这样写的好处是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3.本学期,我认识了镭的发现者____________,中国航天第一人________,石蕊试纸的发明者__________,发现漩涡与地球自转有关的__________。
4.本学期我们了解了威武不屈献身革命的共产党员__________,悼念了死得其所的好同志____________,欣赏了________________的民居,感动于中国千年飞天梦圆所展现出来的__________________的精神,同时我们从朱自清身上学到了________________________________________________________________________的重要性,从周总理一夜的工作知道他____________、____________,还随着老舍的文字过了一回________________……
5、写出同音字。
yuè喜______ ______读 zào急______ ______热
tǎng流______ ______若 jù根______ ______离
6、古诗词赏析
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的___________,作者辛弃疾是_________朝的豪放派词人。
【2】下列选项中,对本诗赏析不正确的一项是( )
A.“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静,把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。
B.“稻花香”和“听取”两句,写诗人闻着稻花香,看着丰收的景象,欣悦之情,尽在言表。
C.“七八个”和“两三点”两句中,七八个写出“星”的稀疏,“两三点"写出雨的细微。
D.“旧时”和“路转”两句表现出诗人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得。
7、读这首词,按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,________。_______,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______,它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请写出其不同之处。
______________________________
8、诗歌欣赏。
乡 愁(cóu chóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fén féng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.划去括号内不正确的读音。
2.照样子写词。
例:窄窄 矮矮 浅浅
_________ _________ _________
3.把下列句子改成反问句。
乡愁是一枚小小的邮票。
4.读读诗歌,完成填空。
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。
5.选择正确的理解,将序号填在横线上。
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。
(2)作者难以排遣的乡愁。
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
9、非连续性文本阅读。
你做过问卷调查吗?下面是小明做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮小明做个简要的调查分析吧。
某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表
【1】从上述调查表中可以看出,该市小学六年级学生普遍存在着_________、_________、__________的问题。
【2】根据以上调查结果,你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议?
_______________________
10、阅读短文,回答问题。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
粗略——________ 瞬间——________
【3】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
_____________________
【4】读小说和看影片有什么不同?
______________________
【5】作者把________比喻为的宴席。把________比喻为的快餐。
【6】文学欣赏的最佳途径是什么?
_________________________
【7】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
______________________
11、阅读短文,完成练习。
长江之歌
你从雪山走来,( )是你的丰采;
你向东海奔去,( )是你的气概,
你用( )的乳汁,哺育各族儿女;
你用( )的臂膀,挽起高山大海,
我们赞美长江,你是无穷的( );
我们依恋长江,你有母亲的( ).
你从远古走来,巨浪( )着尘埃;
你向未来奔去,涛声( )在天外,
你用( )的清流,灌溉花的国土;
你用( )的力量,推动新的时代,
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀.
啊,长江!啊,长江!
(1)根据课文内容,在文中的括号里填上合适的词语。
(2)《长江之歌》采用 (第一人称 第二人称)的写法。这样写的好处是
。
(3)在文中,作者运用了 的修辞。
A.比喻 B.拟人
(4)“春潮”“丰采”“惊涛”“气概”,这几个词语写出了长江的 ; “甘甜”“哺育”“健美”“挽起”,这些词语写出了长江 。
(5)“啊,长江!啊,长江!”表达了我们对于母亲河的 。
12、阅读。
宇宙生命之谜<节选>
科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号“的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
【1】写出下列词语的反义词。
干燥——________ 稀薄——________
相信——________ 可能——________
【2】科学家认为在火星上生命难以存在的原因有:①________:②________;③________;④________。
【3】“海盗号”在火星上进行了分析和测试后,得出了什么结果?
___________________
【4】为什么人们“仍然相俯遥远的太空存在着生命”?
______________________
13、课外阅读。
我听见小提琴的声音
夜间,月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着:啊,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊,我静静地听着,听着。
一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲。
一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着,听着。
感到这提琴的演奏声,是多么好听啊。我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗?一定有好多好多的孩子来听演奏吧?……
听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
(1)在文中作者展开了丰富的想象,仔细阅读短文,
完成下面的填空。
作者把蟋蟀想象成______________;把它的叫声想象成______________;把草丛想象成__________。因为作者的丰富想象,拟人化的手法,让人觉得“月光下的草丛”__________。
(2)这是一只怎样的蟋蟀?请阅读短文,找一找相关的语句,画上“____”,再抄写在下面。
________________________________________________________________________
(3)短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点,在文中起什么作用?
________________________________________________________________________
(4)在夜间的“溪边那个草丛的村庄”,还会出现怎样的场面?想象一下,写下来。(不少于50字)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、课外阅读
梅花飘香忆当年
在百花凋零的寒冬里,一簇簇摇曳着盛开的梅花,像一朵朵粉红色的云霞,映入我的眼帘;一股股梅花芳香,沁入我的心扉,牵动我的情思……
也许对梅花有一种亲切的感情吧。
小时候刘老师经常带我们三姐妹去采摘青梅。春天降临了,百花争艳,梅树上也结出了累累青果。我们上山摘青果,满载而归,而后就坐在刘老师的院子里欣赏梅花,品尝青梅。一会儿,大家都说牙齿好像变软了,不敢再吃青梅。沉默了一阵,为了活跃气氛,我提议我们三姐妹比赛背诵吟梅名句。
话音刚落,小妹故作娇嗔地说:“王安石为梅花孤傲峻峭写下了通俗易懂的名诗是:‘墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。’”
大姐老成持重,慢条斯理地说:“陆游云:‘无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。’写出了梅花清高自赏、洁身自好的情操。”
我正苦于记不起其他咏梅名句,听姐姐这么一说,我就有了头绪,眨了眨眼睛,神气地高声说:“伟大领袖毛主席读陆游的咏梅佳作后,以气魄雄伟的笔触,反其意写下了不朽的咏梅名句:‘俏也不争春,只把春来报。’寓意独树一帜,倍觉清新。”
刘老师看到我们三姐妹得意的样子,微笑着说:“梅花结果实了,严寒已经过去,温暖的春天到来了。愿梅花精神渗透到你们每个人的精神生活当中。”
今年冬天又降临了,故乡小学旁边那漫山遍野的梅树又该含苞欲放了吧。故乡的梅花啊,你经受了几多风霜,你还会像以前那样疏影横斜、暗香浮动吗?
【1】根据意思从文中找出恰当的成语。
(1)装满了东西回来,形容收获极丰富。____________
(2)形容动作缓慢,不慌不忙。____________
【2】“我们”三姐妹比赛背诵梅花诗句,其实是对梅花的赞颂,王安石、陆游和毛主席的诗句分别赞美了梅花 、 、 的美好品质。
A.坚贞不屈
B.坚强高洁
C.至刚无欲
【3】读文中画横线的句子,联系后文可以知道“我的情思”是( )
A.思念杨梅的味道
B.对刘老师的思念
C.对故乡、美好的童年生活的回忆,及梅花精神对“我”的影响
【4】刘老师所说的“愿梅花精神渗透到你们每个人的精神生活当中”这句话的含义是( )
A.梅花品质高尚,它面对严寒毫不惧怕,凌寒怒放,刘老师希望我们能够学习梅花的这些精神,做一个坚强、乐观的人
B.刘老师希望我们都爱梅花,把梅花当作自己的精神支柱
15、变魔术,改句子。
1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。
一阵风吹过,枯黄的树叶就像
16、按要求写句子。
(1)妈妈说:“明天星期六,我带你去书城看书。”(改为转述句)
_____________________
(2)人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。(改为双重否定句)
___________________
17、改为比喻句
(1)嘎羧要走的消息传遍全寨。
(2)会场上乱成了一团。
18、按要求写句子。
(1)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
______________________________________
(2)报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。(缩句)
______________________________________
(3)王老师被评为“先进工作者”的称号。(修改病句)
______________________________________
(4)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(发挥想象,仿写句子)
________________________________________
19、地球之外还有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(修改病句)
______________________________
20、把下列反问句改为陈述句
(1)这是闹着玩的吗?
_____________________________
(2)四周黑洞洞的,还不容易碰壁?
______________________________
21、试着仿照《夏天里的成长》第2、3自然段的写法,描写一种动物或植物的成长。