1、加一加,减一减。
例:棵-木+讠=(课)(上课)
尖-( )+( )=( )( )
休-( )+( )=( )( )
2、我会默写
1.危楼高百尺,____________。不敢_______,恐惊天上人。
2.__________,___________,风吹草低见牛羊。
3.一九二九_______,三九四九_______。
3、我会辨认清楚再组词。
渴(__________) 份(__________) 治(__________) 低(__________)
喝(__________) 纷(__________) 抬(__________) 底(__________)
4、写出几个带“风”的四字词语。(至少写六个)
________、________、________、________、________、________
5、写近反义词。
1.写近义词: 连忙(___________) 无论(___________) 尤其(___________)
2.写反义词: 晴(___________) 明(___________) 消失(___________)
6、读拼音,写字词。
我的lín居小刚是个huó pō
的孩子,他喜欢chàng gē
、绘huà
,更喜欢读书。他zhī shí
丰富,善于表达。上学期,他写的一篇zuò
文在píng
比中,获得年级组dì
一名,后来fā
表在bào zhǐ
上。他的理xiǎng
是当一名解放jūn zhàn shì
。
7、判断正误 , 对的打“√”,错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。(____)
(2)1961年,周总理和傣族人民一起过的泼水节。(____)
8、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高,才能看得远。( )
【2】玲玲不小心把画弄脏了,她又画了一只可爱的小花猫。( )
【3】葡萄沟盛产葡萄。( )
【4】日月潭在我国台湾省,那里的奇石特别有名。( )
【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )
9、我会判断。对的打“√”,错的打“×”。
【1】“有几个虫子怕什么?”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。(______)
【2】读书的时候遇到一个不认识的字:“秧”,我可以用部首查字法查字典。(______)
【3】“秋季里,稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。(______)
【4】禹采用疏导的方法治水。(______)
【5】《雪孩子》一课中,是小猴救了小白兔。(______)
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法,带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰,还不听劝告,所以在寒冷的冬天里被冻死。______
11、阅读小木屋。
明朝出了一位伟大的医学家和药物学家,叫李时珍。
李时珍家时代行医。他的父亲艺术很高,给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,就从小立下志向,要向父亲一样为穷人看病。
李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有很多缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。
为了编写这部药物书,李时珍不但在治病时候注意积累经验,还到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,他走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山,饿了就吃些干粮,天黑了就在山上过夜。他走了上万里路,拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人,向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材,判断药性和药效。
几年之后,他回到老家,开始写书。他用了整整二十七年,终于编写了一部新的药物书,就是著名的《本草纲目》。
【1】短文共_________自然段。
【2】根据短文内容填空。
____________出了一位伟大的____________________,叫______________
他用了二十七年时间,终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《____________》。
【3】用“﹋”划出文中描写李时珍为了编写这部新的药物书所付出的艰辛。
12、 周恩来小时候的故事
周恩来五岁的时候,就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个毛笔宇。
有一次,他和蒋妈妈去串亲戚。回来时,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的大字还没写呢!”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了吧,今天不写,明天写二百个不就补上了吗?”
“不行!”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说:“不,今天的事情今天做,明天还有明天的事!”恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。
【1】写出下列词语的近义词。
突然——(________) 恳求——(________) 认真——(________)
【2】读短文,填空。
周恩来______岁的时候,要求自己每天________再写________个大字。
【3】给下列思考题选择合适的答案。
①是谁要求周恩来每天练字? (____)
A.老师 B.蒋妈妈 C.自己
②为什么串亲戚回来天色晚了周恩来还坚持练字? (____)
A.因为这是周恩来给自己立得一条规矩
B.因为周恩来想今日事今日做,明日还有明日事
【4】小时候的周恩来是一个__________________________的人。
13、阅读。
动物治病办法多
自然界里,动物和人一样,也会生病的。可是,没有医院,没有医生,也没有药物,怎么办呢?别着急,各种动物都有自己的治病妙法呢。
大熊猫患(huàn)了肠炎,腹泻(xiè)不止,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,然后不停地呕吐。以吐治泻,这就是熊猫对付肠胃病的法子。
有时,野猪会在泥坑里打滚儿,让身上沾满泥浆,它是贪玩吗?不是,它是用泥巴把伤口“包扎”起来,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗力治疗伤口。
猩猩要是患上牙龈(yín)炎,会像人们贴膏(gāo)药一样,把烂泥糊在面颊(jiá)上。看来这烂泥还能消炎止痛,很管用啊。
老虎受伤后就不用泥巴了,它会伸出舌头去舔(tiǎn)伤口,让唾(tuò)液杀死细菌。这样,伤口就不会感染发炎。
生长在热带丛林中的猿猴,患上疟(nüè)疾,全身就会感到寒冷战栗,这时,它就去咀嚼(jǔ jué)金鸡纳树的树皮。这样,病就会慢慢好起来。
瞧□野生动物不也是出色的医生吗□它们治病的方法,虽然看上去很简单,但是既实用,又有趣。
【1】在短文中的“□”里加上合适的标点符号。
【2】根据短文内容填空。
动物名称 | 所患疾病 | 治病方法 |
熊猫 | _____ | _______________ |
_____ | 身上有伤口 | 在泥坑里打滚儿,让身上沾满泥浆 |
猩猩 | _____ | _______________ |
_____ | 受伤 | 伸出舌头去舔伤口,让唾液杀死细菌 |
_____ | 疟疾 | _______________ |
【3】用短文中加点的词语写句子。
_____________________________________________________________
【4】你还知道哪些动物治病的方法?请介绍一种给大家。
_________________________________________________________________
14、课文语段阅读。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆 (ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?”也有的说:“办法倒(dǎo dào)有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】写出下列词语的反义词。
下沉—— (_____) 重—— (_____)
【3】表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
【4】根据曹冲称象的过程给下列句子排排队。
(_____)把大象赶上岸,装石头上船。
(_____)称石头的重量。
(_____)赶象上船。
(_____)在船舷上做记号。
15、阅读短文,完成练习。(不会的字可以用拼音代替))
小精(jīnɡ jīn)怪从他爸爸那儿学会了很多特别的咒(zhòu)语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝……。
小精怪尽管(jǐn jìn)能用咒语变出任何他想要的东西,但他一点儿也不(绝 觉)得快乐。
一天,不知为什么,他念错了咒语,把自己变成了一个小瘸(qué)子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子看见了,立刻蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小猴子看见了,扶着他走下了高高的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来许多好吃的果子。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时,他们的脸上都笑得特别甜。
小精怪这时才明白,原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
【1】用“/”划去文中括号内不正确的读音或字。
【2】从文中找出下列词语的近义词,填在括号中。
马上( ) 清楚( )
【3】“特”用部首查字法查字典应先查部首__________,第三笔是__________。“特别”的意思有:①格外;②与众不同,不普通;③特地。“特别的咒语”中“特别”是第__________个意思;“笑得特别甜”中“特别”是第__________个意思。
【4】“小精怪这时才明白……”这句中“这时”指的是什么时候?( )
①小兔帮小精怪提手中的东西时 ②小精怪学会了很多咒语时
③小精怪向小动物们道谢时 ④小百灵给小精灵送来果子时
【5】小精怪最后明白了什么?用“ ”在文中画出来。
16、句子百花园。
1.叶子上的虫还用治?(换一种说法,意思不变)
_____________________________
2._____天空上飘着_______气球。(填入词语,把句子写具体)
3.这屋子热得像___________,快打开窗通通风。(填入词语,把句子写具体)
17、按要求完成句子练习。
1.把句子写具体。
(1)_____的枝条上开满了________的花。
(2)_____的山上到处是________的松柏。
2.选出句子表达的意思。(填序号)
(1)我怎么帮得了你的忙?(____)
①我帮得了你的忙。 ②我帮不了你的忙。
(2)这么简单的问题还用想?(____)
①这么简单的问题不用想。 ②这么简单的问题需要想一想。
18、聪聪想制作一棵漂亮的苹果树,他该怎么制作呢?请你根据图示帮他把制作步骤补充完整吧!
第一步:用绿色卡纸剪出树冠的形状。
第二步:__________________________。
第三步:____________________________。
第四步:把所有部件粘在一起,苹果树就做好了。
19、句子荟萃。
1.连词成句,并加上标点。
个 葡萄沟 好地方 真是
________________________________________ 。
2.用括号内的词使句子更具体。
维吾尔族老乡准会摘下葡萄,让你吃个够。(热情好客的 最甜的)
_________________________________________________ 。
3.照样子,写一写.
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动, ____________________________丰富多彩,热闹极了。
20、看图写话:
提示:仔细看图,小朋友在哪里干什么?发挥你的想象写一段话。