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随时随地学习
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1、积累，补充句子。
__________________事竟成。 志当存__________________。
__________________不在年高。 __________________必有用。
2、读一读，写一写。
zhàn shì shí wù sàn bù huó pō
（_______） （_______） （_______） （_______）
cāng máng dài lǐng píng jiǎng kǒu kě
（_______） （_______） （_______） （_______）
3、看拼音，写词语。
yáo yuǎn wú lùn zhī jiān suǒ yǐ
dù guò gù xiāng sān wǔ chéng qún
4、想一想，写一写。
1.“披”字用部首查字法，先查________部，再查________画，读________。
2.照样子，写一写。
一（只）海鸥 一（______）稻田 一（______）帆船
一（群）海鸥 一（______）稻田 一（______）帆船
（明亮的）眼睛 （______）的脸
（水汪汪的）眼睛 （______）的脸
3.按课文内容填空。
①________________，________________。欲穷千里目，更上一层楼。
②________________，疑是银河落九天。
5、（1）.________________，无水不文章。
（2）.忠厚传家久，________________。
（3）.危楼高百尺，________________。
（4）. ________________，疑是银河落九天。
（5）.欲穷千里目，________________。
6、比本领，看拼音，写词语。
hóng qí xióng māo sàn bù pō shuǐ shí wù
chéng shì xīn kǔ zhǎn xiàn cāng máng yăn jing
7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
8、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
9、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）
【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）
【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）
【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）
10、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____
11、阅读理解。
曹冲称象（节选）
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
【1】在括号里填入恰当的词。
一______墙 一______大秤 一______大树
【2】从语段中加点的字“直摇头”中，我感受到曹操对官员们的办法____（填序号：①不满意②满意）。
【3】“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话写得很好，我也能写这样的句子：_______。
【4】回忆课文，比较选文中官员们的办法和课文中曹冲的办法，谁的办法好？好在哪里？
_______________________
12、阅读下文，回答问题
木偶探海记
刘征
木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上 几千里地，海水只能 我的脚面。我 在海上东摇西晃，海水也只能 我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道： 。
【1】按查字典的要求填空。
“测量”的“测”是___结构，按音序查字法查字典应先查____，读音是____。“考察”的“察”是___结构，用部首查字法要先查____部，再查____画。
【2】把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。
沾湿 走了 没过 躺
我在海上______几千里地，海水只能______我的脚面。我______在海上东摇西晃，海水也只能______我的后肩。
【3】画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
【4】文中的木偶的性格特点是（ ）
A．自信、有质疑精神，但过于浮浅
B．认真、仔细，但看不起别人
C．严谨、自信，但脾气暴躁
【5】寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（ ）
A．没有调查就没有发言权
B．过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见
C．要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也看不到
D．个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的
13、认真读短文，并完成后面的练习。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他（无精打采 得意洋洋）地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河一边这样得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头。挺着胸（兴奋 难过）地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着天，海连着海，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他自言自语道：“我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会这么大呀！”
小河听了，更佩服大海了。
【1】用“√”在括号里选出合适的词语。
【2】照样子，我能写出含有“言、语”的不同词语。
例：自言自语 _____言_____语 _____言_____语
【3】读画横线的句子，圈出表示小河流动时动作的词，从这些词语中可以看出____________________。
【4】从哪里可以看出来，大海是宽广的，请用“﹏﹏”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（_______）。（填序号）
①小河没有大海大。 ②小河很骄傲。 ③江河都流进大海里。 ④“人外有人，天外有天”，不能因为取得一点成果就骄傲自大。
14、重点段落品析。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。
【1】照样子，写词语。
千千万万 ____________ ______________
【2】大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。
【3】这段话有__________句。
15、阅读《抽陀螺》片段，回答问题。
玩的时候，先得用鞭梢（shāo qiāo）一圈一圈缠住陀（tó tuó）螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽转得越快。
为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管春寒料峭，谁也不觉得冷，倒是常常玩得满头大汗。
(1)给文中加点字选择正确的读音。
(2)文中“噼啪噼啪”“滴溜滴溜”等词语很有特色，我也可以写出这样的词语______、______。
(3)从文中我知道，玩抽陀螺需要两样重要的道具，分别是（ ）和（ ）。在方框内画画这两样道具吧。
①鞭子 ②陀螺 ③冰块 ④鞭炮
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(4)春寒料峭，我们为什么“谁也不觉得冷”，反而“常常玩得满头大汗”呢？
___________________
16、超级模仿秀（照样子将下列句子补充完整）。
例：父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
1．妈妈走得很急，生怕______________________________。
2．_____________________，生怕_____________________。
17、填一填，使句子更具体。
例:湖中央有个小岛。
湖中央有个(美丽的)小岛。
1.枝叶向四面展开。
（_______________）枝叶向四面展开。
2.我听老师讲课。
我（_______________）听老师讲课。
3.风等在天空中飞。
风筝在天空中 （_______________）飞。
18、用加点的词写句子。
1．官员们一边看一边轮。
__________________
2.大象又高又大，像一堵墙。
__________________
19、我能按要求写句子。
（1）例：我爱唱歌。 我爱跳舞。
我爱唱歌，也爱跳舞。
小白兔爱吃胡萝卜。 小白兔爱吃青菜。
_____________________________。
（2）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
这么简单的题还用讲？
_______________________________。
（3）例：葫芦藤上开出了几朵小花。（细长的 雪白的）
（细长的）葫芦藤上开出了几朵（雪白的）小花。
天空飘着气球。（蓝蓝的 漂亮的）
___________________________________。
20、小树叶告别了树妈妈，和小溪水一起快快乐乐地去旅行了。他们在旅行的过程中可能会遇到哪些事呢？请你发挥想象，编一个有趣的故事吧!
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