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随时随地学习
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1、赏书中风景。
我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起《敕勒川》中的诗句：“______________，____________，_____________________________。”日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个_________的小岛，把湖水分成两半，北边像______________，叫日潭；_____像____________，叫月潭。
2、日积月累。
①墙角数枝梅，凌寒独__________。
②十年树木，_______树人。
③不以规矩，不能成___________。
④三月桃花红___________。
⑤路人借问遥招________，怕得鱼惊不应_________。
⑥欲穷__________，更上________楼。
⑦日月潭______秀丽，吸引了许许多多的_______游客。
3、看拼音,写词语。
zāi nàn hé dào biǎn dan dài lǐng
（_____）（_____）（_____）（______）
zhàn shì nán wàng ān jū lè yè
（______）（______） （______）
4、写出表示颜色的词语。
——（ 米 ）白 （_____）白
——（______）红 （______）红
——（_____）黄 （_____）黄
——（_____）绿 （_____）绿
5、认一认，填一填。
_____
_____
6、读一读，写一写。
7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )
8、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )
9、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____
10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________
【2】蚯蚓哪里都有。__________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________
11、读课文片段，回答问题。
我要的是葫芦（节选）
细长的葫芦藤上长满了绿叶□开出了几朵雪白的小花□花谢以后□藤上挂了几个小葫芦□多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□
【1】在方框里填上正确的标点符号。
【2】写小花颜色的词是________，写叶子多的词是________。
【3】文段中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“﹏﹏”画出来。
12、阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得（dé de）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳。在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】用“√”画出文中加点字的正确的读音。
【2】第三句中哪个词语能说明湖水很清？
__________________________________________________
【3】短文写天鹅湖时，具体先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有____________，接着写树下有____________和____________，最后写湖面上有____________。
【4】在括号中填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
【5】选择正确答案，打上“√”。
（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（ ）
（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）
（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
13、课外阅读我能行。
谁最美
今天，森林公园里举办“谁最美”的比赛（sài）。一大早，大家就向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧（shāo）坏他的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄（qiāo）悄地溜（liū）走了。
大熊猫急急忙忙跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他的眼圈儿被烟火熏（xūn）黑了，身上也烧出了一块块黑印（yìn）子。
会上，大象向大家宣布：“ ！”
从此，大熊猫不管走到哪儿，大家都非常喜爱他。
【1】选字填空。
圆 园
果（____） （____）球 菜（____）
弟 第
（____）一 小（____） 兄（____）
【2】用“ ”画出小山羊家失火时梅花鹿和小狐狸的表现的句子。
【3】用“﹏﹏﹏”画出大熊猫救出小山羊后的样子的句子。
【4】在第四自然段的横线上补写出一句话。
【5】你觉得大熊猫美在哪里？
________________________
14、阅读．
灰角鹿
有一只小鹿得了一种病，他的角变成了灰色的。他很伤心。
这天，他在草地上睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。”
有一天，灰角鹿听到头上有叽叽喳喳的叫声，原来是鸟妈妈孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了，三只鸟叼来许多细长的柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上．灰角鹿的灰角变成了“花角”，美丽极了。
【1】根据短文内容填空。
（1）小鹿因为_________，角变成了灰色的，最后灰角变成了“________” 。
（2）两只小黄鸟用_________和_________在灰角鹿的角上搭窝，他们这样做是把_________当成了_________。
【2】连一连
漂亮的 柳枝
暖暖的 太阳
细长的 鸟窝
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________________
15、课内精彩阅读。
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】从文中画横线的句子可以知道（ ）。
A．小白兔没有得救
B．小白兔不是小动物们救的
【2】读了选文可以知道，是________（谁）救了小白兔，他化成了________，又变成________，变成了________。
【3】为什么说雪孩子美？（ ）
A．因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。
B．因为他的样子美。
16、仿写句子。
（1）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
_______________________________________
（2）雾是个又淘气又顽皮的孩子。
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17、照样子改写句子。
（1）例：风把乌云吹散了。 乌云被风吹散了。
大家把火扑灭了。 __________________
（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_____________________________
（3）例：天空飘着气球。 （蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
太阳升起来了。 （__________）太阳（__________）升起来了。
（4）例：公园里的花开了，有红的、白的、紫的，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，__________________________，丰富极了。
18、我知道:( )月份是学雷锋月。我会唱关于学习雷锋的歌曲《 》。
19、句子大观园。
1.我怕数重了，所以数得很慢。（用加点词语写句子）
______________
2.只摸到了一部分就下结论，他们怎么能说对呢？（换一种说法，不改变句子原意）
______________
3.我们要爱护粮食。（修改病句）
______________
4.他们把球抢走了，就是不给小男孩。（改成被字句）
______________
20、快乐写话。
仔细看图，把你看到的、想到的用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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