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随时随地学习
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1、写近义词。
清晰 （ ） 环绕（ ） 展现（ ） 秀丽（ ）
忽然（ ） 立即（ ） 敞开（ ） 忘怀（ ）
2、比一比，再组词。
浇（______） 候（______） 腊（______） 渴（______）
绕（_____） 猴（______） 错（______） 喝（______）
3、先解释加点的字的意思，再写出诗句的意思。
A．欲穷千里目，更上一层楼。
________________________
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
__________________________
4、多音字组词。
难nán （_____） nàn （_____）
盛shèng （_____） chéng （_____）
铺pū （_____） pù （_____）
5、我是小小书法家。
gān tián mín zú zhí shù gū niang
( ) ( ) ( ) ( )
xǐ zǎo wēn nuǎn shǐ jìn bǎng zhù
( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè jīng líng fǎn fù jīn pí lì jìn
( ) ( ) ( ) ( )
6、读拼音，写词语。
niú nǎi jí máng hǎi yánɡ shí wù
zǐ xì lín jū qíng lǎng yāng miáo
zhé zhǐ bànɡ wǎn huí dá xiǎng fǎ
xiě zì xiān hòu xià chén shì qíng
zuò jǐng guān tiān dōng zhāng xī wàng
7、判断题
1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）
2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）
3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）
4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）
5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）
8、我给句子排排序。（10分）
（ ）向日葵（kuí）开花了。
（ ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（ ）向日葵越长越高。
（ ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（ ）开花的向日葵结了许多果实。
9、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng( ) 停泊pō( ) 垂下cuí( )
山岭lǐng( ) 水渠qǘ( ) 诊所zhěng( )
10、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×
①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）
②我们才能获得成功。 （____）
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）
④中午的太阳火辣辣的。 （____）
11、阅读短文，回答问题。
天鹅
这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！
【1】在括号里填上合适的词语。
______的天鹅 ______的湖面 ______地游动
【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。
【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。
【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________
12、阅读。
《葡萄沟》（节选）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这一段话共有______句话。
【2】哪些词语描写了葡萄的颜色，用“____”画出来。我还知道其他表示颜色的词语_________、_________、_________。
【3】“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。你能正确找到下列句子中的“准”字的不同含义吗？把序号填进括号里。
（1）热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄。（______）
（2）老师批准我成为他的小助手了。（______）
（3）我们家的钟走得特别准。（______）
【4】这一段话主要告诉我们什么？在正确的一句后面画“√”。
（1）葡萄种的地方。（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
13、阅读。
等明天
一天晚上，下起了大雨，猴子爬下树躲雨，青蛙也来到树下躲雨。大雨淋得他俩直发抖，他们决定明天盖一间小屋。
第二天，太阳出来了，猴子和青蛙兴高采烈地（玩 完）了一天，把盖小屋的事忘得一干二净。晚上，雨又开始下个不停，他们只好又在树下躲雨。他们发誓，明天一定动手盖小屋。
第三天，太阳又出来了，猴子和青蛙又忘了淋雨的苦，快快活活地（做 作）起游戏来。
一天又一天过去了，直到（今 令）天，每当下雨时，他们仍只能在树下躲雨。
【1】在短文括号中选择正确的汉字，打“√”。
【2】照样子，写词语。
一干二净 _______________ _______________
【3】短文讲了一个_______________和_______________总是忘了_______________的故事。一天又一天过去了，他们仍只能在树下躲雨，这告诉我们_________________。
14、阅读《中彩那天》一文，回答下列问题。
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
【1】我迷惑不解的原因是什么？
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【2】从“可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”这句话中你体会到了什么？
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【3】如何理解“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”？
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15、“胆 小 鬼”
一个人从小胆小,什么事也不(赶 敢)(做 作),同学和朋友都嘲笑他。
为了让他鼓起勇气,父母让他去军校了。可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的(洋 羊)相。
一次他们在训(炼 练)(扔 仍)手雷。一个同学拿了一个仿真的手雷,并告诉大家要让他出丑。开始训(炼 练)了,那个同学“不小心”将仿真的手雷(扔 仍)到了同学中间,大叫“小心”,同学们都了解,也就跟着演。那个人也很惊慌,大家都想看他出丑。可没想到他扑向手雷,将它压在身下。同学们震住了,半晌,他满脸通红,爬了起来,不(赶 敢)看大家。同学们都给他鼓掌,他的一生改变了。
1.用“√”画出文中括号里正确的字。
2.短文共有 个自然段,第3自然段共有 句话。
3.写出与下列词的意思相近的词。
经常—( ) 惊慌—( ) 了解—( )
4.用“ ”画出文中表现“他”勇敢的句子。
5.如果你是文中的“他”,面对这种危险情况,你会怎么做?
16、看图，写句子。
例：
爸爸的鞋像小船。
1.梧桐树的叶子像________________。
2.大象的耳朵像________________。
3.弯弯的月儿像________________。
17、照样子，写句子。
1.小水滴聚在一起落下来。
____________________落______________________________
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
____________________才_______________________________
3.这样，我们就能自己修台灯了。
____________________就能______________________________
4.爸爸，我们天天想你。
____________________天天_____________________________
18、说一说夏季有什么特点
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19、连字词成句，并加上标点。
（1）杨树 有 操场上 一棵 高大的
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（2）小动物 非常 我们 爱护 都
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（3）人类 鸟 好处 对 可大了 的
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（4）讲课 听 认真地 老师 同学们
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20、看图写话。
提示：丁丁在哪里？他正在干什么？他周围都有什么呢？他会想什么、说些什么？请你发挥想象，写一写吧。不会写的字用拼音。
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