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1、我会比一比，再组词。
尺（_______） 桂（_______） 旁（_______） 园（_______） 披（_______）
尽（_______） 挂（_______） 傍（_______） 圆（_______） 坡（_______）
2、我会查字典。
1．“旗”的部首是_______，除去部首还有_______画。
2．“归”的音序是_______，读音是_______，组词_______。
3．“歌”的结构是_______，部首是_______，除去部首还有_______画。
3、照样子，填词语。
（1）例：一（座）石桥 一( )帆船 一( )稻田
（2）例：（雪）白 ( )黄 ( )绿
（3）例：冷得（直哆嗦） 热得( ) 累得( )
（4）例：（明亮）的眼睛 ( )的头发 ( )的眉毛
4、我送拼音宝宝回家。
窜（）狡（）兽（）
违（）趟（）扯（）
5、我会照样子组字再组词。
弟 递（传递） 梯（楼梯）
直 ___________ ___________
兆 ___________ ___________
6、拼一拼，写一写。
mǎn yì rè nao wēn nuǎn bǔ chōnɡ
fǎnɡ zhī yóu xì jué dìnɡ shì jiè
7、回忆课文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，是“看见”的意思。（______）
【2】《狐狸分奶酪》中，狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。（______）
【3】“树无根不长，人无志不立”的意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。（______）
【4】“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“
”。（______）
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）
【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）
【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）
【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）
【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）
9、根据课文《日月潭》内容判断对错。
（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）
10、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）
②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）
11、【认识国旗】阅读短文完成练习。
五星红旗和红领巾
①五星红旗是我们的国旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，四星较小。五颗五角星及其相互关系，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
②红领巾是中国少年先锋队队员的标志，代表红旗的一角，教育少先队员继承和发扬革命传统。有时用作少先队员的代称。
(1)根据文章内容填空。
①我们的国旗是______，旗面的颜色是______色的，国旗的左上角有______颗______色的五角星。
②红领巾代表五星红旗的一角，所以红领巾是( )的。
①方形 ②正方形 ③三角形
(2)国旗是祖国的象征和标志，我们不应当( )国旗。
①损坏 ②尊重 ③爱护
12、阅读与欣赏。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是他每天都能全心全意地捕捉害虫，是十分勤劳的孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊，小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文一共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，十分勤劳；啄木鸟给___________治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声____________。
【2】根据短文内容，将下列词语补充完整。
________________闹闹 ________头________脑
________________全意 ________声________响
【3】连一连：说说在小孔雀的眼里，小动物们是怎么样的呢？
小乌鸦 是个调皮鬼，吵吵闹闹
小啄木鸟 浑身墨黑，难看极了
小百灵鸟 整天很少说话，呆头呆脑
【4】在短文最后，小孔雀说他懂了，他懂得了什么呢？
________________________________________
13、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。
2．根据短文内容填空。
怪石通过____来告诉人们时间，它成为当地居民的“____”，人们根据它一日三次的____来安排____以及____。
3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。
早晨 棕色
中午 红色
傍晚 灰蓝色
14、阅读短文回答问题。
礼物
有一个农民，十分勤劳。他有一个菜园。有一天，他发现地里长了一个大南瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。他想了想，决定把这个大南瓜送给国王。
于是，他带着礼物去见国王了。国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。
全城都知道了这个消息。一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。
国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”
【1】读一读这个寓言故事，再根据故事内容选一选。
A.一个大南瓜 B.一匹马
农民送给国王( )，国王赐给农民( )。富人送给国王( )，国王回赠给富人( )。
【2】读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。你能在第3自然段中找到答案吗？请用波浪线画出来。
【3】国王说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”国王这句话表明了什么？在正确答案后面画“√”。
(1)国王看穿了富人的奸计。( )
(2)国王很喜欢富人送的马。( )
15、读一读、想一想、做一做。 （10分）
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
（1）短文中写了（ ）、 （ ）、 （ ）这三个地方。
（2）短文中出现了哪些动物，哪些植物？
动物：_____________ 植物：____________________
（3）天上的景色怎么样？用“______”在文中画出。
16、根据课文内容填空。
1.两个黄鹂鸣翠( ),一( )白鹭上( )天。
窗( )西( )千秋雪,门泊东( )万里船。
2.要是你在野外迷了路, 、 、 、 可以帮你指引方向。
17、按要求完成句子练习。
1．长得 才好呢 大南瓜 赛过（连词成句，并加标点）
________________
2．头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
湖面上飘着雾。（仿写句子）
_________________
3．孩子们离开妈妈。（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）
__________________
4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。（根据意思写出名句）
___________________
18、能说会道。
不小心把同桌的书碰到了地上，你该怎么对同桌说呢？
____________________
19、本学期“快乐读书吧”给我们提供了一些童话故事，我能写出两个印象深刻的童话故事书的名字（也可以写课外读到的故事书的名字）。
《______________________》 《_______________________》
20、看图写话。
提示：你从图中看到了什么？想想他们会说些什么，请根据图片内容写一段通顺的话。
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