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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
nián jí měi shù fěn bǐ tái dēng xiān huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hǒng shuì jǐn bì hóng rùn pù bù wén míng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、按课文内容填空。
（1）我考了第五名，老师鼓励我说：“欲穷千里目，____________。希望你有更大进步。”
（2）诗人夜宿山寺，本来想高声吟诵一番，可是他却不能，这是因为“不___________，恐__________。”
3、课文回顾。
1．《植物妈妈有办法》一文中讲了__________、_________、__________三种植物。________靠风传播种子；________靠太阳暴晒传播种子。
2．爸爸告诉玲玲：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要______________，_____________。”
3．葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。__________的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个______________。
4、按课文内容填空。
孩子已经（ ），就得（ ）妈妈，（ ）。
5、照样子，写词语。
（1）例：寻找（由两个意思相近的字组成） __________ __________ __________
（2）例：笑眯眯（含有“笑”字） __________ __________ __________
（3）例：悲伤（形容难过） __________ __________ __________
6、看拼音，写词语。
nán wàng chuān zhe xiàng zhe mìng lìng
lóng chuán zhù fú pū kāi shòu mìng
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____
8、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事，不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________
9、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____
10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。 ( )
【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )
【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。 ( )
11、阅读短文，回答问题。
《初冬》节选
早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔和小山都望不见了。近处的田野和树林像披着一层纱，也模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
【1】这部分内容选自（________）这篇课文。
【2】这部分内容由（______）个自然段组成。描写的是（______）的景物。
【3】作者观察景物的顺序是由（____）到（____）。
【4】多音字组词： 模（______） （__________）
（______） （__________）
【5】照样子写词语。
模模糊糊 ___________ ___________
白茫茫 ___________ ___________
淡淡的 ___________ ___________
【6】用“～～”画出文中的一个比喻句。
12、阅读天地。
谁最美
这一天，森林动物园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就（像 向）会场走去。
比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏她漂（piào piāo）亮的裙子，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，园长大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到（那里 哪里），大家都非常喜欢他。
【1】在文中的括号里选出正确的字词或读音，打“√”。
【2】参加“谁最美”评比的动物有__________、__________、_________。
【3】小山羊家失火，小动物们都是怎样想的、怎么做的？用“___”画出来。
【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美？（ ）
A．因为大熊猫穿得最好看
B．因为大熊猫的心灵最美
C．因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去
【5】你身边有没有像大熊猫一样的人？他有什么表现？
____________________________
13、读短文，完成练习。
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说："房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。"鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。鸡妈妈伤心地坐在桌，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。啊！窗台上有狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，像狐狸这样的意见是不能听得。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】读短文，给下面的内容排序。
______鹅大哥建议在墙上开个窗。
______狐狸建议把窗子再开得大一点儿。
______鸡妈妈赶紧把窗子改小。
______鸡妈妈赶快在墙上开了个窗。
______鸡妈妈就把窗子开得大大的。
【2】读下面句子，请用“
”圈画出描写鸡妈妈动作的词。
鸡妈妈伤心地坐在桌前，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。
【3】联系上下文猜一猜下面词语的意思，并在文中找到意思相近的词写在括号里。
建议__________ 赶紧__________
【4】根据短文内容连一连。
房子没有开窗 少了一只鸡娃娃
房子开了个窗 鸡娃娃都生病了
窗子开得大大 鸡娃娃再没少过
把窗子改小了 鸡娃娃的病好了
【5】这个故事告诉我们（ ）
A．谁的意见都得听
B．谁的意见都不能听
C．不是谁的意见都得听
14、阅读课文片段，回答问题。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】找出文中两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【2】选择合适的词语填在文中的括号内。
跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉
【3】“光”的意思有：①明亮； ②景物 ；③只。
“光做好事”中的“光”的意思是：_______
【4】“我”做了哪些好事？
__________________________________________________________________
【5】“我”做了哪些坏事？
__________________________________________________________________
15、阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。
。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
1.在文中括号里正确的词语下面画横线。
2.在文中的横线上填上一句俗语。
3.用“ ”画出本段的中心句。
4.读了这篇短文,你有什么启发呢?
16、仔细看图，图上画的是什么地方？图上都有谁？发生了一件什么事？请展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺哟！
_____________________________________
17、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。
尾巴变短 大头长尾的蝌蚪 长出两条前腿 变成青蛙 长出两条后腿
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
18、将下列词语连成一句话。
1．洪水 带来了 百姓 给 灾难 无数的
________________________________________
2．过上了 百姓 生活 安居乐业的
_________________________________________
19、句式大练笔。
（1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话）
____________________________
（2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句）
_____________________________
（3）用“一边……一边”写一句话，加上标点。
______________________________
（4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）
______________________________
（5）________的五星红旗在________飘扬。（把句子补充完整）
20、习作芳草地。
小朋友，你一定有自己比较喜欢的植物吧！选择一种植物，把你观察到的有趣的现象记录下来，并说说你为什么会喜欢它，与大家交流一下吧！
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