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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的量词。
一（_____）山 一（_____）风筝 一（_____）纸船
一（_____）小溪 一（_____）树叶 一（_____）纸条
2、根据课文内容完成练习。
（1）________树________天叶儿________ ， ________四季披绿装。
（2）________要肯________脑筋，________也能变________。
（3）欲穷________ ， ________上一________。
（4）那里有许许多多的________ ， 粗心的小________却得不到________。
3、填一填。
四条腿；螃蟹__________条腿。
__________尖嘴巴；鸭子__________嘴巴。
__________圆耳朵；小兔__________耳朵。
4、判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。( )
(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。( )
(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。( )
(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。( )
(5)海上日出不是伟大的奇观吗？( )
5、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
黑 | ______ | ______ | ______ |
默 | ______ | ______ | ______ |
辛 | ______ | ______ | ______ |
辣 | ______ | ______ | ______ |
6、读句子，写字词。
春节是中华
的传统节日，也是一个
的节日。这天大
小巷张灯结彩，
极了。
7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）
【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）
【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）
9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )
(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )
10、我会根据课文内容判断对错。
(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（ ）
(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（ ）
(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（ ）
(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（ ）
(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（ ）
11、阅读下面的短文，并按要求回答问题。
小松鼠和小青蛙是邻居。
小松鼠看到小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。”
小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了一封信。信封上写着：“松树林5号，青蛙收。”
小松鼠跑出屋，看到蜗牛，对他说：“蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？”
“好哇！”蜗牛很高兴地说：“我马上去。”
（1）把你认为对的答案前面的序号填在括号里。
A．小松鼠 B．青蛙 C．蜗牛
①．这篇短文说的是（ ）给（ ）写的信，（ ）让（ ）把信送给（ ）。
②．文中画“ ”的话是（ ）说的。
③．“松树林5号”是（ ）的家。
（2）小青蛙因为（ ）而伤心。
A. 和小松鼠是邻居。
B. 没有朋友给他写信。
12、阅读短文，完成练习。
爱是什么
爱是和爸爸妈妈坐在碰碰车上的欢笑。爱是妈妈静静地听你讲今天的经历。爱是依偎在妈妈怀中的温暖；是妈妈轻轻的一抱，甜甜的一吻；是妈妈挠你的小肚子，痒得你哈哈大笑。
爱是和小朋友们手拉手踩过水坑的吧嗒吧嗒，是欢呼着一起看的那道雨后的彩虹，是和伙伴分享所有的欢乐、忧伤。
爱是一个美妙的睡前故事，把你带到遥远的梦里。
这——都是爱。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
悲泣——________ 寒冷——_________ 邻近——________
【2】下面哪句话写出了你读完上文的感受？_________（多选）
①原来聆听也是一种爱呀！比如妈妈静静地听你讲今天的经历。
②只要别人都顺从我的想法，就是爱。
③爱是可以触摸的，比如被妈妈轻轻挠几下小肚皮。
④爱是可以观看和欣赏的，比如和小朋友们一起看的那道雨后的彩虹。
【3】爱是什么？请你说说你在生活里感受到的爱。
爱是_____________________
13、快乐阅读。
特殊的纸
小朋友天天和纸打交道，都知道纸可以印书，可以画画，可以用来写作业，可你知道吗？世界上还有许多特殊的纸。
有一种会发光的纸，在暗处它会发出各种亮光。用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看得清清楚楚。
大家知道，纸是经不起火烧的。珍贵的书画、重要的文件要是遇上大火，那就糟了。但是，有一种纸不怕火烧，用它来印书、印文件，就是发生火灾也不会烧坏。
还有一种能消灭细菌的纸，用它来包装食物，食物就不容易变坏；用它来擦手，能把手上的细菌消灭掉。
有的国家还用纸来做衣服呢！纸做的衣服又轻又软，色彩特别鲜艳，价格也格外便宜，很受人们欢迎。
在不久的将来，人们一定会发明出更多更好地纸。
1.文中共有（ ）个自然段，其中第三段有（ ）句话。
2.文中介绍的几种纸是：（ ）的纸，（ ）的纸，（ ）的纸，（ ）的纸。
3.能消灭细菌的纸可以用它（ ）。
4.如果让你也发明一种对人类有用的纸，你想发明什么样的纸呢？
我想发明
14、阅读理解。
猴子修路
①山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。
②面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”
③黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”
④黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”
⑤日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”
【1】猴子们为什么要修路？用“——”在文中把相关句子画出来。
【2】“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？写一写。（至少写3个）
______________________________
【3】联系上下文，燕子会怎么说？以下最合适的是（ ）（填序号）
A．做百遍
B．手做一遍
C．认认真真做一遍
【4】猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？
______________________________
15、阅读乐园。
宇宙到底有多大
山林里大象可算大，
解放牌汽车装不下。
要是和高山比起来，
就像点点蚂蚁房上爬。
头顶上高山可够大，
白云朵朵腰上挂。
要是和地球比起来，
就像烧饼上的小芝麻。
脚下地球可真大，
江河湖海是它的小花褂（guà）。
要是和宇宙比起来，
不过是沙漠里的一粒沙。
1．儿歌中第1小节写了______________大；第2小节写了______________大；第3小节写了______________大。
2．这首儿歌中谁才是最大的呢？（ ）
A．地球 B．高山
C．大象 D．宇宙
16、照样子，写句子。
例：北京真美丽呀！我多么想到北京去。
1.____真______！我______。
例：李芳是我的好朋友。
我的好朋友是李芳。
2.张丽是我的同桌。
____________________________
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
3.我把小蝌蚪放回了水池。
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17、句子观景台。(按要求写句子)
(1)北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。(用带点词写一句话)
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(2)知道 水果 是 你 哪些 吗？(连词成句，并加上标点)
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（3）曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂。（照样子，补充句子）
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18、口语交际。
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该怎样跟她商量呢?
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19、先把句子补充完整，然后在“（ ）”里加上标点。
（1）我想___________________ （_____）
（2）______________________吧（_____）
（3）________________试一试吗（_____）
20、快乐写话。
这学期马上就要结束了，春节即将来临。你打算在寒假里做些什么呢？请用几句通顺的话写一写。
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