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随时随地学习
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1、在电影《西安事变》中，有这样一个镜头：周恩来与蒋介石见面时，互称“蒋校长”和“周主任”。他们相互这样称谓与下列哪一历史事件有关（ ）
A．黄埔军校的建立
B．西安事变
C．重庆谈判
D．北平和谈
2、能够解释下图所示天文现象规律及科学家的是（ ）
A．浮力定律，阿基米德 B．万有引力定律，牛顿
C．生物进化论，达尔文 D．相对论，爱因斯坦
3、下图反映了某时期英国城市人口（柱状体上部区域）和农村人口（柱状体下部区域）的比例变化。导致这一变化的最主要原因是英国
A.开辟新航路 B.确立君主立宪制 C.海外殖民地扩大 D.工业革命发展
4、正当蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候，它却扮演了一个不同的角色——它在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能。……在一定限度内以一种较为合理的渐进程式扶植了代表秩序与安定的世俗政权。这里的“它”指（ ）
A．基督教
B．国王
C．封建主
D．贵族
5、哥伦布说：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是
A. 追求财富
B. 资产阶级革命
C. 拯救灵魂
D. 解放奴隶
6、他是文艺复兴时期一位伟大的艺术大师，《蒙娜丽莎》是他杰出的代表作之一，他是
A. 但丁
B. 达·芬奇
C. 米开朗琪罗
D. 莎士比亚
7、下图是意大利著名画家拉斐尔（1483〜1520年）的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画属于
A.古罗马时期 B.古希腊时期
C.文艺复兴时期 D.法国大革命时期
8、鲁迅《故乡》里有这么一句话：“然而圆规很不平，显出那鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的”。华盛顿因为 而为人民所铭记 （ ）
A. 解放黑人奴隶 B. 维护国家统一
C. 赢得民族独立 D. 赢得世界反法西斯战争
9、在我国古代，人们常常以“牛”、“耕”作为名、字，例如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们的推崇。牛耕广泛使用于（ ）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦汉时期 D. 隋唐时期
10、西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。在庄园里庄园主通过定期和不定期召开的庄园法庭来宣示自己对庄园的统治权。庄园法庭曾经留下这样的判决记录：“威廉因未能很好地为庄园主耕地被罚款。”这个判决是（ ）
A．维护了领主的利益
B．限制了领主的特权
C．保护全体农民的利益
D．体现了司法的公正
11、自汉朝以来，历代中央政府都对新疆地区实施有效管辖。下列选项中与此有关的是
①设置西域都护
②制定“金瓶掣签”制度
③平定大小和卓叛乱
④设置驻藏大臣。
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③
12、八国联军未能实现瓜分中国的迷梦，最主要的原因是：
A. 帝国主义国家间的矛盾
B. 侵略军力量不足
C. 义和团的反抗斗争
D. 清政府组织有效的抵抗
13、下图所示内容，反映的主题是( )
A. 雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B. 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C. 罗马帝国的征服与扩张 D. 罗马共和国的征服与扩张
14、归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有（ ）
①机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起
③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④国家统一，专制主义中央集权空前强化
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
15、下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是
A．封建时代的欧洲
B．封建时代的亚洲国家
C．走向近代
D．资本主义制度的初步确立
16、下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ）
A．克伦威尔
B．华盛顿
C．罗伯斯庇尔
D．拿破仑
17、“保民官从平民会议中选出，初两人，后增至十人。其人身不受侵犯，并享有一种特殊权力——否决权。除独裁官外，保民官对其他任何高级长官的决定，只要违背罗马平民利益，均有权予以否决。”由此可以推断，保民官的设立
A．激化了其与元老院的矛盾
B．使法律高于独裁者的意志
C．缓和了贵族与平民的矛盾
D．使私有财产得到国家保护
18、“1793年3月，反法同盟组成，陆续有7个国家参加，它们从四面八方向法国攻来。”“反法同盟”此举是为了
A．摧毁法国的君主统治
B．把路易十六送上断头台
C．干涉法国大革命
D．推翻拿破仑的法兰西第一帝国
19、对下面文本框所示事件主题概括最准确的是
A．经济重心的南移
B．祖国疆域的奠定
C．反抗侵略的胜利
D．民族之间的交融
20、有学者就近代资产阶级革命评价时指出：“只有它才能造就一场如此突然，如此彻底，如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。”这里的“它”所造就的革命是指（ ）
A．英国资产阶级革命
B．法国大革命
C．德国统一战争
D．美国独立战争
21、欧洲文学艺术是人类文化史上的宝贵财富。
（1）___________是希腊神庙建筑的典范，对后世的建筑风格影响深远。
（2）巴尔扎克的小说集《___________》展现了19世纪早期法国的种种社会现象。
（3）《___________》是贝多芬的代表作之一，也是他最满意的作品。
22、在世界历史的长河中，重要的历史事件无疑会对历史的发展产生重要影响。根据下列提示写出相关的历史信息。
（1）日本发展成为一个中央集权制的封建国家_________________
（2）英国资产阶级革命的开始_________________
（3）美国独立战争的爆发_________________
（4）为法国大革命做了重要的理论准备_________________
（5）马克思主义的诞生_________________
23、1500年左右，大西洋一变而成一座桥梁。为大西洋变为“桥梁”做出了贡献的航海家有______________等人。
24、公元前_________，乔达摩•悉达多在印度创立了佛教；_________ 世纪初，在阿拉伯半岛穆罕默德创立了伊斯兰教。
25、公元前60年,西汉朝廷设置__________，标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今__________巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
26、影响：11世纪时，西欧普遍形成了以_________为纽带的________制度。
27、近现代以来，文学、科学、艺术领域都取得了繁荣发展。根据提示完成下列内容。
①提倡自由、平等，坚决反对封建专制制度和天主教会，主张君主立宪制的启蒙运动的代表人物是__________。
②《复活》的作者善于刻画人物思想感情的产生和变化，使人物形象栩栩如生，因此被誉为__________。
⑧英国科学家牛顿的__________为工业革命的开展奠定了理论基础。
④20世纪20年代，揭露和批判资本主义社会的黑暗和罪恶的批判现实主义小说是__________。
⑤通过绘画作品控诉德、意法西斯在西班牙犯下血腥暴行的艺术家是__________。
28、英国为限制王权而颁布的法律文献是《______》；《______》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
29、《____________》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。1789年，制宪议会通过《____________》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
30、美国独立战争的转折点是____________战役；第一个无产阶级政权是____________。
31、两次工业革命取得了重大的成果，其中，在交通运输领域发生了巨变，据此回答下列问题。
(1)第一次工业革命发明了哪两种交通工具？发明者是谁？
(2)第二次工业革命发明了哪两种交通工具？发明者是谁？
(3)两次工业革命的交通工具分别以什么机器为动力？
(4)新型交通工具的发明有什么重要意义？
(5)科学技术是一把双刃剑，请你说出新型交通工具的发明有哪些消极影响？
32、17至18世纪的欧洲，社会风云动荡，资本主义以摧枯拉朽之势对中古时期的腐朽黑暗给予了猛烈的冲击。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）请用精练的语言概述17-18世纪欧洲社会的基本特征是什么?
（2）17-18世纪，英法美三国相继进行了资产阶级革命，请就其革命发生的根本原因比较它们的异同点?
（3）资产阶级革命后，英法美三国都建立了资产阶级的政权，请分别写出它们的政权形式。
33、
摆脱原始愚昧状态之后，人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步，硕果累累，异彩纷呈，既体现了人类文明发展的多元性，也反映出科技文化进步的普遍趋势。北非和两河流域的古老文字，阿拉伯和希腊的文学作品，印度和希腊罗马的科技成就等，是世界各族人民共同的宝贵财富。
请回答下列问题。
(1)古代两河流域的古老文字是什么？中国出现的古老文字是什么？
(2)古代希腊最早的一部史诗是什么？古代阿拉伯最具代表性的文学作品是什么？
(3)请举出古代希腊、罗马的建筑成就各一例。科技成就还往往跨越国界，罗马以古埃及人的太阳历为蓝本编制的新历法是什么？
34、14—16世纪世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”和“世界被发现”的时代。
材料一 文艺复兴是“复古还是创新”，两位同学发生了分歧：
学生甲：文艺复兴是当时的人们不满足教会的精神控制，试图恢复古代传统的一场运动。实际上就是复古。
学生乙：文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代文化为名，开创新文化、新思想的运动。
（1）你赞成材料一中谁的观点？为什么？
材料二 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
（2）材料二中“古代的幽灵”指什么？根据材料分析为什么当时的人只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆？
材料三 14世纪欧洲著名诗人彼特拉克说：“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只追求凡人的幸福。”
（3）文艺复兴起源于何地？材料三体现的是这一运动的什么思想？
材料四 一位航海家在航海日志中记述：“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……”
（4）材料四中的这位航海家是谁？他的这次远航有何重要意义？
（5）“人被发现”“世界被发现”有何共同影响？
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