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1、下面所列文学常识，对应不正确的一项是
A. 《鸿门宴》 西汉 纪传体 司马迁 人为刀俎，我为鱼肉
B. 《积雨辋川庄作》 唐 山水田园派 摩诘 诗中有画，画中有诗
C. 《扬州慢》 宋 婉约词 清真居士 念桥边红药，年年知为谁生
D. 《大卫·科波菲尔》 英国 半自传体 狄更斯 第一人称叙事
2、对下列句子修辞手法的判断，正确的是（ ）
A．我凭舷远眺，江水滔滔，一泻千里，向东流去。（排比）
B．苍苍的榕树，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。（夸张）
C．落在路旁的一些红色的花瓣，向我透露着这个园子里的风光。（拟人）
D．我听到绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅，芳草里铃兰的耳语，流泉边迎春花的低笑。（对偶）
3、下列对中国邮政为纪念“国际和平年”而发行的邮票的理解不恰当的一项是（ ）
（注）图案中的人，颜色各异。
A.邮票中的鸽子象征着世界和平，鸽子嘴中的橄榄枝将和平的主题衬托得更加鲜明。
B.邮票中的小人手拉手，象征着世界人民要团结起来，共同对抗战争，争取世界和平。
C.鸽子身上有着颜色各异的人，象征着世界上各种肤色的人都对和平充满向往。
D.邮票上有年份“1986”和“国际和平年”的字样，是指1986年为国际和平年。
4、下列各句中加成语的使用,全都不正确的一项是
①在这次贪汚腐化分子反省忏悔会上，他将自己从农村奋斗来到城市到走上领导岗位，从小贪到大贪的过程说得声情并茂，泪如雨下，令人动容。
②这场战斗进行得十分激烈，叙利亚政府与伊斯兰武装分子在每一条街巷进行的争夺呈犬牙交错之势，目前形势还不明朗。
③这个季节是当地气候最怡人、物产最丰富的时候，很多老年人都选择在这个季节进入当地风景租住一段时间，一方面看看风景，一方面韬光养晦，养足一年的精神。
④自从这个上生命降临人间，小张的家里整天闹得兔起鹘落，一片狼藉，但小张依然整天忙得不亦乐乎，因为他太喜欢这个孩子了。
⑤最近中国足协出台的中超联赛U23球员出场规定让业内人士颇感失望，他们一致认为，想用这样的硬性规定釜底抽薪式地解决中国足球的问题几乎不可能。
⑥日本政府处心积虑地将G7峰会会址安排在带有浓厚日本民族主义色彩的伊势神官，希望以此让西方社会认同日本神道文化，甚至接受供奉二战甲级战犯灵位的靖国神社。
A. ①②⑥ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥
5、对下列句中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
A．此亦飞之至也（最高限度，极限） 未曾废离（停止侍奉）
沐浴清化（蒙受） 形影相吊（安慰）
B．除臣洗马（授予官职） 臣具以表闻（使...听到）
晚有儿息（子） 刘病日笃（病重）
C．众人匹之（比） 伏惟圣朝（俯伏思量）
岂敢盘桓（犹疑不决的样子） 日薄西山（迫近）
D．夙婴疾病（缠绕） 不胜犬马怖惧之情（臣子谦卑的话，用犬马自比）
听臣微志（听从） 彼且奚适也（往）
6、阅读下面的文字，完成文后各题。（15分）
回忆雨僧先生
季羡林
①雨僧先生离开我们已经十多年了。作为他的受业弟子，我同其他弟子一样，始终在忆念着他。
②雨僧先生是一个奇特的人，身上也有不少的矛盾。他古貌古心，同其他教授不一样，所以奇特。他言行一致，表里如一，同其他教授不一样，所以奇特。别人写白话，写新诗；他偏写古文，写旧诗，所以奇特。他反对白话文，但又十分推崇用白话文写成的《红楼梦》，所以矛盾。他看似严肃、古板，但又颇有一些恋爱的浪漫史，所以矛盾。他能同青年学生来往，但又凛然、俨然，所以矛盾。
③总之，他是一个既奇特又矛盾的人。
④我这样说，不但丝毫没有贬意，而且是充满了敬意。雨僧先生在旧社会是一个不同流合污、特立独行的畸人，是一个真正的人。
⑤当年在清华读书的时候，我听过他几门课：“英国浪漫诗人”“中西诗之比较”等。他讲课认真、严肃，有时候也用英文讲，议论时有警策之处。高兴时，他也把自己新写成的旧诗印发给听课的同学，《空轩》十二首就是其中之一。这引得编《清华周刊》的学生秀才们把他的诗译成白话，给他开了一个不大不小而又无伤大雅的玩笑。他一笑置之，不以为忤。他的旧诗确有很深的造诣，同当今想附庸风雅的、写一些根本不像旧诗的“诗人”，决不能同日而语。他的“中西诗之比较”实际上讲的就是比较文学。当时这个名词还不像现在这样流行。他实际上是中国比较文学的奠基人之一。值得我们永远怀念的。
⑥他坦诚率真，十分怜才。学生有一技之长，他决不掩没，对同事更是不懂得什么叫忌妒。他在美国时，邂逅结识了陈寅恪先生。他立即驰书国内，说：“合中西新旧各种学问而统论之，吾必以寅恪为全中国最博学之人。”也许就是由于这个缘故，他在清华作为西洋文学系的教授而一度兼国学研究院的主任。
⑦他当时给天津《大公报》主编一个《文学副刊》。我们几个喜欢舞笔弄墨的青年学生，常常给副刊写点书评一类的短文，因而无形中就形成了一个小团体。我们曾多次应邀到他那在工字厅的住处：藤影荷声之馆去作客，也曾被请在工字厅的教授们的西餐餐厅去吃饭。这在当时教授与学生之间存在着一条看不见但感觉到的鸿沟的情况下，是非常难能可贵的。至今回忆起来还感到温暖。
⑧我离开清华以后，到欧洲去住了将近十一年。回到国内时，清华和北大刚刚从云南复员回到北平。雨僧先生留在四川，没有回来。其中原因，我不清楚，也没有认真去打听。但是，我心中却有一点疑团：这难道会同他那耿直的为人有某些联系吗？是不是有人早就把他看做眼中钉了呢？在这漫长的几十年内，我只在六十年代初期，在燕东园李赋宁先生家中拜见过他。以后就再没有见过面。
⑨在十年浩劫中，他当然不会幸免。听说，他受过惨无人道的折磨，挨了打，还摔断了什么地方，我对此丝毫也不感到奇怪。以他那种奇特的特立独行的性格，他决不会投机说谎，决不会媚俗取巧，受到折磨，倒是合乎规律的。反正知识久已不值一文钱，知识分子被视为“老九”。在黄钟毁弃，瓦釜雷鸣的时代，我有意不去仔细打听，不知道反而能减轻良心上的负担。至于他有什么想法，我更是无从得知。现在，他终于离开我们，走了。从此人天隔离，永无相见之日了。
⑩雨僧先生这样一个奇特的人，这样一个不同流合污特立独行的人，是会受到他的朋友们和弟子们的爱戴和怀念的。现在编集的这一本《回忆吴宓先生》就是一个充分的证明。
⑪他的弟子和朋友都对他有自己的一份怀念之情，自己的一份回忆。这些回忆不可能完全一样，因为每一个人都有自己观察事物和人物的角度和特点。但是又不可能完全不一样。因为回忆的毕竟是同一个人——我们敬爱的雨僧先生。这一部回忆录就是这样一部既一样又不一样的汇合体。从这个一样又不一样的汇合体中可以反照出雨僧先生整个的性格和人格。
⑫我是雨僧先生的弟子之一，在贡献上我自己那一份回忆之余，又应编者的邀请写了这一篇序。这两件事都是我衷心愿意去做的。也算是我献给雨僧先生的心香一瓣吧。
【1】下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是 （ ）（ ）（5分）
A．文章叙评结合，既有对雨僧先生生平琐事的详细叙述，也有高度的评价、赞赏，二者相辅相成，自然流畅地表达了对雨僧先生的爱戴、怀念之情。
B．文章第⑤段写雨僧先生开设“英国浪漫诗人”“中西诗之比较”等几门课程，主要目的是赞颂他在中国比较文学领域的奠基作用。
C．作者认为《回忆吴宓先生》是一个饱含了弟子、朋友怀念之情的“一样又不一样的汇合体”，它能够反映雨僧先生整个的性格和人格。
D．文章⑧⑨两段的回忆包含了作者的听闻和主观的揣测，没有写到自己亲见的事实，这在一定程度上影响了文章的真实性。
E．本文语言平实，感情真挚，全篇详细地记述了作者在多个不同历史时期与雨僧先生交往的生活琐事，细腻动人，含蓄深沉。
【2】文章第②段概述了雨僧先生是一个“既奇特又矛盾”的人，请根据作者回忆中的具体事件，列举雨僧先生“既奇特又矛盾”的具体表现。（4分）
【3】作者说雨僧先生是“一个不同流合污、特立独行的畸人”，又说他是“一个真正的人”，这是否矛盾？请结合文章内容简要分析。（6分）
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《桃花源记》中“__________ ，__________ ”两句写出了田间小路纵横、鸡鸣狗叫之声到处可以听到的情景。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹说，当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在，紧接着写道：“__________ ，__________ ，__________ 。”
8、按题目要求填空。
（1）________，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）
（2）“叹年来踪迹，________?”出自柳永的《______》。
（3）周邦彦《苏幕遮•燎沉香》中虚写故乡景物的句子是“________，_______”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《望海潮》词中的“________________”写街巷河桥的美丽；“________________”写居民住宅的雅致。
（2）《归去来兮辞》中“________，________”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
（3）《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是“________，________。”
10、补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《国风》好色而不淫，______。（《屈原列传》）
（2）胡人不敢南下而牧马，______。（《过秦论》）
（3）梦入神山教神妪，______。（《李凭箜篌引》）
（4）扪参历井仰胁息，______。（《蜀道难》）
（5）外无期功强近之亲，______。（《陈情表》）
（6）固知一死生为虚诞，______。（《兰亭集序》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》（上）中“_____，______”两句，形象写出了秦始皇在统一六国后，派遣得力手下把守要塞，盘问过往行人，来防备百姓起兵造反的情形。
（2）杜甫《客至》中“_______，_______”两句，用平白朴实的家常话语描写了主人热情待客频频劝酒的欢快情景，让读者体悟到主客之间的深情厚意。
（3）周邦彦《苏幕遮》中“_______，_______”两句用生动传神的笔触，把小鸟欢快的鸣叫、灵动的神态描写得细腻、逼真，也为潮湿闷热的梅雨清晨带来一抹凉意。
12、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）周敦颐的《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的两个句子是“ ， ”
（2）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“ ， ”借月烘抒发别离之情。
（3）《桃花源记》中，“ ， ”描述了武陵人初到桃花源时，第一次受到热情招待的情景。
13、阅读下面这首诗，完成下面小题。
苏秀道中[注]
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心!
（注）苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【1】下列对这首诗思想内容的鉴赏，不恰当的一项是
A.首联写诗人在闷热的天气中人睡，忽然天降甘霖，一扫天烈日的余威，变“一夕骄阳”为“梦回凉冷”。
B.颔联不愁屋漏无干处，只喜旱情得缓解。侧面写一个“喜”字，表现出关心民生、体恤民艰的崇高感情。
C.秋雨梧桐，常表达愁思，作者却说它是最佳音，一反雨打梧桐添惆怅的俗套，突出了对人民的关切心情。
D.尾联先写诗人自己没有田地仍然因为下雨欢欣鼓舞的心情，又进一步写出了农民盼望好收成的急切心情。
【2】诗歌主要运用了哪些手法表现这些秋雨的特点？请结合诗歌加以分析。
14、阅读下面的文言文，完成各题。
韩玉，字温甫，其先相人，曾祖锡仕金，以济南尹致仕。玉明昌五年经义、辞赋两科进士，入翰林为应奉，应制一日百篇，文不加点。又作《元勋传》，称旨，章宗叹曰：“勋臣何幸，得此家作传耶。”泰和中，建言开通州潞水漕渠，船运至都，升两阶，授同知陕西东路转运使事。
大安三年，都城受围。夏人连陷邠、泾，陕西安抚司檄玉以凤翔总管判官为都统府募军，旬日得万人，与夏人战，败之，获牛马千余。时夏兵五万方围平凉，又战于北原，夏人疑大军至，是夜解去。当路者忌其功，驿奏玉与夏寇有谋，朝廷疑之，使使者授玉河平军节度副使，且觇其军。
先是，华州李公直以都城隔绝，谋举兵入援，而玉恃其军为可用，亦欲为勤王①之举，乃传檄州郡云：“事推其本，祸有所基，始自贼臣贪容奸赂，继缘二帅贪固威权。”又云：“裹粮坐费，尽膏血于生民。弃甲复来，竭资储于国计。要权力而望形势，连岁月而守妻孥。”又云：“人谁无死有臣子之当然事至于今忍君亲之弗顾勿谓百年身后虚名一听史臣只如今日目前何颜以居人世。”公直一军行有日矣，将有违约、国朝人有不从者，辄以军法从事。京兆统军便谓公直据华州反，遣都统杨珪袭取之，遂置极刑。公直曾为书约玉，玉不预知，其书乃为安抚所得，及使者觇玉军，且疑预公直之谋，即实其罪。玉道出华州，囚死于郡学，临终书二诗壁间，士论冤之。
子不疑，字居之。以父死非罪，誓不禄仕。藏其父临终时手书云：“此去冥路，吾心皓然，刚直之气，必不下沉。儿可无虑。世乱时艰，努力自护，幽明虽异，宁不见尔。”读者恻然。
（选自《金史•韩玉传》，有删改）
①勤王：指当君王的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵去救援王室。
【1】下列对文中画波浪线部分
断句，正确的一项是（）
A.人谁无死/有臣子之当然/事至于今忍君亲之/弗顾/勿谓百年身后/虚名一听史臣/只如今日/目前何颜以居人世
B.人谁无死/有臣子之当/然事至于今/忍君亲之/弗顾勿谓百年身后/虚名一听史臣/只如今日/目前/何颜以居人世
C.人谁无死/有臣子之当/然事至于今/忍君亲之/弗顾勿谓百年身后虚名/一听史臣/只如今日目前/何颜以居人世
D.人谁无死/有臣子之当然/事至于今/忍君亲之弗顾/勿谓百年身后/虚名一听史臣/只如今日目前/何颜以居人世
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的是（）
A.“玉明昌五年经义、辞赋两科进士”中的“辞赋”在文中是科举考试的科目，而我们通常所说的“辞赋”则是指一种起源于战国时代的文体，汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞，后人泛称赋体文学为辞赋。
B.字，指表字。男子成人，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字，后因称字为表字。
C.“大安三年”中的“大安”为年号。年号一般由皇帝发起，后来历代帝王遇到大事、要事，一般都更改年号。每个皇帝都有年号，有的皇帝所用年号多达十几个。
D.“檄”即“檄文”。檄文是古代政府用于征召、晓谕、声讨等的公告、文书，常特指为声讨敌人或揭发叛逆罪行的文书。
【3】下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（）
A.韩玉不仅文采出众，而且有吏才。他建议开掘通州潞水的河渠，使货物可以通过漕运直达京城，他也因此而被连升两级。
B.韩玉军事才能突出。大安三年，西夏人围攻都城，韩玉受命招兵，十天时间就招了一万人，率军击败西夏军队，缴获牛马千余只，敌人最终连夜撤退。
C.韩玉为人刚直。他对那些贪恋权力观望形势，拖延岁月而守护妻子儿女的将帅很是鄙视，他自己却顾念君主而不计身后名。
D.韩玉蒙冤而死。华州人李公直举兵谋反被杀，李公直曾写信给韩玉，而韩玉并不知道，此信被安抚司获得，怀疑韩玉参与了李公直的阴谋。
【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文不加点。又作《元勋传》，称旨，章宗叹曰：“勋臣何幸，得此家作传耶。”
（2）当路者忌其功，驿奏玉与夏寇有谋，朝廷疑之，使使者授玉河平军节度副使，且觇其军。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年12月13日的《科技日报》发表了《今天，我们为什么特别怀念钱学森》这一文章，文中写道，2019年是钱学森108周年诞辰，钱学森不爱钱，住了一辈子老房，家具是旧的，一个公文包用了40年，捐出所有的奖金，从不要求生活待遇。钱学森不爱权，他主动辞去国防部五院院长职务，余生只任副职，以集中注意力于科研。钱学森不爱名，拒绝“导弹之父”或“航天之父”的称号，说真正的功劳属于人民；他晚年坚持不题词，不写序，不参加评审鉴定，不出席应景活动，不兼荣誉性职务，不去外地开会，不上名人录。
这则材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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