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随时随地学习
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1、下列词语中,最后一个字不读轻声的一项是( )。
A．胆子
B．爸爸
C．壮观
2、关联词填空。
一会儿……一会儿…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
1.（ ）怎么拥挤，明明（ ）能挤过去。
2.玲玲（ ）看书，（ ）写字。
3.哥哥（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。
4.他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。
5.小乐（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。
3、选词填空。
奔腾 沸腾
（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。
（2）霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏 欣赏
（ 3）妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。
（4）我们到音乐厅（ ）音乐。
4、选(xuǎn)正(zhèng)确(què)的(de)字(zì)，填(tián)一(yi)填(tián)。
上 下
1．我家在三楼，奶奶家在一楼，我家在奶奶家的（ ）面，奶奶家在我家的（ ）面。
大 小
2．我把（ ）的苹果让给了姐姐，我吃了（ ）的苹果。
冷 热
3．夏天很（ ），冬天很（ ）。
左 右
4．过马路时，要先看（ ），再看（ ）边。
5、我能把它们都写正确。
yǔ tiān ɡuǒ pí niǎo ér zǒu kāi
( ) ( ) ( ) ( )
zuǒ shǒu dōnɡ fēnɡ diàn lì shān yánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
6、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
尘________ 尖________
从________ 丛________
7、按要求填一填。
①“的”的部首是笔顺是________，共________画。
②“和”的部首是笔顺是________，共________画。第五笔是________，组词为：________、________。
8、请把字宝宝送回家。
去 右 雨 红 来 兔 花 在 后 年 直
五画 六画 七画 八画
9、比一比，再组词。
八（_______） 大（_______） 木（_______） 上（_______）
入（_______） 天（_______） 禾（_______） 下（_______）
10、照样子，写一写。
（1）做（做事）（做伴）
这( )( ) 胆( )( )
（2）跳（皮筋）
听( ) 讲( )
（3）日：（ 明 ） （ 星 ）
寸：( ) ( )
（4）安安静静（AABB式词语）
( ) ( )
11、把下面的音节补充完整。
k_______ _______r _______ù y_______ n_______ _______ù
口 耳 目 羊 鸟 兔
r_______ y_______ h_______ _______ú
日 月 火 竹
12、写反义词。
（1）这是一朵小黄花，那是一朵( )红花。
（2）我的前面是小明，小明的( )面是我。
（3）( )上的星星数不清，地上的小草也数不清。
（4）我上楼拿东西，妈妈( )楼去上班。
13、加一笔，变新字。
一+（ ）＝
口+（ ）＝ 木+（ ）＝
14、按顺序默写六个单韵母。
____________________________
15、课外古诗连线
村落晚晴天 忙趁东风放纸鸢
花间一壶酒 桃花映水鲜
杨花榆荚无才思 独酌无相亲
鱼书对雁字 惟解漫天作雪飞
儿童散学归来早 草舍对柴扉
16、找出课文与积累。判断对错，对的在括号里打√，错的打×。
（1）种瓜得瓜，种豆得豆。（_______）
（2）夏天来了，树林里长满了草莓。（_______）
（3）乌鸦把石子放进瓶子里，水很快就升高了。（____）
（4）升旗仪式的时候，我们应该向国旗立正敬礼。（____）
（5）早晨，面向太阳，右面是北。（______）
（6）小朋友明天要到大海边去远足，兴奋得睡不着。（______）
（7）花生的果实是长在地里的。（______）
（8）池塘里的水泡泡像一串省略号。（_______）
（9）以前春节风俗，年三十晚，大家都要守岁，不睡觉。（____）
（10）大雨点儿要到没有花没有草的地方去。（______）
17、判断正误，我能行！
【1】“朵”先查音序“d”，再查音节“duǒ”。( )
【2】“美”字共有九画，第五笔是“竖”。( )
【3】“呀、呢、加、吧”都带有“口字旁”，它们都跟语气有关。( )
【4】《池上》中小娃偷采的“白莲”指的是莲花。( )
18、汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折（正确打√，错误画×）（ ）
19、阅读短文，做练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里，大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。可是当其他小动物努力学习的时候，只有小猴哥整天呆在家里，喝咖啡，听音乐，躺在床上闭目养神。
这天，小猴哥拿起刚刚送来的报纸，惊奇地发现小野猪已成了建筑师，黄鹂成了红歌星，熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。
“现在他们都成了名人，我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？”
聪明的小猴哥怎么也想不明白。
【1】这篇短文共有（_______）个自然段，第1段共有（_______）句。
【2】照样子，写词语。
例：听音乐 （_______）电话 （_______）皮球 （_____________）
【3】选择正确的答案，把序号填在括号里。
①建筑师 ②医生 ③红歌星 ④画家
小猴哥读报纸时，发现了许多“名人”，小野猪成了（_______），黄鹂成了（______）， 熊猫成了（________），狗熊当上了（_________）。
【4】小猴哥很聪明却什么也没干成，这是什么原因？在你认为正确的说法后打“√”。
A．小猴哥认为自己很聪明。（ ）
B．小猴哥只帮助别人解决难题，自己却没有时间学习。（ ）
C．其他小动物努力学习的时候，小猴哥却什么也不学。（ ）
20、读一读，完成练习。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
【1】用“○”圈出一对反义词。我还可以写一对反义词。
（ ）——（ ）
【2】多的是________，少的是________。
【3】看图，仿照课文内容写一写。（不会写的字用拼音代替）
一边多，一边________， 一个________，一个________，
一________大雁一________鸟。 __________________________。
21、课外阅读。
荒地
屋子后面有块地，
大家商量种东西
公鸡说：“种高粱”
鸭子说：“种玉米”兔子说：“种萝卜。”
猴子说：“种桃子。”
年年月月，争来争去，
直到现在，还是荒地。
【1】文中有一个含有反义词的词语，找到它用“____”画出。
【2】短文中有____种小动物。
【3】为什么那块地还是荒地？请在正确的答案后面画“√”。
A. 小动物种了，但没有种出来。( )
B. 小动物们争来争去，什么也没种。( )
22、我会看图写话。
图中的小朋友在干什么？他看到了什么，想到了什么，又是怎样做的？先想一想，再写下来。
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