1、在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。这体现服务社会能够( )
A.促进我们全面发展
B.体现人生价值
C.主动承担责任
D.获得丰厚回报
2、我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明( )
A.每个人都能获得社会的认可
B.社会发展离不开个人的奉献
C.投身社会实践才能走向成熟
D.人的生存和发展离不开社会
3、短视频既可以成为社会正能量的传播媒介,也可能成为青少年迷失方向的泥潭陷阱。面对各种各样的短视频,未成年人应该( )
A.抵制不良诱惑,远离网络世界
B.提高媒介素养,坚持趋利避害
C.审视视频内容,处罚违规行为
D.遵守法律规定,依法经营管理
4、2023年6月13日,正在送跑腿订单的彭清林在途经杭州西兴大桥的过程中,从西兴大桥上一跃而下,救下了一名落水女子。他的举动被全国无数网友点赞,也深深地感动了杭州这座城市。他的这一行为给我们的启示有( )
①树立积极的生活态度,热心帮助他人 ②社会生活离不开规则,要自觉遵守规则
③只有主动关心社会,才能实现人生价值 ④服务社会,养成亲社会行为
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5、下表是对“微行为”的“微点评”,其中正确的有( )
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 捂着鼻子将衣服扔给寒风中瑟瑟发抖的流浪 汉 | 热心帮助他人且讲究策 略 |
② | 请人指点要说“赐教”,麻烦别人要说“打 扰” | 良言一句三冬暖 |
③ | 担任社区禁毒教育公益活动讲解员 | 积极承担社会责任 |
④ | 参加社团活动 | 维护秩序靠规则 |
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
6、2023年8月2日,为进一步强化未成年人网络保护,国家网信办发布《移动互联网未成年人模式建设指南(征求意见稿)》,全面升级此前的“青少年模式”为“未成年人模式”。防止沉迷网络,我们中学生应该( )
A.提高媒介素养,严惩网络犯罪
B.合理利用网络,提高自控能力
C.远离网络生活,全身投身学习
D.加强网络监督,完善监管体系
7、2023年“双11”期间,李某在某网络购物平台购买了一个名牌包。收到包后,她发现上面有明显划痕,要求退货却遭商家拒绝。对此,下列解决方式正确的是( )
A.向法律服务机构提起诉讼
B.请求消费者协会进行调解
C.在网上广泛传播商家信息
D.申请多个账号给商家差评
8、复习法律知识版块时小王做了如下知识总结,其中正确的是( )
①犯罪的基本特征:最本质特征—社会危害性;法律标志—刑事违法性;法律后果—应受刑罚处罚性
②法律服务机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心
③刑罚:主刑—拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑—罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
④一般违法行为和犯罪行为都要承担相应的法律责任
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
9、1950年冬,朝鲜长津湖辟。一张被冻住的纸条上,留下了抗美援朝志愿军战士宋阿毛的绝笔信“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊,我绝不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上……”。这封信告诉我们( )
①个人利益与国家利益总是不能兼顾的
②以国家利益为重,把国家利益放在第一位
③为了国家利益有时需要献出个人生命
④要心怀爱国之情,树立国家利益至上观念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、八上道法学习,小明绘制下列图示,其中正确的是( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11、对下列人物故事的解读正确的有( )
①汉朝的季布十分重视承诺,乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”---体现了诚信是中华民族的传统美德
②北宋晏殊参加考试时发现考题是刚练习过的,便请求改换题目。宋真宗非常赞赏晏殊的品质,赐给他“同进士出身”。---说明诚信是一个人安身立命之本,能够让我们赢得信任
③元代的许衡见到路边的梨树,即使口渴难耐也不摘取,并说:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”---告诉我们尊重他人就要考虑他人的感受
④桓荣是汉明帝刘庄的老师,明帝继位后“犹尊桓荣以师礼”。桓荣生病,明帝亲自登门探望老师,一进街口便下车步行前往,以表尊敬。---启示我们要态度谦恭,做文明有礼的人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12、中学生也是网络生活的参与者,我们参与网络生活应遵循的准则是( )
①合理利用网络、理性参与
②传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观
③恪守道德、遵守法律
④遵守网络文明公约、做合格的参与者
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13、中国共产党带领我国亿万人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进,我们应该( )
①努力成为脑力劳动者,为国家和社会作更多贡献②关注国家的发展,为祖国的成就感到自豪
③看到我们在发展中取得的成绩,对祖国的未来充满信心④正视发展中存在的问题,采取积极措施
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14、小到乱扔垃圾、插队抢座,在公共场所大声喧啡,开车不遵守交通规则,大到企业经营不守规矩,什么昧心钱都敢赚,政府部门的人靠潜规则办事等等。要根治这些乱象,必须( )
①宣传规矩,减少“无知者无畏”现象的发生
②培养规矩意识,提升守规矩的文明素养和习惯
③加大立法力度,把道德义务都认可为法律规范
④把刑罚落到实处,让不守规矩者付出惨重代价
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
15、湖南省怀化市中级人民法院对震惊全国的“操场埋尸案”被告人杜少平进行审理,判处其死刑,剥夺政治权利终身。杜少平的行为属于( )
A.一般违法行为
B.严重不良行为
C.犯罪
D.不道德行为
16、一名旅客在动车上抽烟触发烟雾报警,致使列车降速。南京铁路警方对该乘客处以行政拘留五天的处罚。据此判断,该名旅客是( )
A.违反行政法律
B.违反民事法律
C.违反刑事法律
D.受到刑罚处罚
17、下列有关法律知识的说法与理解存在错误,请你指出共有几处( )
①未成年人进入网吧等场所是严重不良行为,不良行为必然会发展成犯罪
②社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征
③“判处拘役5个月”与“没收财产”中,拘役属于刑罚,没收财产属于行政处罚
④民事违法行为对社会的危害相对轻微,属于一般违法行为
A.5处
B.4处
C.3处
D.2处
18、针对外国记者协会公然邀请陈浩天播“独”,香港特区行政长官林郑月娥反应强调,对于任何鼓吹“港独”的言行都不会容忍,一定会依法遏制。以下遏制“港独”原因不成立的( )
A.“港独”言行侵犯了中国的主权和领土完整
B.“港独”言行触碰了“一国两制”的底线
C.“港独”言行损害了全体中国人民的根本利益
D.“港独”言行影响了社会主义制度在港的发展
19、合肥市就有序开展2023年中小学生研学旅行活动下发通知:2023年全年,全市中小学(含中等职业类学校、民办学校)根据实际情况,安全有序安排研学旅行时间。开展研学旅行( )
A.费时费力,浪费精力
B.影响学习,荒废学业
C.开阔视野,丰富学识
D.耗资巨大,劳民伤财
20、下列案例与违法行为类别对应正确的是( )
①王某因散播谣言,被公安机关行政拘留5日,罚款200元——行政违法行为
②小强爸爸因违规停车而被交警依法处以50元罚款——民事违法行为
③某影楼因擅用方某的照片进行商业宣传而被判赔偿500元——行政违法行为
④刘某利用手机实施电信诈骗,数额巨大,被判有期徒刑两年——刑事违法行为
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
21、脑力劳动比体力劳动更光荣、更重要、更值得尊敬。
判断:
理由:
22、[规范权力运行]
请运用所学知识对法律专家的观点进行评析。
23、2021年夏,河南多地遭遇水灾、疫情。在“中华慈善日”来临之际,八年级某班聚焦灾后重建、疫情防控等问题,组织了“做慈善·献爱心”活动。小敏捐出了500元压岁钱,小辉利用周末时间进行志愿服务⋯⋯小羽则认为:“我没有小敏那么多钱,也不想浪费周末时间,再说我跟那些有困难的人又不认识,为什么要献爱心?”
请你运用所学知识,对小羽的观点进行辨别与分析。
24、(文明上网 预防违法犯罪)
材料一:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;打破了传统人际交往的时空的限制;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。现在很多中学生都会使用手机上网,聊QQ,玩游戏,浏览新闻,网上购物,但有些同学利用手机抄作业,浏览不良信息,沉迷于网络游戏……不能自拔。
材料二:王强在校期间经常欺负同学,因而多次受到老师的批评。走上社会后,他不务正业,曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次。但他仍不思悔改,后又作案20多起,最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、 盗窃罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。
(1)结合材料一和所学知识回答:中学生如何理性参与网络生活?
(2)结合材料二和所学知识,分析案例给我们青少年学生带来哪些启示?
25、在“12·4”全国法制宣传日到来之际,某校八年级(1)班决定开展以“正确行使公民权利,自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动,现在请你参与并完成下列活动。
活动一: 演讲与思考
该班一位同学在此次演讲活动中说:“……纷繁的世界,多彩的生活,我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色,如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们,你们知道吗?每当我们扮演这些角色的时候,都享有宪法和法律赋予的权利,同时也必须履行相应的义务,只有这样才能扮演好这些角色……
(1)为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?
(2)我们每个人应该怎样去做,才能扮演好这些角色?
活动二:案例与启示
该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例:兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生,兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”,两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈,向同宿舍女生吴某倾诉,吴某为傅某“打抱不平”,遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵,戴某又邀了一伙人。双方发生打斗,王某和吴某被打,认为吃了亏,一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场,其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。
(3)该案例对我们有哪些启示?
活动三:感想与体会
(4)请你谈谈参加此次教育活动的感想与体会。
26、如何正确利用网络?
27、无规矩无以成方圆。法安天下,德润人心,道德与法律如规之双脚,不可偏废。
★2018年12月12日,网曝一男子在北京地铁2号线列车上吃小龙虾,并将小龙虾皮直接扔在地板上污损车内卫生环境。面对他人劝阻,还怒怼:“吃东西是我的自由,又不犯法,警察来了都管不了我。”扰乱公共秩序,造成恶劣社会影响。网友直呼“你蛮横的嘴脸真丑”“斯文扫地”“节操吐了一地”.....12月20日,涉案男子梅某因寻衅滋事行为已被北京警方依法行政拘留。
(1)请运用所学知识对梅某的言行进行评析。
★自己地铁卡内明明有7元够乘一次地铁,却因为卡内余额不足10元而被挡在进站的闸机之外,无奈之下,大学生小吴只得充足10元才得以进站,却因此迟到。为此,小吴以“这一规则违背了公平原则”为由,一纸诉状将苏州市轨道交通集团有限公司告上了法庭。2018年12月21日,经苏州市中级人民法院调解,苏州市轨道交通集团有限公司自2019年1月1 日起按最低票价进站的原则,对《苏州市轨道交通票务规则》第十三条进行修订并同步实行。
(2)上述事例给你哪些启示?
28、根据所学知识,填写表格。
文件 | 问题 |
《中共中央国务院关于加快推进 生态文明建设的意见》 | 基本方针:____ |
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