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随时随地学习
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1、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。关于总体国家安全观，以下认识错误的是（ ）
A．坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨
B．坚持总体国家安全观，以政治安全为根本
C．坚持总体国家安全观，以经济安全为基础
D．坚持总体国家安全观，以军事、文化、社会安全为依托
2、“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单
作业清单 作业一为家人制作一道美食 作业二参加一次农业生产劳动 作业三到民俗博物馆体验民俗文化 作业四到社区参加“反诈骗”宣传 |
完成上述作业有助于学生（ ）
①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为
③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要保持安静。我们自觉维护公共秩序，是因为（ ）
①社会秩序是最刚性的社会规则，规范人们行为
②违反规则就要承担法律责任
③有序的社会环境有利于减少混乱，增强人们的安全感
④社会正常运行需要秩序
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
4、近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ）
A．有了自尊，就能赢得他人的尊重
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．别人先尊重自己，自己才能尊重别人
D．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
5、树立国家安全意识,自觉维护祖国的安全、荣誉和利益
①是我国每一位公民必须履行的基本义务
②是成年人的事，与我们中学生无关
③是国家安全部门和人民解放军的事
④是爱国主义的要求
A．①②③
B．①④
C．①②④
D．①③④
6、在2023年的央视3·15晚会上，又见“香精大米”。安徽寿县的某米业通过违规添加香精等方式来加工大米，赫然印着“泰子王”二代泰国香米等字样，但与泰国毫无关系。某米业的行为（ ）
①侵犯了消费者的隐私权 ②违背了诚信经营的生存之道
③没有做到运用诚信智慧 ④不利于塑造良好的企业形象
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
7、莫道桑榆晚，为霞尚满天。平均年龄77岁的“银发知播”群体借助互联网将他们毕生所学授予他人，传播知识与文化，传递科学精神，被评为“感动中国2022年度人物”。他们的事迹说明了（ ）
①人人都有责任回报社会，实现我们自身的价值
②服务社会意味着尽己所能，牺牲个人一切利益
③社会为个人的成长提供物质支持和精神滋养
④奉献社会不是高谈阔论而是平凡的实际行动
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
8、2023年12月4日是第十个国家宪法日，为弘扬宪法精神，某校小志愿者们走进社区，积极向居民宣传宪法知识，践行志愿服务精神。这告诉我们养成亲社会行为需要（ ）
A．关注自己发展
B．重视人际交往
C．参与社会实践
D．遵守社会规则
9、马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ）
A．每个人都是社会的一员
B．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
C．个人是社会的有机组成部分
D．个人可以脱离社会而生存和发展
10、“一米线”，要求后面等候人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。 遵守“一米线”规则,有助于营造安全、舒心、有序的公共环境。我们要自觉维护社会秩序，因为（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序就是公共场所秩序
④破坏社会秩序要承担法律责任
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
11、小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他经常不经同意就拿别人的东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断。他的做法（ ）
①是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责
②不必太计较，只要不违法就可以
③是不文明、不尊重他人、不道德的行为
④没有将规则内化于心，外化于行
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
12、思维可视化是学习的有效途径。下列四组关系中，可以用下图表示的是（ ）
①违法与犯罪②社会规则与法律③道德与法律④社会规则与秩序
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
13、学习了法律知识后，同学们搜集了一些案例并进行解读，其中不正确的是（ ）
A．案例：高某因做生意向张某借了3万元，张某因家中有事多次讨要，高某拒不归还，张某向法院提起诉讼，最终胜诉。
解读：高某最终承担的责任属于民事责任。
B．案例：李某在公共场所扒窃他人财物，构成盗窃罪，被法院判处有期徒刑八个月，并处罚金五千元。
解读：李某的行为属于一般违法行为，对社会的危害相对轻微。
C．案例：某地工商部门在执法过程中，违规行使职权，造成刘某货物损害，刘某诉至法院，法院判决工商部门依法进行赔偿。
解读：该案件涉及的诉讼类型是行政诉讼。
D．案例：韩某在高铁列车的卫生间抽烟，引发烟雾警报器报警。铁路公安依据《铁路安全管理条例》对韩某处以500元行政罚款的处罚。
解读：韩某的行为违反了行政法律规范，受到了行政制裁。
14、图示法有利于梳理概念之间的关系，下列图示正确的有（ ）
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
15、《中华人民共和国反电信网络诈骗法》自2022年12月1日起施行，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。在总结反诈工作经验基础上，着力加强预防性法律制度构建，加强协同联动工作机制建设，加大对违法犯罪人员的处罚，推动形成全链条反诈、全行业阻诈、全社会防诈的打防管控格局。国家为我们提供了强有力的保障，从个人的角度来看，要想避免这种情况发生在我们身上，我们应该（ ）
①提高辨别能力，防止上当受骗
②拒绝使用网络，网络信息良莠不齐
③学会自我保护，遵守网络规则
④增强安全意识，随意泄露个人资料
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
16、亚运会期间，杭州充分依托“城市大脑”交通系统，实时检测城市交通运行状况，为广大居民创造文明、和谐、安全、有序的出行环境。此举是因为（ ）
①社会秩序的维护只能靠强制措施②社会秩序就是维护良好交通秩序
③社会的正常运行离不开社会秩序④社会秩序是人民安居乐业的保障
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④
17、7月29日以来，北京市多地区出现持续大暴雨，给当地居民带来了巨大的灾难。在这场灾难中，冯振、王宏春、刘建民等救援英雄们不畏艰险，不怕危险，舍己救人，用生命守护着生命，成为了人民心中崇高的英雄。他们的事迹启发我们（ ）
①我要对他人负责，他人对我负责②每一种角色都意味着承担相应的责任
③实现人生价值必须放弃个人利益④要心存祖国，自觉承担对国家的责任
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
18、下列是对犯罪与一般违法行为的联系，下列说法正确的是（ ）
A．一般违法与犯罪之间有不可逾越的鸿沟
B．一般违法行为属于不良行为，犯罪属于严重不良行为
C．违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为
D．犯罪与一般违法行为都有社会危害性，都受法律制裁
19、能直接体现漫画主要寓意的有（ ）
①违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟
②违法无小事，我们应该避免沾染不良习气，防患于未然。
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、小明搜集了“义务教育不得引入境外课程和教材”“坚决打赢病毒防控阻击战”“密码法”“全面打响蓝天、碧水、净土三大保卫战”等资料为演讲做准备。据此推测小明演讲的主题最有可能是（ ）
A．弘扬传统美德
B．坚持总体国家安全观
C．树立法治观念
D．坚持人与自然共发展
21、某校八年级（5）班开展了一次以“关爱他人，奉献社会”为主题的班会，同学们展开了激烈的讨论，下面是可欣和浩然两名同学的观点，请你进行辨析。
22、小锴在乘坐高铁时，还遇到了以下情景。
情景一：某男性乘客在距离高铁快启动时，试图跨越铁轨，登上列车。幸好被乘警及时发现，并制止了该男子。男子认为：乘坐高铁是他的权利，翻越轨道是他的自由。
情景二：在高铁上，一位妈妈抱着熟睡的孩子，邻座的女士不停地使用手机打电话，并不时发出很大的笑声。这妈妈说：孩子睡着了，请您小声点。女士却说：打手机是我的自由。
请帮小锴判断情景中人物的行为正误，并说明理由。
23、 阳春三月,草长莺飞,各种野莱开始发茅、成长,带着泥土气息的蒲公英、荠菜、面条裸等成了不少市民餐桌上的佳肴。然而,在部分城市的一些公园草坪、林地里,仍不时有游客在贴着“禁止挖野莱”的警示牌下,随意采挖野菜,把公共空间当自家“萊园”,一月兰、蒲公英、苜蓿芽、荠莱等野菜,都“难逃一劫”。
甲:亲近自然培雅趣,何处采挖随心意。
乙:公共空间有秩序,公民责任要牢记。
24、 材料一 漫画
材料二 新的交通法规实行全面扣分制度，并首次将校车列入行列之中。对于各种违章行为，处罚力度最严重的直接扣12分。新的交通法规被网友们称为“史上最严”新交通法规。
（1）漫画反映了一种什么现象？
（2）积极改进规则，需要我们怎么做？
（3）我们应怎样做到自觉遵守社会规则？
25、 习近平主席在今年的新年费词里，把关注的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才；为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了万千新时代的奋斗者。
（1）要把美丽的中国梦变成现实需要我们发扬什么精神？
（2）要实现中国梦的历史责任，作为中学生的你应该如何去做？
26、【重视民生 给力教育】（9分）
材料一：新修订的《义务教育法》（简称“新法”）于2006年9月1日起施行。这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。该法进一步体现了国家和时代对义务教育发展的新要求。
材料二：某校八年级学生王某看到周围的一些大中专毕业生就业非常困难,有的只能为本地或外地的个体老板打工,便认为读书无用.于是他在学校不认真听课,也不认真完成作业,有时还旷课,逃课,荒废学业,一心想着辍学打工挣钱。
根据材料回答：
（1）王某在校的表现符合履行义务教育的要求吗?为什么?（3分）
（2）如果王某辍学打工挣钱.这是他的自由吗?为什么?（3分）
（3）在教育和就业这一问题上，你有哪些看法？（3分）
27、【权利与义务】
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。
(1)请对以下公民基本权利和义务进行分类，并把序号填入图中相应的位置。
①劳动 ②遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④选举和被选举 ⑤人身自由 ⑥受教育
作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。
(2)如何理解权利与义务的关系？
28、阅读材料，简要回答问题。
从借口“站不起来”的高铁霸座男到我国公民在卢浮宫水池泡脚，从迟到女博士掌掴机场地勤人员到教导主任拦阻高铁准时发车，从广场舞扰民到男司机路怒暴打女司机，“熊孩子”“精致的利己主义者”……现如今，部分社会成员公共意识缺失而引发的不文明现象层出不穷。在价值多元化背景下自我意识觉醒，越来越多的人更关注自身诉求与个人欲望能否得到满足，而并不关心是否有损他人权益、扰乱正常秩序、破坏和谐稳定。公共意识的缺失实则是权利义务观念淡薄，权利义务关系不清。
(1)请你列举我国公民享有的基本权利和义务，至少各两项。
(2)结合材料，请你简要阐述权利和义务的关系。
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