本溪2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

2、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

3、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

4、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

5、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

6、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

7、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

8、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

9、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

10、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

11、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

12、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

13、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

14、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

15、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

16、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

17、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

18、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

19、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

20、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

21、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

22、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

23、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

24、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

25、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

26、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。

（1）甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的微观示意图如表所示：

①一个丙分子共有___________个原子。

②甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是__________和____________（写化学式）。

（2）工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示：

①该反应的化学方程式为_______________；

②参加反应的与分子个数之比为______________。

28、多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：

（1）CuSO4溶液显酸性，其pH        7（填“<”“>”或“=”）。

（2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为           （填化学式，下同）、碱为          。

（3）CuSO4作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式：                    。

（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式：                   。

29、A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E俗称苏打。图中“─”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A   ；E     。

（2）写出①、②反应的化学方程式：①     ；②     。

（3）C与E反应的基本反应类型为 。

30、请用化学符号或名称填空。

(1)碳元素________；

(2)氯离子_______；

(3)氧化铁________；

(4)2个氢原子________；

(5)镁离子_______。

31、正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：

(1)我们把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨称为酸雨。

(2)以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_______种。

(3)为减少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序号)

①减少汽车尾气排放              ②禁止使用化石燃料

③将燃煤锅炉烟囱加高            ④开发风能、太阳能等新能源

(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为______________________。

(5)通入碘水(的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI)，我们可利用此原理来测定空气中的含量，该原理的化学方程式为___________________。

32、孔雀石主要成份为Cu2(OH)2CO3，受热会发生反应生成三种氧化物，反应中元素的化合价都不会改变，该反应的化学方程式是_____，古代人们发现已绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应的化学方程式_____。

33、＜汉代古火井碑序＞记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳班竹以导气，引井火以煮盐”。

(1)“刳斑竹以导气”中的“气”指天然气，请写出天然气完全燃烧的化学方程式_______。

(2)“引井火以煮盐”中的“盐”指食盐。某氯化钠样品中含有CaCl2、MgCl2、NaSO4，等可溶性杂质，将样品溶解后进行下列操作：①加过量的Ba(OH)2溶液；②加过量的Na2CO3溶液；③____(填操作名称)；④加过量盐酸；⑤蒸发结晶。请设计实验验证进行操作④之前所得溶液中除氯化钠外的其他溶质____。(写出步骤、现象和结论)

34、实验室有如图所示装置，回答下列问题：

（1）用pH试纸测定液体的pH时，所需用品除玻璃片、pH试纸外，还需要 ____；

（2）用量筒量取一定体积液体时，液面如右图所示，该液体的体积是 mL。

（3）倾倒液体时，细口瓶的塞子应   在桌上；标签应 ，瓶口要挨着试管口，缓慢地倒。

35、A～H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。

根据上述信息，回答下列问题：

（1）反应①中X起________作用。

（2）反应②的化学方程式___________________________________。

（3）反应⑤的化学方程式___________________________________。

（4）此转化关系中没有涉及到的基本反应类型是________反应。

36、某兴趣小组在实验室用金属和酸反应来比较铝和锌的金属活动性大小，他们将一块铝片和一块相同质量的锌粒分别放入相同浓度的稀硫酸和稀盐酸中，发现开始时锌粒产生的气体更快，对照金属活动性顺序表，铝排在锌的前面，应该铝更快，为什么会出现这种情况呢？

请你一起参与以下探究。

【提出问题】除了“金属活动性、溶液的质量、溶质质量分数”外，还有哪些因素会造成锌比铝产生气体快？

【猜想与假设】猜想1：锌与铝表面的氧化物；猜想2：酸的种类；猜想3：温度

【实验探究】

（1）按题中开始时小组同学设计的实验方案比较锌、铝的金属活动性是_______(填“合理”或“不合理”)的，原因是_________________________________。

（2）请写出铝与稀盐酸反应的化学方程式____________________________________。

（3）某同学设计如下实验方案进行实验：

产生这种现象的原因是_________________________________，所以做金属与酸的反应实验时，必要的处理是_______________________________________。

[注意：若答对下面小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

【实验拓展】再写一种影响铝与酸反应快慢的因素_________________(与以上题中提到的影响因素不同)，设计合理的实验方案，并写出“实验步骤、现象和结论”。

____________________________________________________________________。

37、请根据下列图示装置回答问题。

（1）仪器①的名称是____。

（2）实验室用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选用的组合装置是____（填A-E之间的字母）。

（3）氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，如果用F装置收集氨气，气体应从__（填“a”或“b”）端通入；若用装置D收集的氧气，是因为其具有__的性质。

38、草酸亚铁晶体（FeC2O4·2H2O）是一种黄色难溶于水的固体，受热易分解，是生产电池、涂料以及感光材料的原材料。为探究纯净草酸亚铁晶体热分解的产物，设计装置图如下：

（1）实验中观察到仪器a中白色固体变蓝，可见草酸亚铁晶体分解产物中含有的物质是____。

（2）从绿色化学考虑，该套装置存在的明显缺陷是___________。

（3）实验前先通入一段时间N2，其目为__________。

（4）实验证明了气体产物中含有CO，依据的实验现为__________。

（5）称取5.40g草酸亚铁晶体用热重法对其进行热分解，得到剩余固体质量随温度变化的曲线如下图所示：

①上图中M点对应物质的化学式为_____。

②已知400℃时，剩余固体是铁的一种氧化物，试通过计算写出M→N发生反应的化学方程式：_____。

39、分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：

（1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，可控制的火为人类造福，不可控制的火为人类带来灾难。下面是一些常用的灭火方法。

A 锅中的油着火时，用锅盖盖灭；B 熄灭燃气火焰时，关闭阀门灭火；

C 楼房着火时，用高压水枪灭火；D 实验台上的酒精着火时，用湿抹布盖灭；

E 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍倒移走；F 蜡烛的火焰，用嘴吹灭。

请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：

分类标准___，包括事例___（填序号）

（2）已知氨水（NH3•H2O）是一种可溶性的碱，在水中能电离出NH4+和OH﹣．在硫酸工业生产中常用来吸收生产中产生的SO2气体，请写出SO2和NH3•H2O反应的化学方程式___，在生成物中氮元素的化合价是___。

40、自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题。

（1）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是________。

（2）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁反应来炼铁的化学方程式________________________________。

（3）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处________。