微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、写出能替代画线部分的四字词语。
（1）老师提出问题后，聪明的同桌没有思考，非常迅速地举起了手。（_______）
（2）老王成天不钻研业务，却喜欢对年轻人的工作乱加指点批评。（_______）
2、诗文名句积累填空。
面对蜿蜒的黄河，我不禁想起刘禹锡的“_____________，浪淘风簸自天涯”这两句诗。《西江月夜行黄沙道中》一词中，“明月别枝惊鹊，_____________”营造出清幽的意境。狼牙山五壮士践行了名臣李纲所说：“祖宗疆土，_____________，_____________”。新型冠状病毒肺炎疫情暴发，中国人民用行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅先生所言：“惟有_____________，惟有_____________，中国_____________。”
3、巧填关联词。
（1）白云观广场上的比赛并( )为谁争第一第二，( )为了在观众面前表演骡马或骑者的美好姿态和娴熟技能。
（2）( )你说的办法对人民有好处，我们( )照你的办。
（3）( )两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，( )以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。
（4）这些东西( )不值什么钱，( )对我来说却很有用。
4、正确书写词语。
他看到家乡的环境因làn yòng____化学品、无节制kāi cǎi____等而遭到huǐ huài____，心里很难过。于是他kāng kǎi____chū zī____，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gòng xiàn____。
5、将下面的名句补充完整。
1．________________，死而后已。
2．捐躯赴国难，________________。
3．祖宗疆土，_______________，不可以尺寸与人。
4．________________忘忧国。
6、读诗句，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）
②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）
③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）
7、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗人采用点面结合的写法，描写了长征波澜壮阔的场面。诗人先以“___________，____________”高度概括出红军不畏险阻、勇往直前的英雄气概，再现长征宏大的场面，接着精心选择过五岭、___________、___________、___________、翻岷山五个典型事例，表现红军翻越万水千山的艰难。
【2】画线的诗句是围绕“_______”字来写的。读了这两句诗，我体会到了红军战士翻越岷山的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“_______________________
【3】关于这首诗歌的朗读，下列说法错误的一项是（ ）
A．“红军不怕远征难”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只等闲”要放缓慢，读出红军把长征中的困难当作平常事的平淡语气
B．读第三、四句时要突出五岭山脉的绵延不绝和乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕难”
C．第五句要读出红军的欢快心情，读第六句时语气要低沉一些，以表达出对牺牲战士的缅怀之情
D．第七、八句应读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军当时喜悦心情的写照，也是红军对革命征途的展望，要重读
8、课外阅读。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
【1】从这首小诗中的_________、_________、_________、__________等词语，我们感受到作者把动植物当作了人来写。
【2】这首诗应该用（ ）的语调和语速朗诵。
A．激昂、快速
B．悲伤、缓慢
C．可怜、缓慢
D．愉悦、中速
【3】下列表述不正确的是（ ）
A．全诗通过蜜蜂、牵牛花、阳光、葡萄等这些生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B．这首诗表达了诗人对生活的热爱、对自然的向往。
C．“带须的嫩尖偷看我的小窗”和“推开窗子又吹来茉莉花的清香”两句是从视觉角度来描写的。
D．作者由窗外写到窗内，读起来很有层次感。
9、阅读短文，回答问题。
成功
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成。”
晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.“成”和“功”有着密切的关系，成是功的（ ） 。功是成的 （ ）。成功对于懒汉来说是 （ ）的，对于奋斗者来说又是（ ）。
2.联系上下文，解释词语的意思。
水滴石穿：
炉火纯青：
3.从文中找出下列词语的反义词。
冷静——（ ） 成功——（ ）
4.文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”？
5.读了短文，你体会到什么道理？
10、阅读
水
①我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。
②下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。
③就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
④我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。
⑤从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。
⑥母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真是饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。
【1】仿照第一段的方法，梳理填写其他段落信息，并写出本文中心句。
| 段意 | 感受（2字词） | 重点词句（每空写两个） | 文章中心句 |
第①段 | —担水 | 珍贵 | 一个小时的长队、请我喝酒不如请我喝水 | ______ |
第②段 | —______ | ______ | ______ | |
第③~⑥段 | —______ | ______ | ______ |
【2】仿写文中画“ ”的句子。
________________________
【3】读了全文，我们可以感受到，留在作者记忆里的是短暂的___，反衬出的却是无边的___，这种以______写______的写法叫反衬。
【4】质疑：针对短文最后一段中画“～～”的句子提出2个问题，并联系短文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题）
问题1：________________________
问题2：________________________
回答：_________________________
11、课内阅读
穷人（节选）
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】短文主要运用了_______________描写来刻画人物的品质。
【2】桑娜为什么沉默了？
______________________________
【3】短文中的“熬”字说明了____________________________。
【4】读了短文，你觉得桑娜和渔夫是什么样的人？
___________________________________
12、非连续性阅读。
材料一 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？在一些管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水，目前我国实行了分类回收垃圾的政策，这样______________节省资源，______________环保。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
材料二 六（1）班开展了主题为“垃圾分类现状的调查与研究”的综合实践活动。下面是他们的调查结果：
六（1）班学生对“垃圾分类”的认知状况表
是否愿意参与垃圾分类 | 是否了解垃圾分类方法 | |||
愿意 | 不愿意 | 很了解 | 不太了解 | 不了解 |
90．1% | 9．9% | 5% | 64．6% | 30．4% |
同学们在社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查，结果是：34．8%的人认为是设施不全，无法分类投放；30．9%的人认为是缺乏环保意识；26．71%的人表示不知道该如何分类；7．59%的人觉得麻烦。
在调查采访中，有市民表示，一开始是响应号召的，家中特地买了两个垃圾桶，每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的，所以后来也不分了。
材料三 某网12月24日电《XX市城市生活垃圾分类管理办法》宣布实施后，XX市的垃圾分类状况有了明显改观。“以前丢垃圾都是随便扔下去，现在我会进行分类，”XX市小学生邹某说：“看它是属于有害垃圾还是无害垃圾，再将它投到相应的垃圾箱中。”
【1】在材料一中的横线上填上恰当的关联词语。
【2】以上三个材料都是围绕着___________这一话题展开的。从体裁上看，材料一属于( )，材料二属于( )，材料三属于( )
A．新闻稿 B．说明文 C．调查报告
【3】结合材料二表格中的内容，用一句话概括出六（1）班同学对“垃圾分类”的认知状况。
_________________________________________
【4】在材料二的调查结果中，“26．71%的人表示不知道该如何分类”。请你结合上下文和生活实际，举例说说垃圾应该如何分类。
________________________________________
13、赏读故事。
小战马（节选）
西顿
一个冬天的清晨，天快亮的时候，小战马正悠闲（的 地 得）在三叶草地里散步。这时，他碰到了同样正在闲逛的灰狗，灰狗一看见小战马，就朝他扑了过来。
小战马和灰狗在雪地上飞奔（bēn bèn）起来，摇摆、转弯、闪躲，你追我赶，脚掌与雪地接触时发出噗噗噗的声音。与灰狗相比，小战马更害怕寒冷的天气；地上柔软的雪给小战马造成的阻力更大；还有一点，因为小战马刚吃了很多三叶草，肚子沉沉的，灵活度有些下降。尽管如此，小战马在雪地上还是跑（的 地 得）很快，每次他的脚与雪地接触就会朝后扬起很多雪花。他们还在你追我赶着，一路上都没有能让小战马可以一下就钻（zuàn zuān）进去的树篱，而且每次当他试图靠近看上去能通过的树篱时，灰狗就机敏地拦住他。突然，小战马朝东边一个空旷的牧场跑去，看来聪明的他有了新的主意。看到小战马朝东边跑去，灰狗也马上掉转（zhuǎn zhuàn）了方向。在他们相距50米时，小战马突然一个急转弯，成功地与灰狗拉开了距离。然后，小战马左冲右突，把灰狗搞（的 地 得）晕头转（zhuǎn zhuàn）向。这时，小战马来到了一个农舍。那里围着高高的木栅栏，栅栏上有一个像母鸡那么大的洞，但小战马的另一个劲敌—— 大黑狗就住在这儿。
小战马穿过栅栏上的洞进了院子，藏在了某个地方。灰狗发现自己钻不过去，于是就往后退了几步，然后用力往前一跳，越过了栅栏。可由于他用力过猛，一下子掉进了母鸡堆里。母鸡们被这从天而降（jiànɡ xiánɡ）的不速之客吓到了，扑扇着翅膀咯咯咯（的 地 得）乱叫，四处逃窜。母鸡们的动静惊动了她们的看管者—— 大黑狗，大黑狗急匆匆地赶了过来。就在这混乱中，小战马又从刚才钻进来的洞钻了出去，顺利地逃走了。至于掉在母鸡堆里的灰狗怎么样了，小战马就不清楚了。不过，可以肯定的是，从此以后，灰狗就再也没有找过他（的 地 得）麻烦。
【1】“小战马”指的是（ ）
A. 一匹马 B. 大黑狗 C. 一只兔子
【2】括号中拼音选择正确的一组是（ ）
A. bèn zuān zhuàn zhuǎn xiánɡ
B. bēn zuān zhuàn zhuǎn jiànɡ
C. bèn zuàn zhuǎn zhuàn xiánɡ
D. bēn zuān zhuǎn zhuàn jiànɡ
【3】文中（ ）内“的、地、得”运用完全准确的一组是（ ）
A. 地 得 得 地 的
B. 得 地 得 的 地
C. 的 得 得 的 地
【4】短文的主要内容，概括得最为贴切的是（ ）
A. 本文讲述了小战马和灰狗斗智斗勇，让猎狗吃尽了苦头，表现了小战马无与伦比的毅力和勇气。
B. 本文讲述了小战马遇到凶猛的灰狗巧妙脱身的故事，表现了小战马的机智和勇敢。
C. 本文讲述了灰狗追赶小战马，最终并未如愿的过程，表现了黑狗的凶猛和忠于职守。
【5】灰狗在与小战马的较量中有比较大的优势，体现在哪三个方面？请你用“ ”在文中勾一勾，并试着从语言、内容、表达、句式等方面作简要批注。
【6】展示了动物世界的神奇，描写了动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。西顿是加拿大著名的动物作家，除了《小战马》，我还知道他的另一部作品《__________》。擅长动物文学的作家我还知道_________（谁）以及他的著名作品《___________》《___________》。我还能试着讲一讲其中一本书中的经典故事情节：
________________________________________________________________________
14、阅读芳草园。
玩伴
①作为一个性格腼腆的人，我人生最初的玩伴和人没关系，也和玩具没关系，而是一堆奇奇怪怪的东西。现在回想起来，那大约是我业余生活最丰富也最自得其乐的时期了。
②小学的暑假，我顶着烈日，不辞辛劳地捉蜻蜓。捉住蜻蜓，我把它当自己的临时宠物。我到处捕蚊子，杀死蚊子献给蜻蜓，还亲自喂它吃。大多数时候，蜻蜓都是有骨气的，不吃嗟来之食。或许是我捕到的蚊子不合它的胃口，喂了又吐，吐出来我还接着喂，乐此不疲。
③幼时所有的玩伴中，称得上真正意义上的宠物的只有我的猫。至今每个夏天去郊区，经过沙沙作响的玉米地，我还会想起它，想起它侧躺在玉米地边的树荫下乘凉、慢慢摇着尾巴的样子，得意忘形至极。它乘凉，我冒着踩到蛇的危险，奔波在玉米地里给它捉蚂蚱。我捉住一只，双手奉上，猫咪一口咬住，三两下就吞咽下肚，从来也不与我交流味道怎样。
④我不稀罕知道蚂蚱的味道，但有件事想起就恨恨的。那是许多年后，我读的一篇科普文章说，猫对甜味是没有知觉的。我年少时，自己都舍不得花的零花钱，许多都给我的猫买了甜甜的米花糖。它每次都狼吞虎咽，吃得喉咙里发出满足的咕噜声，演技真好啊，真想揪住它，让它还我米花糖。
⑤接下来，10岁左右的一个雨天，我在我姐的书包里翻出一本《安徒生童话》，里面有篇《海的女儿》，我来来回回读了十几遍。那个暑假剩下的时间我都在神游中度过，想象着美人鱼海藻般的长发在深海里飞舞的样子；想象着她与女巫交易，每次踮起脚旋转，脚趾像踩在刀刃上一般有锥心之痛；想象着她在逐渐变成泡沫飞往天堂的半空中，看着她最亲爱的王子，离她越来越远，越来越远。
⑥从此，蜻蜓安全了，猫咪安全了，它们不用担心我没事就去骚扰了。我有了新的玩伴。我的夏天结束了。
【1】根据解释写出文中对应的四字词语。
（1）泛指带有侮辱性的施舍。（______________）
（2）形容对某件事特别爱好而沉浸其中。（______________）
【2】本文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。围绕这句话，作者共写了和三个玩伴的回忆，请分别用小标题概括。
① ② ③
【3】联系文章内容与表达特点，下列说法正确的两项是（_____）和（_____）。
A.“我”是一个热情开朗、喜欢动物、喜欢读书的人
B.第④段写出了“我”对童年往事的悔恨
C.蜻蜓与猫都是“我”的宠物，但作者在谋篇布局时有详有略
D.第⑤段第二句使用了排比的修辞手法，写出了“我”对《安徒生童话》的喜爱
【4】联系全文说说第⑥段“我的夏天”指什么，然后说说对整段话的理解。
______________________________________
15、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)
(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)
(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
16、变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
17、改为反问句。
1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。
___________________________________________________________
2.一想到母亲，我就泪流不止。
___________________________________________________________
3.不能让两个孩子和死人待在一起。
___________________________________________________________
4.我忘不了那个卖书的残疾青年。
___________________________________________________________
5.海鸥们不愿意让老人离去。
___________________________________________________________
6.大象是一种很有灵性的动物。
反问句：____________________________________________________
双重否定句：___________________________________________________
18、改写句子。
例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”
___________________________
19、用关联词语把下列句子连起来。
1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。
_______________________________
2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。
__________________________________
3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。
______________________________________
4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
___________________________________
20、展开想象，仿写句子。
花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。
______________
21、习作。
在下面两个题目中任选一个，完成500字左右的作文。
1．人与人相遇是一种缘分。一次倾听，一次帮助，一次陪伴，一次信任……都会带给我们内心以温暖。写一件记忆里的温暖往事，注意要有细节描写。题目自拟。
2．今天，我们是懵懂的少年，10年、20年……我们逐渐长大。长大以后意味着什么？长大以后学习和生活又会有怎样的变化？请以“长大以后”为题，创作一篇想象作文。
邮箱： 