焦作2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、课文情境大回放：（请你结合具体的语言环境给下列加点的生字注上拼音，给拼音写上对应的汉字。

踏上茫茫的蒙( )古草原，只见群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩hóng( )向我们飞来。越过草原，顺江南下，伫立金沙江畔，心潮澎湃，热血fèi( )腾，感叹二万五千里长征的伟大奇迹，不禁让我吟咏起“金沙水拍云yá”( )暖”的诗句，为新中国升起那面万众瞻( )仰的五星红旗而欢呼不已。重温党的历史，想起了课文中心系人民群众，面对洪水的狞( )笑而勇敢献身的老支书，他沙yǎ( )的喊话声仿佛还萦绕在脑际。

2、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

( )钉( )铁             ( )飘带舞             和颜( )色

粉( )登( )             技高一( )             惟妙惟( )

（1）面对凶恶的敌人，刘胡兰______地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”

（2）与“棋高一着”意思相近的词是______，与“咄咄逼人”意思相反的词是______，与“画虎类犬”意思相反的词是______。

3、关于地球的这些知识你知道吗？

地球表面_______%是水，只有_______%是陆地。地球自转一周是______小时。因此一天就是_________小时。 地球公转一圈大约是________天，因此一年就有__________天。

4、写出下列句子中横线词语的反义词。

A．地球向人类慷慨地提供矿产资源。________

B．地球上的资源都枯竭了，我们很难补充。________

C．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。________

5、读拼音，写字词。(6分)

①kuí wú(　　　)黝黑的渔夫拖着shī līn līn(　　　)

的被撕破了的渔网回到了家中。

②渔夫bào yuàn(　　　)着坏天气：”dǎo méi(　　　)，天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了……”

③当妹妹撕下包ɡuǒ(　　)在礼品盒上的包装纸，打开盒子，看到心yí(　　)已久的小提琴时，她仿佛也听到了那yōu yánɡ(　　　)的琴声。

6、阅读古诗，完成练习。

城南

[宋]曾巩

雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

（注释）①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。

【1】与《城南》一样，都属于七言绝句的是（   ）

A.《长歌行》（青青园中葵） B.《春晓》 C.《晓出净慈寺送林子方》

【2】根据意思写诗句。

一番风雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，而春草不仅没有被摧毁，反而青翠欲滴，显得更加齐整。

_______________________

【3】理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古诗前两句描绘的是雨中的景色，后两句描绘的是雨后的景色。（________）

（2）诗的第一、二句写出了雨量之大，雨势之猛。（________）

（3）第三、四句运用了对比的手法，将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草进行对比，暗示了桃花、李花虽艳丽但生命力却很弱，青草虽很朴素但生命力顽强的哲理。（________）

【4】读了这首诗，你想到了哪些描写青草的诗句？请写一写。

___________________________

7、补全古诗。完成练习。 

回乡偶书

_____________，乡音无改鬓毛衰。

_____________，笑问客从何处来。

【1】补全诗句。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。

【3】古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。

【4】诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。

8、补全诗句，完成练习。 

春日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

【1】补全诗句。

【2】朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。

9、阅读课外短文，回答下面的问题。

①1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入沉思。

②耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”唐天佑紧紧握着老师的手，激动得连声道谢。

③想到这里，詹天佑的脸上霞出了微笑。他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。

④这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，屏幕上放着幻灯片，唐天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的上地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”屏幕上的幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”

⑤具有强烈民族自尊心的唐天佑痛心而惭愧地低下了头。

⑥下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对唐天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”唐天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”唐天佑忽然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的！”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。磨天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教宝。

⑦“鸣——”汽筩声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。

【1】请你根据这篇文章的内容拟一个恰当的题目：____________________

【2】请根据意思在文中找出相应的词语。

（1）愤怒地注视。( )

（2）沉默，毫无言语的表情。( )

【3】短文中画“ ”句子中省略号和破折号的作用分别是（       ）

A．表示内容的省略；表示声音的延长

B．表示说话断断续续；表示声音停顿

C．表示沉默；表示声音的中断

D．表示语意难尽；表解释说明

【4】选文中，詹天佑回忆了两段往事，请你用简洁的语言概括出来。

（1）________________________

（2）________________________

【5】从第③自然段画波浪线的句子想开去，詹天佑的脸上为什么露出了微笑？

________________________________

【6】读完文章，你觉得詹天佑是个具有怎样品质的人？结合文章具体事例谈一谈，请至写出两点。

________________________________

【7】今天，当你来到北京市延庆区八达岭长城北侧的詹天佑纪念馆，站在詹天佑铜像前你会对他说些什么？

_________________________________

10、阅读。

我一翻那定价：一元八角！

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

“一块钱你有没有？一块钱！”

“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。”？

什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱。我那一本，是送你的。”

我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。

【1】通过语文书第八单元的学习，我了解到：鲁迅是伟大的文学家、思想家、______________，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的___________。主要作品有小说集______________、___________《故事新编》，散文诗集_________________，散文集_____________，以及大量杂文。

【2】文中画横线的句子是抓住人物什么特征进行描写的？头上直竖着寸把长的头发“隶体‘一’字似的胡须”等刻画，表现出鲁迅先生怎样的性格特点？

______________________

【3】结合“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！”体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。”一句所蕴含的意思。

______________________

【4】“瘦得叫人担心”能否改成“非常的瘦”？为什么？

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11、非连续性文本阅读。

舌尖上的浪费

[材料一]

自2012年年未开始“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下面是不同年龄段打包（指在外就餐将吃不完的食物用饭盒装好带走）比例、浪费情况调查统计表。

不同年龄段打包比例、浪费情况统计表

[材料二]“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约反对浪费不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，今人更不能浪费食物，糟踢社会资源。我们都应当从自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！

【1】阅读材料一：

根据文字信息，你发现的问题是：____________________。

根据图表信息，请从“节约意识”和“接受节约教育”两个方面提取两条信息。

①____________________；

②____________________。

【2】材料二中的“必剩客”指 ____________________；

“光盘族”指 ____________________；

“兜着走”指 __________________。

12、阅读。

手写书信的魅力

材料一：书信是一种古老的通信方式，人们用它报平安、畅谈人生……它最早出现在3000多年前的周朝。“家书”一词最早见于西汉，是家庭或家族内用来传递信息的书信。随着科技的不断进步，又相继出现了电话、电报、录像带、电子邮件等信息交流手段。如今，电子邮件、QQ、微博、微信等新兴的通信手段被越来越多的人使用。

材料二：电视节目《见字如面》曾经非常火爆。现在又有新节目《信中国》和《中国情书》，书信类节目已然成为当下文化类节目热点。观众们可以从这些节目中体会到手写书信的非凡魅力。

【1】概括两则材料的主要内容。

_______________________________

【2】在手写书信逐渐被替代的今天，我们应该如何弘扬传统文化？

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13、课外阅读。

我与鲁迅先生的对话

我正在时空的（地道　隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。

“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱　慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”

“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”

当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭　消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。

【1】结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。

【2】仿写：梦是什么？梦就是希望吧。

理想是什么？______________。

【3】文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？

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【4】“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？

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【5】文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？

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14、下面是某感冒药的部分说明书。请你仔细阅读资料，完成练习。

[俗称]﹡﹡﹡感冒药

[中文名称]氨酚伪麻美芬片Ⅱ氨麻苯美片

[产品形状]本品为片状药品，分黑白两色，黑片为夜用片，白片为日用片。

[功效主治]适用于治疗和减轻感冒引起的发热、头痛、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状。

[用法用量]口服。成人一次1～2片，一日3次（早、中各1～2片白片，夜晚1～2片黑片）

[注意事项]

①每天服用白片与黑片的总量不宜超过8片，每次服用间隔不宜少于6小时。

②夜用片用药期间可能引起头晕、嗜睡，服药期间不宜驾车、高空作业或操纵机器。

③避免同时服用降压药、绿霉素等药品。

④12岁以下儿童及60岁以上老年患者请遵医嘱。

[有效期]24个月，请在标明的有效期前使用。

[生产日期]2020年4月20日

【1】判断以下说法对错的。

①奶奶感冒了，她正在服用降压药，所以不能服用本药品。( )

②小明感冒严重，晚上一次服用了3片黑色的药片，4小时后又服用了2片。( )

③2020年3月30日那天，小王感冒了，白天服用了该盒药片中的2片白片。( )

【2】爸爸感冒了，晚饭后服用了黑片，然后准备开车去超市买东西。你会怎样提醒爸爸？

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【3】五岁的果果发热流鼻涕，奶奶让她服用这种感冒药，你觉得奶奶的做法对吗？为什么？

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15、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

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16、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

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(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

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(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

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(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

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17、蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

18、按要求写句子。

(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)

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(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)

疑问句：_____________________________

感叹句：_______________________________

陈述句：_____________________________

(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)

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19、句子训练营

（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。

（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。

（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。

（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。

（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）

20、按要求完成句子练习。

跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)

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2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)

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3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)

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4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)

在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______着你啊，______。

21、我的小笔头

　　　　　的自述 

请你想象一下,假如你是一件物品,如书包、字典、粉笔、自行车、电视机、手机等,先把题目补充完整,然后用物品自我介绍的方法写一篇说明文,不少于450字。