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1、看拼音写汉字
jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù
（ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ）
2、写出下近、反义词
3、修辞方法我知道。
1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？( )
2．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。( )
3．“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。( )
4．一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。( )
4、选做题：
大自然给人们带来的启示有哪些，试着写一写。
1．__________________________________
2．__________________________________
3．__________________________________
4．__________________________________
5、好朋友，拉拉手（写出下列词语的近义词）。
寻常—— 心爱——
虔诚—— 美好——
6、古诗词阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【1】夏夜特有的声音，在词的上片有：____________________；在赵师秀的《约客》中有：____________________；其中相同的声音是__________。
【2】关于两首诗词，下面说法中不正确的一项是（ ）
A．辛弃疾写的声音，既渲染了欢乐的气氛，又表现了夏夜的寂静。
B．赵师秀写的声音，蕴含了失落，那都不是自己期望的敲门声。
C．“七八个”和“两三点”这些数字是具体所指，写出了“少”的意思。
D．“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，写出了约客未至的一种怅惘心情。
7、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词的作者是______，______（朝代）词人。
【2】解释下列加点词的意思。
（1）明月别枝惊鹊______
（2）路转溪桥忽见______
【3】对本词内容理解不恰当的一项是（ ）
A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C.上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D.下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
8、课内阅读。
茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排挞送青来。
【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。
9、读一读下面的课文片段，然后做题。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】下面是对贝多芬《月光曲》的4种理解，选出理解正确的一项是（ ）
A．用舒缓——渐强——激越的音乐变化，表现了大海的变化。
B．用沉郁——突变——高昂的音乐变化，表现了大海的变化。
C．用舒缓——渐强——激越的音乐变化，表现了月光的变化。
D．用沉郁——突变——高昂的音乐变化，表现了月光的变化。
【2】选出下列描写中不属于联想的一项是（ ）
A．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
C．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。
D．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
【3】下面不是比喻句的一句是（ ）
A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
D．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
【4】如果用诗句来概括段意，下面的哪个诗句，最能体现上面段落的意思？（ ）
A．月落乌啼霜满天
B．唯见江心秋月白
C．新月似钩涛声动
D．海上明月共潮生
【5】文中说“她仿佛也看到了”，联系全文内容，说说为什么用“仿佛”一词？
________________________
10、非连续性文本阅读
（材料一）运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹事，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。（鲁迅《自嘲》）
（材料二）名人评鲁迅：①鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。（选自《毛泽东选集》第2卷）②看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。（老舍）③与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。（叶圣陶）
（材料三）绍兴又叫会稽。据史载：大禹治水告成，在境内茅山会集诸候，计功行赏，死后葬于此山，因更名为会稽，是为会稽名称之由来。南宋高宗赵构取“绍奕世之宏休，兴百年之会稽”之意，于建炎五年改为绍兴，升越州为绍兴府，是为绍兴名称之由来，并沿用至今。绍兴已有2500多年建城史，是首批国家历史文化名城，也是著名的水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡。绍兴素称“文物之邦、鱼米之乡”。历朝历代，绍兴人才辈出，著名的文化古迹有兰亭、禹陵、鲁迅故里、沈园、柯岩、蔡元培故居、周恩来祖居、秋瑾故居、马寅初故居、王義之故居、贺知章故居等。
【1】通读上面三则材料，结合第八单元的课文，写出你对（材料一）中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的理解。
____________________________________________________________________________________
【2】阅读（材料二），选择毛泽东、老舍、叶圣陶中某一人对鲁迅的评价，紧扣评价中的某一个关键词语，写出你的理解与感受。
____________________________________________________________________________________
【3】阅读（材料三）画出“绍兴”演变过程中名称由来的句子。写出绍兴被评为首批国家历史文化名城的原因。
____________________________________________________________________________________
11、阅读
材料一：
①目前，世界上有超过60亿的人口，大家每天生产生活，会产生多少垃圾？或许终有一天，我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了，我们将被垃圾包围。
②从20世纪六七十年代开始，“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚，在不少发展中国家也渐成趋势。比如巴西，街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线，一位市长甚至把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口，作为该市的荣耀。
③如果你还不清楚垃圾分类的意义何在，那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填理。填埋垃圾的成本有多高？你可能难以想象。仅以北京市为例，日产垃圾就达到12000吨，需要占地60公项。
④如果进行垃圾分类，就可以抹出一部分尚有利用价值的垃圾，这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用，从而减少垃圾总量。那么没有利用价值的垃圾该怎么办呢？其中一部分如厨房垃圾等，还是只能填理，不过是科学地填埋：用推土机或压路机压实，覆盖一层土，再放一层垃圾，这样逐层填埋，最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理，2~5年之后便可以在上面钻孔采集沼气，再将沼气用于发电。
⑤没有利用价值的垃圾中，绝大部分是可以烧的，燃烧就能释放出热能，有了热能，自然就可以发电了。据测算，垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高，焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然，前提条件还是要进行垃圾分类。
⑥我国是个“垃圾大国”，全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%。如果能分类处理，必将提高垃圾的资源价值和经济价值。
材料二：
某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行了调查，部分结果如下表：
内容 | 比率 |
清楚各类垃圾的具体分类办法 | 25.4% |
一直坚持分类存放，投送垃圾 | 8.2% |
【1】阅读材料一，请你归纳垃圾分类的好处。
（1）______________
（2）______________
（3）______________
【2】材料一第③段画“——”句子中的“大约”一词能否删去？为什么？
_________________
【3】“全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%”，请联系材料二．说明产生这种情况的原因。
______________________
【4】针对这样的现状，我国应如何推行垃圾分类，请你向政府部门提出两条建议。
_______________________
12、阅读理解。
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，路过时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，甸像是插了满头玉、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过、般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光 下姹紫嫣红 楼后 月光下洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
【1】联系上下文，写出画“﹏﹏﹏”号词语在文中的意思。
“坚硬”是指：_____________________
“柔软”是指：____________________
【2】在第⑩自然段句子的空白处加上恰当的标点符号。
【3】第⑤自然段中写到：“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别是什么意思？
__________________________________
【4】阅读短文，说说第⑥自然段在文中有什么作用。
_____________________________________
【5】对文章内容的理解，正确的选项是_____
A．“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B．文章采用反衬的方法，用玫瑰反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C．文章的第⑧自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
【6】读第⑩ 自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你的理解以及从中得到的启示。
__________________________
13、读文章，完成练习。
十人桥
江苏省新沂县堰头镇，一座石头桥立在河水中，桥下挺拔结实的石柱如十名勇士，桥上刻着三个醒目的大字——“十人桥”。
1948年11月，淮海战役打响后，国民党黄百韬兵团逃跑，解放军各部队奉命分头追击。解放军华野九纵二十七师七十九团追击敌人到沂河时，被河水拦住了道路。一营的战士们迅速下河将两条梯子挂好，当作浮桥。但浮桥没有挢腿，无法让部队通过，而对岸的敌人已经开始逃跑。这时，副排长范学福一个箭步跳进河里:“同志们下来杠着!”二连一排三班的战士们在班长马选云的带领下，纷纷跳进激流，两人一组，用身体做桥桩，架起了浮桥。
十名战士在冰冷的河水中用肩膀托起梯子，架起浮桥。部队飞快上桥，十七八个全副武装的战士同时在桥上奔跑。突然桥身一歪，四五个战士掉下了河。这时，有人大喊:“拉开距离过桥!”部队分散通过，桥又稳了起来。过了一会儿，脚步声突然停了下来，原来是机枪连的战友们觉得机枪太沉，怕桥下的同志们顶不住，所以停下了脚步。有人说:“走，趟越水过河。”桥头的孙书贤顿时急了:“快过吧，打仗还心软什么!”于是一个又一个连队从桥上通过。
堰头镇后面枪炮声越未越响，部队已和敌人交火。架桥的战士们被冻得嘴唇发紫，但仍然咬紧牙关支撑着。最后部队顺利渡河，全歼了敌人两个团。
【1】为了让部队过河，二连一排三班的战士们是怎么做的?
______________________
【2】战士们在浮桥上奔跑，为什么会掉下河?
____________________
【3】机枪连的战友们为什么停下了脚步?
_______________________
【4】这个故事赞颂了解放军战士的什么品质?
______________________
14、阅读《2019新型冠状病毒》，完成下面小题。
材料一：
2019新型冠状病毒，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名为“2019-nCoV”。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的是冠状病毒新毒株。人感染了新型冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。该病可防可控，预防上保持室内空气流通，避免到空气不流通的公众场合和人群密集的地方，外出需佩戴口罩。临床以对症治疗为主，需卧床休息。在新型冠状病毒流行期间，要自觉监测自身健康状况，如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，并及时就医。
材料二：预防方法
一、加强个人防护。
（1）避免前往人群密集的公共场所。注意一次性口罩不能反复使用。（2）勤洗手。（3）不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。（4）加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
二、避免接触野生禽畜。
（1）避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物，避免购买活禽和野生动物。（2）避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地等场所。须前往时要做好防护，尤其是职业暴露人群。（3）避免食用野生动物。
三、杜绝带病上班、聚会。
【1】下列说法正确的是哪一项（ ）
A．新型冠状病毒是以前在人体中发现的冠状病毒新毒株。
B．为避免新型冠状病毒的传染，在公共场所应一直用手遮住口、鼻。
C．如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息即可，不必出门就医。
D．人感染了新型冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽，气促和呼吸困难等。
【2】下列预防新型冠状病毒的措施在短文中没有提及的是哪一项？（ ）
A．勤洗手
B．避免接触野生禽畜
C．自觉监测自身健康状况
D．定期用消毒剂清洁物品表面
【3】下列是小明在新型冠状病毒流行期间的做法，正确的是哪一项（ ）
A．为避免沾染病毒，紧闭门窗。
B．为节约资源，一次性口罩反复使用。
C．打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
D．在家隔离期间，烹饪野生动物改善生活。
【4】小明的爸爸每天除了上班，其他时间在家里。为了帮助他预防新型冠状病毒，请你结合短文内容给小明的爸爸提出两条建议。
_______________________
15、把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
_________________________________
②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
_________________________________
③一阵风把蜡烛吹灭了。
__________________________________
④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
___________________________________
16、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。
_________________________________
17、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）
______________________________________________________________
3.这火光微弱 这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
（用关联词合并句子）
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难，__________________________。（毛泽东）
捐躯赴国难，__________________________。 （曹植）
18、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_____________
19、按要求完成句子练习。
1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）
2.用词语的不同意思分别造句。
温和（气候不冷不热 使人感到亲切）
3.用修改符号在原句修改病句。
只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。
4.仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
5.选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （ ）
②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ）
③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（ ）
20、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句：
2、为了祖国的明天，我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间：
5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，
一次无偿献血是一朵花 ……
21、习作园地 25分
《记一个 的人》
要求：（1）先总的介绍人物的特点，再以一、两件具体事例写出他对你的关心。
（2）注意对人物表情、动作、语言的描写，同时写出自己的真情实感。
（3）字数在450字左右。
邮箱： 