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随时随地学习
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1、照样子写词语。
三更半夜：_______、______、_______
恍然大悟：_______、______、_______
哈哈大笑：_______、______、_______
2、给加点字注音。
逶迤（_____）磅礴（_____）岷山（_____）
3、根据课文内容，完成练习。
（1）在《七律·长征》一诗中，诗人把红军翻越高山峻岭看成是“____________”“____________”；金沙江江水拍击两岸的悬崖，诗人却感到“____________”。大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索，诗人只用了一个“____________”字来体现。这些都充分表达了红军大无畏的精神。
（2）《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了大的场面，课文在描写这些场面时，运用了____________的方法。
（3）《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了____________的情景，又用某些细节去展现____________。这样写不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍方阵产生了深刻的印象。
4、日积月累。
1．孟浩然故友的田舍“绿树村边合，_________________”，令人向往；“千里莺啼绿映红，_____________________________”的水乡风貌，让人流连忘返。
2．重温革命岁月，感受爱国情怀。狼牙山五壮士___________________的英雄气概感动着我们；“五岭逶迤腾细浪，___________________”则尽显红军战士的不畏艰难的乐观主义精神。正如南宋诗人陆游所说：“______________________________________。”爱国，是每一位中国人的神圣职责。
3．“___________________中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，___________________，手捏一柄钢叉，向一匹尽力的刺去。”这段话出自《___________________》，每当读到这段话，我的眼前就浮现一个___________________的少年。
4．本学期我读了许多关于成长的故事，有___________________，___________________……小说生动的故事情节，让我们记住了一个个性格各异的人物，其中我印象深刻的是___________________的___________________。
5、补全成语
名列前__________ 满腹经__________ ______古通今 同舟共__________
开卷有___________ 循规___________矩 天道_______勤 _______塞顿开
才华横___________ 鞠躬尽___________ 斩钉_______铁 声色俱_______
6、阅读诗歌，完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
【1】下面对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。
【2】对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触，表达了对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。
【3】臧克家的诗句“有的人，______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指，_______________________”伟大精神的写照。
7、延伸阅读
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【1】把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料，想不到
【2】写出前两句诗的意思。
_________________
【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应，运用了____的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【4】登山前，诗人为________而遗憾，登山后，诗人看到________又感到惊奇。
8、先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。
采菊东篱下，________________ 《过故人庄》 陶渊明
_______________，还来就菊花。 《饮酒》 孟浩然
明月松间照，_______________。 《入若耶溪》 王维
蝉噪林逾静，_______________。 《山居秋暝》 王籍
9、非连续文本阅读
云南白药气雾剂说明书
【药品名称】云南白药气雾剂
【功能主治】活血散瘀，消肿止痛。用于跌打损伤，瘀血肿痛，肌肉酸痛及风湿疼痛。
【用法用量】外用，喷于伤患处。使用云南白药气雾剂，一日3～5次。凡遇较重闭合性跌打损伤者，先喷云南白药气雾剂保险液，若剧烈疼痛仍不缓解，可间隔1～2分钟重复给药，一天使用不得超过3次。喷云南白药气雾剂保险液间隔3分钟后，再喷云南白药气雾剂。
【剂型】气雾剂
【不良反应】极少数患者用药后导致过敏性药疹，出现全身奇痒、躯干及四肢等部位出现荨麻疹，停药即消失。
【禁忌】孕妇禁用；对云南白药过敏者忌用。
【注意事项】1．本品只限于外用，切勿喷入口、眼、鼻。2．皮肤过敏者停用。3．小儿、年老患者应在医师指导下使用。4．使用云南白药气雾剂保险液时先振摇，喷嘴离皮肤5～10厘米，喷射时间应限制在3～5秒钟，以防止局部冻伤。5．皮肤受损者勿用。6．使用时勿近明火，切勿受热，应置于阴凉处保存。7．对酒精及本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。8．本品性状发生改变时禁止使用。9．儿童必须在成人的监护下使用。10．请将本品放在儿童不能接触的地方。11．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【成分】国家保密方，本品含草乌（制）、雪上一枝蒿（制），其余成分略。
【性状】云南白药气雾剂为淡黄色至黄棕色的液体，喷射时，有特异香气。云南白药气雾剂保险液为黄色至黄棕色的液体，喷射时，有特异香气。
【贮藏】密封，置阴凉处（不超过20℃）。
【有效期】36个月
【1】“本品只限于外用，切勿喷入口、眼、鼻。”中的“本品”指的是（ ）
A．云南白药
B．云南白药膏
C．云南白药气雾剂
D．云南白药气雾剂保险液
【2】下列哪个症状不能用“云南白药气雾剂”？（ ）
A．跌打损伤
B．瘀血肿痛
C．肌肉酸痛
D．伤风感冒
【3】下列使用方法正确的一项是（ ）。
A．本品属于外用药，爱使用多久都可以。
B．皮肤擦破点皮，可以少喷点云南白药气雾剂缓解疼痛。
C．使用云南白药气雾剂前一定要先喷云南白药气雾剂保险液。
D．使用云南白药气雾剂保险液时，喷嘴不能接触皮肤，喷射时间应短。
【4】“对酒精及本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。”“禁用”“慎用”能否对换？为什么？
_______________________________________________________
【5】小群的爷爷七十多岁了，去拿药吃时滑了一跤，跌伤了，想自己买瓶“云南白药气雾剂”来喷，可以吗？为什么？
_______________________________________________________
10、阅读下面非连续性文本，回答问题。
【材料一】
中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2．25倍。
【材料二】
经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼（dàng）。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且、雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝西周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
【材料三】
“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬（shì）小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！2020年1月11日，中国“天眼”顺利通过国家验收，正式投入运行，未来将着力确保装置高效、稳定、可运行，加强国内外开放共享。
【材料四】
“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
【1】【材料一】中画直线的句子采用了__________、___________的说明方法，具体又准确地说明了中国“天眼”___________
【2】中国“天眼”建在贵州省平塘县的大窝幽，结合字形特点，我能猜测“凼”的意思是_________________。
【3】阅读【材料二】，下面不是“天眼”建在贵州省平塘县大窝幽的原因是（ ）
A．那里具有可架设望远镜的天然洼地。
B．那里离北京较远，有很多绿色植物。
C．雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。
D．周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰。
【4】根据【材料三】的内容，判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。( )
（2）太阳系外缘行星上的载人航天器能通过“天眼”给地球打来“超级长途电话”。 ( )
（3）如果真的存在外星人，“天眼”就可能侦测到他们的信息。( )
（4）2020年1月11日，“天眼”通过国家验收，投人运行，正式开始联系地外文明。( )
【5】阅读【材料四】，你觉得“天眼”总工程师南仁东是一个怎样的人？简要说明理由。
___________________________
11、燕子
吴莫印
①燕子善飞，人尽皆知。其飞行速度每小时可达120千里，堪称鸟类大家庭中最善飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（飞翔 滑翔）几分钟。
②燕子老是在飞，似乎永不感到疲惫。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以（支撑 支持）燕子的身躯，它们站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切事物都在飞翔中解决的本领：在飞行时吞吃事物；在飞行时饮水；甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，就是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称最轻量级的飞行员。
(节选自吴莫印《燕子》有改动)
【1】根据文意，在文中第①②自然段括号里选择最恰当的词语，画“√”。
【2】第③自然段中加点的“这些”指代什么？请你分几个方面概括一下。
_____________________________________________________________
【3】请写出下列句子所运用的说明方法。
（1）它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲入云天。_____
（2）燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克。______
【4】“其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句话中的“之一”可否删去？为什么？
_______________________________________________________________
12、课外阅读。
绽放属于自己的那朵花
①大山深处，绒花开的时候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的，奶奶看着窗外那株高大的绒树，给她取名绒绒；六岁那年春天生一场大病，因为医生误诊，给她服错药，让她成了一个耳聋的孩子。此时，院里的那棵大绒树，开得如火如荼，而一家人的心却似在冰窖里一般，美丽的绒树和花，恍如隔世。
②父亲母亲叹着气，把她的名字换了字——茸茸，父母的心意是，山上的每一棵草都会开花，女儿也是山上的一棵小草，他们期望奇迹出现，上天能（在、再）女儿的两只耳朵里开出花来，让她能（在、再）听到这个美好的世界。
③无声的世界里，一切都没有色彩，没有色彩的生命，活着似乎失去意义。
④她黯然无光的眼眸，言语一天比一天少，父母心疼不已（ ），却无力改变命运的方向。有一天，奶奶为了讨她欢心，在为新嫁娘剪窗花的时候，悄悄给她留下几朵，望着鲜红的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜气洋洋的，她把它们贴在自己的小窗前，望着它们发呆，望着它们微笑，有一天，她用哥哥用过的旧作业本，比画着剪，这个根剪断了，那个茎剪开了，剪了多少遍又多少遍，她累出一头一脸的汗水，最终，她欢叫着，跑向下地刚进家门的爸爸妈妈和奶奶，她的快乐像风，钻入每个人的眼里和心里。大人们商议，奶奶以后不下地干活了，专门在家里教她剪窗花。
⑤从此之后，村里村外，方圆多少里的红白喜事，需要剪这种那种纸花，都来央求她和奶奶，奶奶年纪越来越大，眼睛花得厉害，剪纸花的活计慢慢地就全落在茸茸的手上。
⑥人们发现，茸茸虽然只上过一年学，却聪明得很，不仅会剪花呀草呀，还会照着春联剪字“福如东海，寿比南山”，“满园春光”，“出门见喜”……得到人们的喜爱与认可后，茸茸更热切地想学习更多的字，爸爸教她，妈妈教她。
⑦她想学更多的字，有一天，她独自去村里的小学校，找到当年教过她一年的李老师，一步一挪，李老师去哪她跟到哪儿，小茸茸拉住李老师的手，在她的手心里写，“我想上学”，然后，她还指指自己的心，指指脑袋——李老师犹豫不决，不知如何是好。
⑧正在这时，妈妈找遍村庄找到这里，李老师很为难地给妈妈解释，妈妈也为女儿倔强的念头无奈，她跟女儿一起请求李老师：“让她来旁听吧，学多少算多少……”就这样，茸茸成了一名特殊的编外生。她不顾别人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管尽力而为地学，听不到怎么学啊？她看老师的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的经验全来自六岁之前的言语经验。
⑨外出求学的哥哥，从大山外面给她带回一本漂亮的《剪纸大全》，哥哥告诉她这是一项“民间艺术”。利用假期，哥哥还生吞活剥（ ）地教会她一句英文诗，翻译过来是24个字，哥哥临走的前一晚，她全部把它们剪了出来——“不要因为难过，就忘了散发芳香。在哪里存在，就在哪里绽放。”
⑩哥哥被她的“剪字”震惊了，这些字构成一幅美丽的图画——两只“耳”朵上开出无数的花儿！
⑪仔细端详，每一个字的每一笔里都开出花来，每一个字都是一朵花，连在一起，正是她的名字，名字中的两个“耳”字更是开出许多花来。哥哥把它们一并拍下来，放在博客里，立即引来众多关注。她和她开花的字、开出花朵的耳朵，蹿红网络。有一所民办特殊教育学校找到她，免费让她入学，她于是读了这所民办学校的中学，又读它的大学，之后，她代表这所民办学校参加国际民俗表演，一举夺魁。
⑫当人们惊叹她绽放的鲜妍时，她微笑着揭开自己成功的秘密：“不要因为难过，就忘了散发芳香……”
⑬大山深处，她的家门前，那一树绒花开得如火如荼，白发的父母在树下，看着漫山的碧草，他们感叹，树有树的花，草有草的花，茸儿也有她自己的花！
【1】划掉文中括号内不恰当的字，并给加点字注上拼音。
【2】第12自然段中省略号省略的内容是：______________。
【3】判断正误。
父母给“她”改名的原因是因为“绒绒”这个名字不好听。( )
【4】“她”的“剪字”令“哥哥”震惊，把文中画出详细描述这幅“剪字”内容的句子抄写在横线上。
___________________
同时，你会给这幅“剪字”命名为——《_____》。
13、阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】我会划去文段中括号内不正确的读音。
【3】我能写出下列词语的近义词。
奇丽（________） 愉快（_______） 舒服（_________）
【4】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是___________和____________。我还从课外积累了2个，分别是______________和_________________。
【5】用“～～”画出文中的拟人句。
【6】作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作________________________。
【7】作者把草原上的羊群比作_________________。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，_______
【8】作者为了突出草原的美丽，在这段中写了________、________、________和________，写出了草原________、________的特点。
14、课内阅读。
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚（pén pénɡ）架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞（bāo bǎo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xuǎn xiǎn）;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí ɡuī）。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
……
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】用“/”划掉括号里不正确的读音。
【2】以上内容选自课文《______》，课文的中心句是：_______
【3】课文中描写瓜藤的长势是从__________的角度来写的；描写竹子、高粱的长势是从______的角度来写的。（填序号）
A．听觉 B．触觉 C．视觉 D．嗅觉
【4】第二自然段采用的结构方式是（ ）（填序号）
A．总——分——总
B．总——分
C．分——总
【5】每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有（ ），这些是我们看不见的长。（填序号）
A．身高、体重、知识
B．身高、能力、智慧
C．体重、能力、知识
D．知识、能力、智慧
【6】请联系生活实际，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话的理解。
__________________________________
15、按要求，完成句子练习。
(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________________________
(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)
________________________________________________________________________
16、他上课玩玩具，这是事实。
改为反问句：_____________________
改为双重否定句：__________________
17、改为转述句。
奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”
____________________________
18、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：________
改为“被”字句：________
19、按要求写句子。
①八千多日子已经从我手中溜去。（缩句）
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）
③手指有姿态。（扩句，最少扩两处）
④圆溜溜的柿子挂满枝头。（改为比喻句）
20、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）
_____________
21、习作
记忆就像一个五颜六色的万花筒，用手转开它，你可以看见带给你温暖的人，可以看见对你产生很大影响的人，可以看见为集体做出贡献的人……这些人，深深地印在你的心底，历久弥新。请你选择一个人写写，通过具体的事例表达出自己对所写的人的真挚感情。题目自拟，500字左右。
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