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1、读拼音，写词语，注意书写工整，行款整齐。
zhēng róng yōu yǎ shū jí
( ) ( ) ( )
xiá zi kǒng bù lǐ bài
( ) ( ) ( )
2、课文回眸室。
《唯一的听众》的作者是 ，课文讲述了一个 的故事。让“我”感动的是 ，让那个“我”惊讶的又是
，突出了听众 的情怀。
3、看拼音，写词语。
fèn zhàn shǐ zhōng shān jiàn fèi téng
______ _______ _______ _______
xié shāng xuān gào jìn fàn wán bì
______ _______ _______ _______
4、根据课本内容填空。
（1）六月六，( )。
（2）( )，割谷喂老牛。
（3）人也是一样，要( )，赶热天，( )地用力地长。
（4）我跑到窗前，不住地朝街上( )。望着望着又( )起来。( )今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好( )留到明天吧。
（5）我一边想，一边在屋里走来走去，( )雨帽，又( )袖子，把雨衣( )得( )响。
5、课文综合回顾。
《那个星期天》的作者是________。文章采用________（倒叙 顺叙）的写法开头，以“________”为线索，讲述了“我”从星期天的______到_________，一直_______________，最终却________________的故事。
6、古诗阅读。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
，万物生光辉。
常恐秋节至， 。
百川东到海， ？
少壮不努力， ！
【1】在横线上补全诗句。
【2】解释下列字词。
朝露：___________。 常恐：___________。 百川：___________。 徒：___________。
【3】《长歌行》出自《____________》，诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“____________，____________”。你还知道表达相同意思的诗句有：“___________，__________。”
7、阅读诗歌，完成练习。
理想
穆旦
一
没有理想的人像是草木，
在春天生发，到秋日枯黄，
对于生活它做不出总结，
面对绝望它提不出希望。
没有理想的人像是流水，
为什么听不见它的歌唱？
原来它已为现实的泥沙
逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋
而无主人，它紧紧闭着门窗，
生活的四壁堆积着灰尘，
外面在叩门，里面寂无音响。
那么打开吧，生命在呼喊：
让一个精灵从邪恶的远方
侵入他的心，把他折磨够，
因为他在地面看见了天堂。
二
理想是个迷宫，按照它的逻辑
你越走越达不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到现实的冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想，
我立足在坚实的土壤上，”
但现实是一片阴险的流沙，
只有泥污的脚才能通过它。
“我给人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷雾，”
别管有多少人为她献身，
我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走，
像追鬼火不知扑到哪一头。
【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。
【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？
_____________________________________________
【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。
_____________________________________________
8、阅读课文选段，回答问题。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
【1】这一小节写了两种人，前一个“有的人”指__________________的人，后一个“有的人”指___________________________的人。
【2】两个“活着”的含义是（ ）
A. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
【3】两个“死了”的含义是（ ）
A. 前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。
B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。
9、阅读下面的文章答题。
记取岁月珠
至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我听了不由得感到紧张，不知是什么事。
妈妈要跟我们商量的是：妈妈想进化工厂做活，补贴家用。化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但我们中午吃饭就只有我和妹妹两个人；要是选夜班，妈妈白天可以在家照顾我们，但是夜班下班通常是十点多，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜行，妈妈有些顾虑一那会 儿还没有路灯，到了晚上就黑黢（qū）黢的，有一段路有几棵高大的槐树，槐树投下的房影如一潭深水……
我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。
此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮熟就可以吃了。那时年纪小，厨艺不佳，连咸菜切起来都是筋脉相连的，味道自然更不好。
小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯。我和妹妹回了家，早早地关紧了门，又早早地上了楼一妈妈到底也是不放心，反复叮嘱我们不要乱跑，门要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。
楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，有一搭没一搭地聊着天。有一天，我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，坠子边缘的切面会反射出虹霓一样美丽的折光。我和妹妹轮流看，看天，看山，看夕阳，一看就可以看半个时辰。
回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。
是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得？
更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候，有几回把我惊醒了，我就会看到门缝底下漏进一线光亮，我的心瞬间充满了欣喜；有时我睡得沉，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，眼前还有香喷喷的饭菜。妈妈或许也不忍叫起我们下楼，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。
成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠，在你的年华里闪闪发光。
（节选自《儿童文学》2018年“选萃”第4期，有删改）
【1】文中讲“爸妈跟你们商量件事”，“这件事”指的是____________。
【2】妈妈去化工厂上班后，最担心的问题是_______________。
【3】作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的目的是（ ）
A．强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。
B．突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。
C．表现“我”和妹妹观察细致的良好习惯。
D．反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。
【4】“那应该是我置年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”“我从未后悔过”的原因是_______________。
【5】去化工厂上班后，妈妈是怎样照料“我”和妹妹的？请根据文章内容简要说明。
_________________________
【6】作者深情地回忆了儿时的一件往事，请按权述顺序简要概括事件的要点。
爸妈跟“我们”商量件事→______________→______________→爸妈下班回到家
【7】题目“记取岁月珠”在文中是什么意思？__________________
10、真正的慷慨
①一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。
②我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子－－布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西－－她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”
③梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。”
④我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩。而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。
⑤男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。
⑥我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色夹克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我一样喜欢它。
（1） 文题“真正的慷慨”的含义是“____________________”。(用原文概括填空)(2分)
（2） 文中哪些事件体现了人物“真正的慷慨”？试举例说明。(3分)
_________________________________________________________________ _______
（3）联系文中每个人物在捐出自己东西时的表情、动作和语言，举例分析其内在的思想感情。(4分)
_____________ ________________________ _____________ _____ ________
_____________ ________________________ _____________ _____ ________
（4）从文中他们“真正的慷慨”的举动中，你联想到了什么？(3分)
__________________________________________________________ ______________
11、阅读与欣赏
杜小甫一家三口外出旅游，准备从福州鼓西路到火车南站坐高铁。现在有几个出行方案可供选择:
方式 | 时间限制 | 路程 | 费用 | 耗时 |
乘公交车 | 6:00~18:50
| 家→鼓楼公交车站→白湖亭车站→火车南站 | 2元/每人 | 1小时20分钟 |
坐地铁 | 6:30~23:00
| 家步行→地铁1号线→火车南站 | 5元/每人 | 50分钟 |
打的 | 随时 | 家→火车南站 | 80元（最多4人） | 30分钟 |
【1】从上表中可知,费用最便宜的出行方式是_____， 每人的费用为__________；耗时最短的出行方式是_________，耗时_______________。
【2】上面三种出行方式中最不受道路交通状况影响，能按照预估的时间到达的是_____________。
【3】杜小甫一家人订的高铁票是22 :30,杜小甫爸爸打算在高铁发车前30分钟进站，还希望选用的出行方式既省钱又省时。为此，你建议他们最迟____________(几点)出门，选择__________(方式)出行,因为______________________________________。
12、阅读理解
材料一：
《中国诗词大会第一季》是央视科教频道推出的一档原创文化类电视节目，共十期。
节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
《中国诗词大会第一季》在题目设置上以中华优秀传统文化为主题，题目涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别，节目中的所有题目几乎全部出自中小学课本。为营造出具有视觉冲击力的比赛场面，节目还运用了舞美、动画、音乐等视听手段。
节目中设计的嘉宾解读环节，是该节目的亮点之一。点评嘉宾结合现场嘉宾作答的题目，讲述诗词中的故事，既挖掘了节目的深度、又增加了看点。
《中国诗词大会》，唤醒了中华优秀传统文化精神，获得了口碑与收视的双丰收。
材料二：
节目由董卿主持，康震、蒙曼、郦波、王立群担任文化嘉宾。下面是对他（她）们的介绍：
董卿：中国中央电视台节目主持人 主持节目：《欢乐中国行》、《我要上春晚》、《朗读者》 | 康震：北京师范大学文学院教授、博士生导师。代表讲座：《百家讲坛》主讲《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《李清照》等。 |
蒙曼：中央民族大学历史文化学院教授，硕士生导师。代表讲座：《百家讲坛》主讲《武则天》、《太平公主》、《大隋风云》等。 | 郦波：南京师范大学文学院教授，硕士生导师。代表讲座：《百家讲坛》主讲《大明名臣：风雨张居正》、《大明名臣：于谦》等。 |
王立群;河南大学文学院教授 代表讲座：《百家讲坛》主讲《王立群读〈史记 〉》系列。 |
|
【1】两个材料中为我们推荐的节目是 ：___________，如果要了解这个节目的基本内容和形式，应选择材料___。通过阅读，我们知道：节目的基本宗旨是______________________。
【2】如果想要了解主持人和嘉宾的情况，应选择材料______。从材料中可以知道：《朗读者》 节目是由_________主持的，四位嘉宾都参与过的另一档节目是_______________。
【3】材料一中的短文中间部分是从 __________、 ___________、 ____________三个方面来介绍这一档节目的。
【4】读读文中画波浪线的句子，结合我们诵读过的古诗词，谈谈你在诵读古诗词中感受到的“美”或者“趣”。
__________________
13、阅读《零碳的一天》，完成习题。
零碳的一天
今天是2060年4月10日。
清晨，你在手机共享办公软件上接到同事的拼车订单，自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。你的工位紧靠窗口，窗外爬满墙面的景观绿植正对着阳光，落座后，太阳能空调启动的声响将你的视线拉回电脑屏幕。就这样，你开始了一天的工作。
临近午饭时间，手机里弹出一条消息，你点开一看，是公司“零碳生活”活动推送的通知：“恭喜您参与的碳减排活动积分已达标！一张午餐券已自动存入您的零碳钱包，请到员工餐厅兑换使用！”午休时间，你一边享用着“免费”午餐，一边将下一个零碳活动设为“待办”。
下午的线上会议结束后，你突然想起，智能手表上的电动汽车低电量提醒还没处理。你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。随后，你收到了光伏机器人配送的快递。
忙碌了一天终于可以喘口气。下班后，你回到小区停好车，电梯“已到达地面”的提示音将发呆的你拉回现实，你迟疑了一下，本该径直回家的你拎着电脑包走向了小区公园的长椅。你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植，你眯着眼，在藤蔓缝隙中努力找到自己家的窗户，此时，智能家居系统已将电动窗帘拉起。太阳下山了，座椅旁的光伏储能照明灯亮了起来，万事万物都在屏息等待夜幕的降临。
你家里采用的是节水循环系统。晚饭后，洗漱完毕，你倚在床头，打开手机准备为明天出差乘坐的航班提前值机。屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。
夜深了，智能家居系统自动调暗了灯光。伴着些许困意，你开始回顾即将过去的这一天，一幅零碳路径图缓缓浮现在脑海……
（选自《读者》2022．6）
【1】“你”办公室使用的空调是哪一种？（ ）
A．变频极速空调
B．光能空调
C．太阳能空调
D．移动空调
【2】“你”能享用“免费”午餐的原因是下列哪一项？（ ）
A．公司奖励
B．同事请客
C．“零碳生活”活动推送
D．碳减排活动积分兑换
【3】本文写作顺序是哪一项？（ ）
A．时间顺序
B．事情发展顺序
C．方位顺序
D．先总后分
【4】依据文中零碳路径顺序，填入下面横线恰当的是哪一项？（ ）
自动驾驶电动汽车→智能充电桩→ →公共电动接驳车站点→节能装配式建筑外墙→智能家居系统→“氢能飞机”
A．免费午餐
B．光伏储能照明灯
C．光伏机器人
D．节水循环系统
【5】对文本主题理解正确的是哪一项？（ ）
A．文章通过现今人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们生活的美好。
B．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。
C．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了科技的发达以及人们生活的美好。
D．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了未来人生活的忙碌与不易。
【6】你喜欢文中这样的“零碳”生活吗？ 为什么？请结合文本说明理由。
_____________
【7】创建美好家园，需要我们节能环保，倡导“零碳”生活。请你为此拟一条宣传标语。
_________
14、课内阅读
我的目光为一群音乐演奏_______者所吸引 ， 它们差不多有十几个吧，散_______聚在两棵大树下面——这是两簇_______野灌丛_______，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
（1）在横线上给文中加点的字注音。
________ ________ ________ ________
（2）写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。
（3）文中画“—”的句子用了________、________的修辞方法。
（4）文中破折号的作用是：_____
A. 表示解释说明 B. 表示意思递进 C. 表示语意转折 D. 表示声音延续
15、按要求完成下列句子
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）
___________________________________________ __
（2）黄河飞旋而下。（扩句）
___________________________________________ __
（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __
（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）
___________________________________________ __
16、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）
描写雪后的景色：________
17、按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句：
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句：
(3)会场上爆发出掌声。
扩句：
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话：
18、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_______________________________
（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
_____________________________
（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
____________________
（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）
______________________
（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
___________________________
19、按要求改写句子
(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）
(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）
(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）
(4)阳光洒满校园。（扩句）
(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）
(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）
20、太阳已经偏西，谁也不肯走。
改为反问句:________________
21、妙笔生花
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现身边许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。
邮箱： 