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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
（1）“____________，听取蛙声一片”选自______代词人____________的《西江月·夜行黄沙道中》，词牌名是____________，题目是____________。
（2）那里的天比別处的更__________，空气是那么__________，天空是那么__________使我总想高歌一曲，表示我满心的____________。
（3）《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的____________喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗时会____________，最后得出____________的生活总结。
2、用“望”字组词，并能恰当填入句中。
（1）我站在楼顶，向远处____________。
（2）本书作者恳切____________广大读者批评指导。
（3）同学们____________了解宇宙的奥秘。
（4）每一个做父母的都____________孩子能健康成长。
3、猜字谜。
1．喜羊羊生病了______________
2．给一半留一半______________
3．十二人组成一个家______________
4．王小姐白小姐坐在石头上______________
4、形近字组词。
吟________ 深________
冷________ 探________
5、按课文内容填空。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中，“______，______”这两句把天气转变极快描绘得淋漓尽致。《过故人庄》中，描写宾主和谐相融、亲切交流的诗句是“______，______。”
（2）《伯牙鼓琴》中锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______”，又曰：“善哉乎鼓琴，______”，可以让我们联想到成语______，用来比喻知音难觅或乐曲高妙。
（3）解放军战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土，______，______。
（4）《有的人》一文是用来纪念鲁迅的，我知道他的主要作品有《______》《______》等；他的名言有：______。
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
______________，______________。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更在岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语。
等闲：______________ 开颜：______________
【3】这首诗的中心句是____________________________。
【4】赏析《长征》这首诗，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。( )
（2）诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山。( )
（3）诗的颈联描写红军渡江涉水，紧扣“万水”来写。概括了红军长征途中巧渡金沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥三个历史事件。( )
（4）诗的联尾，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。( )
7、阅读理解。
古诗阅读。
七 夕①
[唐]李商隐
鸾扇②斜分凤幄③开，星桥④横过鹊飞回。
争将⑤世上无期别，换得年年一度⑥来。
（注释） ①七夕：农历七月初七，传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾（luán）扇：上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄（wò）：闺中的帐幕；绣有凤凰图案的车帐。④星桥：鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河，为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将：怎把。⑥一度：一次。
【1】解释句中加点的字。
（1）争将世上无期别。（_____） （2）换得年年一度来。（_____）
【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是（ ）
A．喜鹊们从星桥上飞回来了
B．天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了
C．喜鹊看到星桥飞回来了
D．搭长桥的喜鹊们还没有完工
【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“__________________，__________________”。
【4】诗人发出的沉痛感叹是“__________________，__________________”
。
【5】下面的四首诗，各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序，给四首诗排序，恰当的一项是（ ）
①无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。
④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。
A．②④①③
B．④②①③
C．①②④③
D．④②③①
8、课内阅读。
茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排挞送青来。
【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。
9、课内阅读
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
【1】这一自然段是围绕哪句话写的?用波浪线画下来。
【2】用“ ”画出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
【3】从文中画线句中的四个“哪里”,你感受到了什么?
_____________________________
【4】怎么理解詹天佑经常勉励工作人员的那一番话?( )
A. 说明詹天佑对工作较认真,不对工程人员说“大概”这类话
B. 说明詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话语
C. 说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求非常严格
【5】詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?
_____________________________
【6】从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到____险峻和____恶劣这两方面的困难。
10、课内阅读。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝売；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】这段话选自课文《________》，作者是_______，其代表作品《_________》 《________》等。
【2】选段中“希奇的事”指的是“____________”。
【3】从选段中画“___”的句子可以体会到______________。
【4】对选段中画“ ”句子的理解正确的一项是（ ）。
A．作者和他的朋友家里的院子围墙都是四个角的。
B．作者和他的朋友都生活在高墙大院里，生活的范围狭窄，知识贫乏。
C．作者和他的朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。
【5】请你分别用一个四字词语来形容闰土和“我”。
闰土：_________________ “我”________________
11、阅读文段，按要求完成练习。
有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”
他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”1
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆 住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说： “我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”2
“不，我全知道了。”我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说： “小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”3
“可是，你也要爱惜自己啊！”
……
“可是，你总该跟我们一起吃一点儿啊！”
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易 啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找 不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸 ……”4
【1】读一读画横线的句子，你认为老班长说的哪些话是真的？（多选题）（ ）
A．第1句
B．第2句
C．第3句
D．第4句
【2】下列对老班长的语言描写理解有误的一项是（ ）
A．老班长做好饭先自己吃，然后再专心专意地照顾伤员吃。
B．老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿。
C．老班长要求“我”配合他继续瞒着两位小战士，是为了稳定两个小战士的情绪，鼓舞他们走出草地。
D．老班长在伤病严重、路途遥远、粮食缺乏等艰苦的条件下，仍尽职尽责地完成党交给他的任务，处处为他人着想。
【3】我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这是“我”发现老班长__________时候说的话。“万根钢针”表现了“我”_______的心情，后面的省略号省去了_______________。
12、阅读短文，回答问题。
小 溪
我家门前有一弯小溪流——极平常的溪流，水位最高时水面也就四米来宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧，过了一会儿，我看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的晚霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
（1）根据文章内容把下面的词语搭配起来。
瑰丽的 色彩
绚烂的 流水声
燃烧的 晚霞
销熔的 彩绸
浮动的 火焰
悦耳的 黄金
（2）读画“ ”的句子，回答下列问题。
①这句话运用了 、 两种修辞方法。
②这句话共描写了 、 、 、 、 、 、
、 、 9种颜色。
③这句话描写了的是 的景象。
13、拓展阅读
生命的壮歌———“生命桥”
沈石溪
随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。
就在这时在，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上[ ]出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚 lüè shèng yì chóu( ),当它的身体出现半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上[ ]了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力[ ]下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人
yǎn huā liáo luàn( )的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，zhì xù jǐng rán( )，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存了道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
（1）根据拼音在文中的括号里写词语。
（2）选择合适的词语，填入文章的[ ]内。
猛蹬 踢蹬 蹿跃
（3）对斑羚群那用“牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会”的
行为，你有什么感受？请把自己的感受写下来。
（4）文章详细描写了第一只老斑羚和半大斑羚飞渡的经过，描写过程中穿插
了“我”的心理活动，你觉得这样写的作用是什么？
14、阅读《父亲的尊严》节选，完成练习。
父亲的尊严（节选）
新生入学，某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下前来报到的新同学。送新生的小轿车挤满了停车场，一眼望去，好像正举行汽车博览会。
这时，一个衣衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中。那人在人群里钻进钻出，粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正当他盯着满地的空饮料瓶出神的时候，保安一个箭步冲上去，揪住了他的衣领。中年男人已经磨破的衣领差点被揪了下来。
“你没见今天是什么日子吗？要捡破烂也该改日再来，不要破坏了我们大学的形象！”
那个被揪住的男人与其说是害怕，不如说是窘迫，当着这么多学生和家长的面，他一时竟说不出话来。这时，从人缝里冲出一个女孩子，她紧紧挽住那个男子黑瘦的胳膊，大声说：“他是我父亲，从乡下送我来报到的！
保安的手松开了，脸上露出惊愕的表情：一个衣着打扮与拾荒人无异的农民竟培养出一个大学生！不错，这位农民来自西部一个偏远山区，他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲，十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字，看不懂劳务合同，一年下来只得到老板说欠他800元工钱的一句话。没有钱买车票，他只得从广州徒步走回老家，走了整整两个月！在路上，他暗暗发誓，一定要让3个儿女都读书，还要上大学。
女儿是老大，也是第一个进小学念书的。为了凑齐学费，她8岁就独自上山砍柴，那时每担能卖1毛钱。进了中学后住校，为节省饭钱，她6年不吃早餐，每顿饭不吃菜只吃糠饼。为了节省书本费，她抄了六年的课本……
他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲，接过他的化肥袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候，他的头高高地昂了起来。那是一个父亲的尊严，也是一个人的骄傲。
报到结束后，他一天都不敢耽误返程的时间，因为他将步行回到小山村。不过，这一次步行，他会比一生中的任何一次都要欢快。（有删改）
【1】“保安一个箭步冲上去，揪住了他的衣领。”保安为什么要揪住他？请从文中找出相关的语句工整地写在横线上。
__________________________
【2】“盯着满地的空饮料瓶出神”，是对父亲的________描写，可以看出__________________。
【3】文中第一自然段写到“送新生的小轿车挤满了停车场，一眼望去，好像正举行汽车博览会。”这里的环境描写，有什么作用？
______________________________
【4】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
___________________________
【5】父亲的尊严得到了维护，“他的头高高地昂起来”。此时，他会想些什么呢？试着写一写。（30字以内，3分）
________________________________
【6】根据你的理解，谈谈父亲值得骄傲的女儿有着怎样的品质？（至少举出3个）
_____________________
15、（1）把下面句子变成陈述句，并比较一下表达情感的强弱。
对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
（2）用关联词语把下面句子合并成一句话。
她理解我。
她自己就有一段类似的经历。
16、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。
“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”
______________________________
17、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）
______________
18、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
____________________________________________
②雨水把我的衣服淋湿了。
_____________________________________________
19、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
20、句子广场。
(1)继父安安静静地去世了。(缩句)
_______________________________________________________
(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)
_______________________________________________________
(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
21、习作。
假如你会变，变成一只小鸟，会发生什么新奇的故事呢？请你发挥想象，写一篇文章。注意题目自拟，中心突出，想象合理丰富，要把变形后的经历写清楚。
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