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1、看拼音，写词语。
gē da xiàng shù mù gùn jiē shì
( ) ( ) ( ) ( )
qián gōng jìn qì wā kōng xīn sī
( ) ( )
2、在括号内填写合适的关联词。
(1)（____）赵国武有廉颇,文有蔺相如,（____）秦国不敢侵犯。
(2)（____）廉颇怎么侮辱蔺相如,蔺相如（____）采取忍让的态度。
3、巧填关联词。
（1）白云观广场上的比赛并( )为谁争第一第二，( )为了在观众面前表演骡马或骑者的美好姿态和娴熟技能。
（2）( )你说的办法对人民有好处，我们( )照你的办。
（3）( )两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，( )以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。
（4）这些东西( )不值什么钱，( )对我来说却很有用。
4、根据课文内容填空。
（1）背诗。辛弃疾曾在《西江月·夜行黄沙道中》抒发对农村生活的向往：“_______________________，两三点雨山前。_______________________，路转溪桥忽见。”毛泽东在《七律》最后抒发了长征胜利的喜悦：“更喜岷山千里雪，___________________。”
（2）赏景。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿_____________________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候__________，好像回味着草原的无限乐趣。
（3）悟情。俞伯牙与钟子期是一对千古传颂的至交典范。伯牙鼓琴，志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________！”志在流水，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________！”伯牙所念，钟子期必得之。
（4）赞人。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，他曾经说过：“横眉冷对千夫指，____________________。”他在《少年闰土》中写道：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着_______________________的碧绿的西瓜。
5、按查字典的要求填空。
营，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查
部，再查 画。
为下列词语中的营选择正确的解释。
A.军队驻扎的地方 B.军队的编制单位
C.筹划，管理，建设 D.谋求
营地（ ） 私营（ ） 营业（ ） 营长（ ）
6、古诗鉴赏
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
_____________________________________________________________
【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。
____________________________________________________
【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？
_____________________________________________
【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？
________________________________________________________________
【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？
________________________________________________________________
【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________
7、古诗文阅读
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（1） ，（2） 。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人杜牧写的《_____》。
【3】这首诗作者抓住了哪些景物表现江南春天的特点，请至少写四个景物出来。
_____
8、阅读下面的文字，完成下面各题。
剑门道中遇微雨①
陆游②
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
注：①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。
【1】联系注释，判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？
________________________
【2】通读全诗，体会诗中所表达的作者的感情。
____________________
9、阅读
怀念那条河
①我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。
②当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼,我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉龙虾，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
③我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
④等再次见到它，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑤这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⑥我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
【1】写出下列词语的近义词。
愕然——( ) 珍惜——( )
【2】联系短文内容填空。
（1）过去的“那条河流”是( )的地方， 如今的“那条河流”是( )的地方。
（2）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→( )→明 白 →( )→( )的过程。
【3】作者用“那条河流”作为那题目，作用是（ ）。
A．统领全文
B．吸引读者注意力
C．设置悬念
D．概括文章大意
【4】第4自然段作者说那条河是他最初诗意想象的地方，请你仔细读标注重点的句子，选出下面选项不符合“我”想象的意境是（ ）
A．月下弄短笛
B．饭后闲戏水
C．金秋打谷场
D．隔岸赛歌忙
【5】下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
（1）作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。( )
（2）描写捉龙虾和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。( )
（3）作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )
（4）本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。( )
10、阅读专练
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。【1】带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快【2】可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人【3】有遮阳蔽日之处，【4】有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
【1】用“——”划出文中括号里合适的词。
【2】在文中的括号内填入合适的关联词。
【3】人们把吐鲁番称作_____________。
【4】人们把横贯整个盆地的一座山称为_________，理由有两点：
①______________________________；
②____________________________。
【5】吐鲁番人用____________的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以________，栽种桃树、梨树，可以__________。从中可以看出吐鲁番人的__________
11、阅读短文，完成练习。
轮椅上的霍金（节选）
40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：他的头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
【1】这个片段从哪几个方面写霍金的“身体彻底变形”？
______________________________
【2】 “现在，这已经成了他的标志性形象”中“标志性形象”指的是________。
【3】找出片段中的比喻句________，这句话把________比作________，这样写突出了________。
【4】片段末尾连用两个“必须”，让你感受到什么？
__________________________
【5】概括这个片段的主要内容。
__________________________
12、类文阅读
童年的春节
我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条：“元旦开业，新春大吉……”以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的，糖和点心都很甜也很粘，为的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能汇报这家人的坏话！最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一盏，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外，就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！
元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
（节选自《冰心儿童文学全集》）
【1】（词语理解）联系上下文，解释下列词语的意思。
锃亮：_______________________________________________
添丁：_______________________________________________
游人如织：___________________________________________
【2】（阅读策略）为完成三个不同的任务，下面阅读文章的方法中不正确的是（ ）
A.为完成写一段有关灯笼的介绍性文字的任务，可快速略读全文，找到第2自然段内容仔细阅读。特别注意那些描写灯笼寓意、灯笼种类、灯笼夜市的文字。
B.为完成体会传统民风民俗对人们的影响的任务，先默读浏览。要特别注意描写各种民风民俗时大人、小孩的反应，关注关键词句。
C.为完成讲一个有关春节过年的故事的任务，可以主要关注第1自然段中的吃饭、贴春联，第2自然段中的祭灶王爷和花灯夜市，还有第3自然段中的元宵节过后烧灯笼的故事。把它们连起来讲述。
D.完成以上任务，不需要特殊的阅读方法，认真读每一自然段文字即可。
【3】（阅读方法）根据阅读任务，选择运用恰当的阅读方法，提取相关信息。
（1）找出每个自然段的中心句，画上“﹏﹏”。
（2）在福州，灯笼的寓意：_______________________
（3）按照样式分，文中儿童玩的灯笼有：____________
（4）按照材料分，灯笼的种类有：_________________
【4】（内容理解）根据选文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）祖父只忙着写春联和吉利话，“我”就站在一边帮他一起写。 （_____）
（2）从“姥姥家”得到许多好东西，如灶糖、灶饼，“我”最喜欢的是灯笼。 （_____）
（3）在福州过年时，大家都会送灯。送灯的数目，总和孩子的数目一样多。（_____）
（4）元宵过后，光彩辉煌的日子过完了，“我”最无奈的是和灯笼告别。（_____）
13、非连续性文本阅读
【材料一】
时间 | 主要玩具 |
50—60年代 | 木制玩具为主，如木制的小手枪、陀螺、小三轮车及弹弓等。此外，滚铁环、踢 毬子、弹玻璃球等也很受欢迎。 |
70年代 | 铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车、铁皮手枪及铁皮机器人等。 |
80年代 | 变形金刚、魔方、积木、布姓姓、电子宠物、四驱车、小霸王游戏机等。 |
90年代 | 动漫人物玩具为主，如特种部队、玩具总动员、忍者神龟、多啦A梦等。 |
21世纪以来 | 电子玩具为主，如iPad、3DS、PSP游戏机、遥控玩具、智能型玩具等。 |
【材料二】
电子玩具和电子游戏日益成为孩子们的娱乐新宠，这也带来了许多隐忧。现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购买到的，孩子们不需要自己动手制作。因此，孩子和爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外，电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具并没有启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”，是一种“傻瓜式”的玩法。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及其相关玩具形象的大量引进， 让孩子们体会到外来文化的新奇与时尚的同时，也在某种程度上促使传统玩具淡出现代童年生活，阻碍了孩子
们与本土文化的亲近。
【材料三】
中国传统玩具在漫长的历史岁月中，形成了丰富多彩的种类和风格，并一直伴随着人们的成长。
九连环：是中国传统民间智力玩具，《红楼梦》中有林黛玉巧解九连环的记载。周邦彦也留下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。”
竹靖蜓：由竹柄和“翅膀”组成。玩时，双手一搓，然后手一松，竹靖蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。它是中国古代一个很精妙的小发明，这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
……
【1】根据材料，为下列场景中的人们送上最合适的玩具，填序号。
A．天猫精灵 B．木质陀螺 C．奥特曼卡片 D．布娃娃
【2】李明的表弟马上要过十岁生日了，妈妈准备送表弟一辆遥控汽车，李明准备送可以滚的铁环和可以拆卸拼装的木制鲁班锁。你觉得妈妈和李明的礼物谁的更合适？请结合材料说明理由。
______
【3】在完成第1、2两道题目中，上面的【材料一】【材料二】【材料三】，哪个材料你是不需要阅读的？( )
14、拓展阅读实训
四只可爱的小狗
在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗，他们受到了人们的关爱和喜欢，并与它们和谐相处。
2月3日天气格外冷，五（2）班的张文琦同学一个人走在小区的路上，突然听见“傲.傲”的声音。他以为听错了，可是过了一些时间，声音又出现了。于是张文琦循声找去，原来声音是从剑林丛里传来的，他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面,他凑近一看其中两只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜爱，没过多久引来了不少人。大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。
四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味，可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着，真是一个幸福的小家庭啊！没几天其中两只小狗被人领走了…………
这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生平安，快乐。
【1】按照文章内容补充。
（ ）皮毛 （ ）尾巴 （ ）身子
【2】写出划线词语的近义词。
剑林丛里有四只可爱（ ）的小狗，他们受到了人们的关爱（ ）和喜欢，并与它们和谐（ ）相处。
【3】为什么作者“只能默默的为它们祈祷。”？
____________________________________________
【4】文章是按照什么顺序进行描述的？
____________________________________________
【5】文章中划线句子表现了什么？
____________________________________________
【6】写一写你眼中小狗的可爱、有趣。
____________________________________________
15、句式训练。
【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
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【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
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【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）
我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
16、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）
_______________________________________
17、按要求完成句子练习。（8分）
（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
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（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）
（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）
（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）
18、按要求把下面的句子换一个说法。
（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）
（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）
19、按要求写句子。
（1）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。
（2）《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______，______。
（3）《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______，______。
（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光明，你想用《长歌行》中的诗句劝他：______，______！
（5）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
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（6）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）
_______________________
20、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）
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21、习作天地。
题目：我向往这样一所中学
要求：（1）将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写；（2）想象合理，内容完整，中心明确，文笔流畅；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；（5）字数不少于450字。
邮箱： 