微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子给加点的字换偏旁并组词。
赚钱（嫌弃）（谦虚）； 垮台_____、_____；迅速_____、_____
祖国_____、_____；纽带_____、_____；仿佛_____、_____
2、填上合适的词。
一（_____）土地 一（_____）山峰 一（_____）松针
（_____）的土地 （_____）的怀抱 （_____）的叹息
3、辨字组词。
炕（ ） 稍（ ） 肆（ ） 载（ ）
坑（ ） 梢（ ） 律（ ） 栽（ ）
4、根据句子的意思，用“然”组成四个词语，再分别填到句子中。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（1），无论你怎么辩解，这件事（ ）是你做错了。
（2）在和平年代，（ ）有一些不法分子企图破坏我们的祖国建设，所以我们不能掉以轻心。
（3）去年，我（ ）把一个杏核扔在墙脚，今年（ ）发芽长出了幼苗。
5、将下列成语补充完整。
（____）然大物 意（____）深长 全神（____）注
孤芳自（____） 斩（____）截铁 （____）天动地
无（____）无故 居高（____）下
6、灭 胡 曲
唐 岑参
都护新灭胡，士马气亦粗。
萧条虏尘净，突兀天山孤。
【1】对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（ ）
A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B. 叙说消灭敌人的场景。
C. 饱含着对胜利的喜悦。
D. 饱含着对艰苦征战的回味。
【2】“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______
【3】全诗通过_______和 ______，表现了______。
【4】概括全诗主要内容。
__________________
7、阅读下面的片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
【1】请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。
一个“______”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“______”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
【2】诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，______甘为孺子牛。”
【3】选一选。
这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。
A. 烘托 B. 对比
8、阅读理解。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。
【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。
【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）
A．轻易，随随便便。
B．平常，寻常。
C．无端，平白无故地。
【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）
A．颜色。
B．体面，面子。
C．脸上的表情。
9、阅读下面的短文，完成后面的练习。
拦住他啊
①拦住他啊 不管如何 你都要拦住他啊 刚上高速 父亲的电话就打进来了
②“哎！”挂断电话，我无可奈何的摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋等等。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退休后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。
③高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆车。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。
④很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，叫他继续联系！//
⑤很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问，到底是什么重要的东西让货车拉走了啊？你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。父亲坐上我们的车，坚定地说。
⑥我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。
⑦父亲说，你别管！你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。
⑧父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。
⑨我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。
⑩我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳头……//
⑪醒醒，醒醒。父亲叫醒我说，到了。
⑫堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。//
⑬到了！到了！不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。
⑭“找到了！找到了！”父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱着一个瓶向我们走来。父亲说：“你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起！”
⑮此时，80高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子！//
【1】给短文第①自然段加上标点符号。
【2】根据文章内容填空。
（1）父亲打电话让我拦住货车的原因是___________________________
（2）堂弟气得直拿父亲出气的原因是_____________________________
【3】文章已用“//”分为了四部分，请概括第二、三部分的主要内容
第一部分：父亲打电话让我拦住货车，但司机一直联系不上。
第二部分：_______________________________________
第三部分：_______________________________________
第四部分：货车终于到了，父亲爬上车找到了带渣的尾子蜂蜜。
【4】品读下面的句子，说说下面的句子表达了父亲怎样的情感？
（1）他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳头……
________________________________________
（2）“找到了！找到了！”父亲大声喊起来。
________________________________________
【5】文章第⑨自然段的表达作用是（ ）
A．表达了家乡蜂蜜品质纯正味道佳，在重庆很受欢迎。
B．表达了父亲因蜂蜜出现质量问题而变得沉默寡言。
C．交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因，突出了父亲讲诚信的品格。
【6】这篇文章写了一位怎样的父亲？请结合文章内容作简要分析。
_________________________________________
10、阅读
材料一：学校端午节文化活动位置示意图
材料二：①端午节是中华民族的传统节日之一。它始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地城的限制，成了国际性的体育赛事。
【1】在学校端午文化节活动中，马丁想去观看歌舞表演，他应该去_________。
【2】根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）端午节还有“中元节”这个别称。( )
（2）端午节这天，马丁特地请了一天假去参加庆祝活动。( )
（3）“它始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了”这句话运用了列数字的说明方法。( )
【3】除了端午节，你还知道哪些中华传统节日以及相关习俗？请你写一写。（至少写出两个节日及其相关习俗）
______________________
11、课内阅读
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】这段话主要是对人物的（ ）
A．语言描写和动作描写
B．动作描写和神态描写
C．外貌描写和神态描写
D．神态描写和语言描写
【2】为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“____”画出相关句子
【3】五位战士是怎样痛击敌人的？
宝玉：_______________________________
葛振林：_____________________________
宋学义：_____________________________
胡德林、胡福才： ____________________
【4】这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了_________的写法，好处是：____________________
【5】这段话主要写了什么？表现了什么？
_______________________________
12、阅读与欣赏。
谁偷走了我们的睡眠
睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟成了许多人的“奢侈品”。
现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。
这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？
如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。
我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可以从6点吃到8点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，待上比蔬菜和水果长得多的时间，即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。
当我们看到那些通宵达旦的电影院、KTV、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我们的睡眠时间。
当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵挂地躺进自己的被窝入睡。
我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。
归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。当我们在面对日益纷繁复杂的现代生活，而不能放下自己那颗世俗的心灵时，我们的睡眠根本无力劝诫主人珍惜一下卑微的自己。
3月21日世界睡眠日来临之际，在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。否则，最终受害的只能是我们的身体，我们的心灵，我们的生活质量。
阅读链接：
链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年春季3月21日定为世界睡眠日。中国睡眠研究会自2003年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京3月20日电）
链接二：国家心理卫生所所作的一项不完全调查显示：
调查对象 | 平均每天睡眠时间 | 中小学生长期睡眠不足的占比（%） | 中小学生反映睡眠质量不好的占比（%） |
小学生 | 约为7小时 | 72% | 超过50% |
初中生 | 约为6小时 | ||
高中生 | 仅为5．5小时 |
链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）
【1】我国72%以上的中小学生睡眠存在的主要问题是什么？理解正确的一项是（ ）
A.睡眠质量不好 B.睡眠时间不足
C.平均睡眠时间不足6、7个小时 D.平均睡眠质量不好，占比超过50%
【2】到底是谁偷走了我们的睡眠呢？理解正确的一项是（ ）
A.枕头、卧床或被褥。
B.自身无法节制的欲望。
C.丰盛的晚餐、提神的饮料，大行其道的夜间休闲娱乐。
D.对功名、地位、财富的追求，放不下现实生活的心灵。
【3】对第3自然段的表达作用，理解正确的一项是（ ）
A.过渡作用，并用问句形式，引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考。
B.过渡作用，并用问句形式，引出下文“谁偷走了我们的睡眠”。
C.总述作用，并用问句形式，引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考。
D.总结作用，并用问句形式，引出下文“谁偷走了我们的睡眠”。
【4】阅读链接材料与《谁偷走了我们的睡眠》一文，共同说明了一个什么观点？理解正确的一项是（ ）
A.睡眠问题直接影响着学生的身心健康。
B.要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。
C.我国中小学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题。
D.睡眠问题普遍存在于我国成年人、中小学生中。
【5】文中用“杀手”来比喻“睡眠背后存在的问题”，这样写好吗？为什么？。
____________________________________________________________________
【6】结合本文提供的信息，提出三条建议，以帮助都市人解决存在的睡眠问题。
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
（3）__________________________________________
13、课外阅读。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前沿，一盖红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然暴发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了，最后消失在我的视线中，然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
【1】在文中用“ ”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么。
【2】写出这篇短文中巡道工留给“我”的印象。
____________________________
【3】本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？为什么要这样写？
____________________________
【4】体会“爸爸”说的话，并写出话的含意。
____________________________
14、阅读短文，回答问题。
壶里的水开了，壶盖噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“什么都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，培养出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇，是生命焕发光彩的字眼；好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！
（有删改）
【1】给选文拟个恰当的题目：______________。
【2】本文的主要观点是：___________。
【3】为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语言概括。
__________________
【4】对第2自然段的理解，错误的一项是（ ）
A．“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人
B．“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人
C．“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人
D．“浮光掠影”批判了看问题肤浅，认知也肤浅的人
【5】读文中画“ ”的句子，根据句式仿写句子。
好奇，是______；好奇，是_________。
15、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
___________________
16、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
17、将下面的句子改为陈述句。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？
___________________
（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
_____________________
18、改为反问句。
1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。
___________________________________________________________
2.一想到母亲，我就泪流不止。
___________________________________________________________
3.不能让两个孩子和死人待在一起。
___________________________________________________________
4.我忘不了那个卖书的残疾青年。
___________________________________________________________
5.海鸥们不愿意让老人离去。
___________________________________________________________
6.大象是一种很有灵性的动物。
反问句：____________________________________________________
双重否定句：___________________________________________________
19、依要求改写句子。（6分）
（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
改为“把”字句：
（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。
修改病句：
（3）地球只有一个，我们要善待它。
改为反问句：
20、按要求写句子。、
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)
________________________________________
(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)
________________________________________
(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
_________________________________________
(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
__________________________________________
21、习作风景线
美在生活中无处不有,无处不在。请选择生活中的美(可以是漂亮的花、美丽的街道,也可以是人的心灵美),以“美”为话题,写一篇文章,题目自拟。要求语句通顺,过程详细,写出自己的感受,不少于450字。
邮箱： 