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1、解释加点字词的意思。(4分)
（1）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
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（2）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
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2、写出加点词语的反义词。
(1)桌子上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。 ( )
(2)勤劳的中国准时向我报到。 ( )
(3)汉斯兴高采烈地坐在公鸡背上。 ( )
3、填空。
（1）《童年》是苏联作家( )以自身经历为素材创作的一部( )体小说，讲述了( )四岁到十一岁的童年生活。
（2）《小英雄雨来》是中国作家( )的一部中篇小说，在( )战争中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了( )。
（3）《爱的教育》是意大利作家( )的( )体小说。以一个四年级小男孩( )的成长为线索，讲述了发生在他身边的故事，渗透着父子之爱、同学之爱、师生之爱，以及对祖国、人民的爱。
4、根据日积月累或课文内容回答问题。
（1）刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中直接赞美黄河气势雄伟的诗句是：_________， ________。
（2）无情未必真豪杰，___________。
（3）《书戴嵩画牛》的作者是__代的___。结尾处引用“耕当问奴，织当问婢”，告诉我们___的道理。
（4）__年__月__日，中华人民共和国中央人民政府成立，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“_______！”
5、用一个意思相近的词替换下列句中加点的词。
A.因为人们随意毁坏自然资源;不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（_________）（_________）（_________）
B.那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
（_________）（_________）
6、阅读。
西江月．夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。
【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。
【3】下面诗句不属于对偶句的是（ ）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C．七八个星天外，两三点雨山前。
【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。
【5】这首词表达了是一种什么样的情感？
__________________________
7、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
____________________________
8、阅读与理解。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________
（3）排：______________ （4）闼：___________
【2】《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。诗人写景时由___________写到___________，由赞美________________到赞美________________。
【3】这首诗运用了___________、_________的修辞手法，表面上写山水的灵动可爱，其实还暗含着_______________________________________________________
9、阅读理解
有一天，快到家时，路边的小杨树（ ）沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（ ），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】用“然”组成合适的词语填写在文中的括号里。
【2】文中画“~~~~”的句子运用了_________的修辞手法，形象地写出了__________________。
【3】用“______”在文中画出描写“我”心理活动的句子，说一说你从中体会到了什么？
_______________________________
【4】在你看来，“世界上最美的事”是什么？为什么？
___________________________________
10、读课文《我的舞台》，写一写。
如何理解“舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”这句话的含义？
11、课外阅读。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一又很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
【1】用“ ”画出故事发生时的环境。
【2】找出一个反问句，并把它改成陈述句。
_________________________________
【3】“这是一年的最后一天——大年夜。”一句中的破折号起到___________的作用。
【4】文中“一向”一词可以换成________，从中可以体会到_____________
【5】把文中最后一句话改成带引号的句子。
__________________________________
【6】我还知道本文作者的其他作品_________ 、__________、__________。
12、阅读短文
①无锡的惠山，（ ），藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父（ ）的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
③他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，（ ），但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
④起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他（ ）的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
⑤几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
【1】给短文拟题目。
用主要人物做题目：《______》 用诞生的乐曲做题目：《______》
【2】选择恰当的词语填入文中的（ ）里，只填序号。
A．静影沉璧 B．树木葱茏 C．恩重如山 D．饱经风霜
【3】概括短文的主要内容：___
【4】品读短文第④自然段，用简练的语句填空。
从委婉连绵的琴声中可以听出他对景色的赞叹，对____，对_____；从升腾跌宕的旋律中，可以听出他对____，对____。
13、阅读文章，完成练习。
①1937年，中国人民全面抗战开始不久，上海沦陷。
②日本侵略者打着“中日亲善”的幌子，找到了著名的京剧艺术家梅兰芳，请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的内容，但梅兰芳心里明白，他们是想利用自己的影响，美化侵略者的丑恶行径。于是，他便以去香港演出为由拒绝了。
③然而，日本人并未善罢甘休，他们又“邀请”梅兰芳登台演出。梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠缠，他发怒了。他明白，虽然这场戏的大多数观众是普通百姓，但一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
④著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤（yú）？”当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一！
⑤当然，梅兰芳也意识到，只要他留在上海一天，日本人对他的骚扰就一天不会停止。深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。
⑥因为战乱，梅兰芳被迫滞留在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿 。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
⑦香港沦陷后，日本占领军又三番五次地邀请梅兰芳登台演出。生活上的困顿，梅兰芳能够忍受；生活中无处不在的危险，他也能坦然面对；但难以排遣的苦闷是：为抗拒日本人一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝的借口。
⑧怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办法，那便是“蓄须”。一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。
⑨谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。他一旦蓄须，便是宣告不再登台了。但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
⑩然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“因年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪军的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点儿失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪军的痴心妄想。
⑪就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
【1】梅兰芳先生在舞台上唱（ ）角。
A.生 B.旦 C.净 D.末
【2】“面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。”对句中“斩钉截铁”的理解错误的是（ ）
A.“斩钉截铁”的意思是毫不犹豫。
B.“斩钉截铁”写出了梅兰芳坚定的决心。
C.读这个词时要带着同情的语气。
D.“斩钉截铁”体现了梅兰芳的民族气节。
【3】下列句子中引号表示特殊含义的一项是（ ）
A.为了爱国而摔破饭碗的“优伶”……
B.他们又“邀请”梅兰芳登台演出。
C.日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。
D.梅兰芳终于……那便是“蓄须”。
【4】下列对梅兰芳一直难以排解的苦闷理解正确的是（ ）
A.生活的困顿，让梅兰芳难以忍受。
B.生活中无处不在的危险让他每天提心吊胆。
C.一天天老去令他很痛苦。
D.他需要想出太多的借口拒绝日本人不间断的骚扰。
【5】下列哪一项的内容最适合填在第⑥段的横线上？（ ）
A.失去展现自己艺术价值的登台演出的机会
B.失去自己追逐艺术、热爱艺术的赤诚之心
C.失去自己长久以来努力塑造的形象
D.失去一个正直的中国人所应当具备的民族气节
【6】对“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”理解错误的是（ ）
A.历史上很少有“优伶”为了爱国而摔破饭碗。
B.这句话赞美了梅兰芳高尚的爱国情怀。
C.句中“摔破饭碗”的意思是丢了工作。
D.用疑问语气表达了著名画家丰子恺的疑惑。
【7】本文写了关于梅兰芳的五件事，请按文章的叙述顺序，完成填空。
（_______）→（_______）→（避港拒演）→（_______）→（_______）
【8】文中写道：“多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。
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【9】作者拟题目时，在“蓄须明志”和“享誉不凡的京剧大师”二者间犹豫不决，你认为作者应该选哪一个？为什么？（至少写出两点理由）
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14、阅读文章，完成练习。
成功由善良指引
程 刚
1862年，爱迪生在火车上印刷小报，登载逸闻趣事，挣钱补贴家用。8月的一天，他正在月台上将小报往车上搬，突然发现一个玩得起兴的小男孩跳下了月台。就在这时，一辆货车朝这边驶来，司机紧急刹车，可是巨大的惯性还是让车向前飞驰。眼看孩子就要被撞，孩子的母亲当场吓昏过去。
千钧一发之际，爱迪生勇敢地跳下月台，救出了小男孩。孩子的父亲是一位非常优秀的电报员，因无钱酬报，他坚持教爱迪生电报技术。①从此，爱迪生便和这个神秘的新世界发生关系，踏上科学的征途。
7年后，爱迪生到纽约找工作。徘徊几天无果后，正巧他应聘的一家公司的电报机坏了，他没用几分钟便找出故障，帮他们修好了。于是，他成为这个公司的一员。他开始疯狂地搞发明。不久，他花尽积蓄，发明了“爱迪生普用印刷机”。他想在华尔街推销自己的产品，可一连找了许多家都被拒绝，都说这东西用不上。
一天下午，他走进一家投资公司经理办公室。经理看上去情绪十分低落，原来，这家公司刚刚被诈骗，马上就要倒闭了。爱迪生刚想走，经理却含泪说：“我要印刷5万份通知给客户，让他们立即转投别的公司，你能让我用一下你的印刷机吗?可我无法付给你钱。”爱迪生心生怜悯，当即决定留下来，帮他免费印刷5万份通知。
爱迪生没日没夜地干了三天才将5万份通知印好。这三天中，事情峰回路转，警方将诈骗犯抓到并追回被骗款项，公司起死回生。经理看着因印刷通知而疲惫不堪的爱迪生，当即表示要买下这台印刷机，让爱迪生出价。爱迪生本想索价5000美元，但缺乏说出口的勇气。于是他让经理出价，经理当即决定给他4万美元。
②爱迪生用这笔钱在新泽西州纽瓦克市的沃德街建了一座工厂，专门制造各种电气机械，开启了新的人生。
【1】下列加点字的解释有误的一项是( )
A．逸闻趣事(不为人知。)
B．千钧一发(古代重量单位，合三十斤。)
C．峰回路转(重复环绕。)
D．疲惫不堪(不能忍受。)
【2】本文同绕“成功南善良指引”讲了爱迪生人生路上哪两次转机?他因为做了什么事情而出现的转机？根据下面的提示，简要填写相关内容。
时 间 | 所做的事情 | 出现的转机 |
1862年8月的一天 | ____________ | ____________ |
7年后的一天下午 | ____________ | ____________ |
【3】爱迪生的善良表现在哪几个方面？
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【4】文中画横线的第①句中“神秘的新世界”指_________，第②句中“新的人生”指_________。
【5】读了短文，爱迪生的成功给你什么启示？
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15、直述句改为转述句。
1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
16、按要求完成下列句子
（1）课文是借对家乡小菜的（ ），对炒小螺蛳情有独钟，表达深深的（ ）之情。（填空）
（2）课文运用的怎么不是插叙的方法呢？（改成陈述句）
（3）春天（ ）可以观赏祖国美丽的湖光山色，（ ）可以到家乡去扫墓祭祖。（填关联词）
（4）（ ）是家里做的，还是到餐馆吃的，（ ）未能吃出当年的味道。（填关联词）
（5）我对小螺蛳情有独钟。（改感叹句）
（6）小小的螺蛳令人魂牵梦萦。（仿写句子）
真是令 啊！
（7）烈火烧着邱少云的棉衣。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（8）下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（改病句）
（9）广场上人很多。（改成夸张句）
（10）老师对班长说：“请你把本子发下去。”（改成转述句）
（11）我们应该遵守学校的各项规章制度。（改成反问句）
（12）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改成陈述句 ）
17、改为直接引述句。
1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
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2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）
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18、无风的湖面，没有一丝波纹。
改成比喻句：__________________
19、把陈述句换成把字句
（1）大水淹没了庄稼。
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（2）雨水淋湿了我的衣服。
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20、按要求写句子。
1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
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2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）
______________________
21、写作
小草的萌发、小鸟的欢唱，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好……生活中无处不存在美好的事物、美好的情感，请你以“___，真好”为题，写一篇习作。
要求：将题目补充完整，主题突出，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
邮箱： 