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绵阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、隔海相望的陆地,____,相视一笑,泯灭__________。没有掠夺者的咆哮,也没有反抗者的怒吼。人们彼此互赠的礼物,________

  • 2、默写鲁迅的名言:要求正确、工整。

    _______________

  • 3、拼一拼,写同音字。

    jiǎo( )       ( )        chóu( )       ( )

    hóu王( )       ( )       mò寂( )        ( )

  • 4、根据平时的积累把句子补充完整。

    (1)捐躯赴国难,__________________________

    (2)无情未必真豪杰,__________________________

    (3)__________________________,死而后已。

    (4)__________________________,把酒话桑麻。

    (5)善哉乎鼓琴,__________________________

  • 5、看拼音写词语。

    xiāo  shòu cū  cāo liǎn  jiá xiōng  pú

    ________ ________ ________ ________

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    古诗阅读。

    七 夕①

    [唐]李商隐

    鸾扇②斜分凤幄③开,星桥④横过鹊飞回。

    争将⑤世上无期别,换得年年一度⑥来。

    (注释) ①七夕:农历七月初七,传说牛郎和织女这天在天河的鹊桥上相会。②鸾(luán)扇:上面绣有凤凰图案的掌扇。③凤幄(wò):闺中的帐幕;绣有凤凰图案的车帐。④星桥:鹊桥。传说七夕这天所有的喜鹊都飞往天河,为牛郎和织女相会搭桥。⑤争将:怎把。⑥一度:一次。

    【1】解释句中加点的字。

    (1)争世上无期别。(_____) (2)换得年年一来。(_____

    【2】“星桥横过鹊飞回”的意思是(  )

    A.喜鹊们从星桥上飞回来了

    B.天上的喜鹊为牛郎织女双星架桥回来了

    C.喜鹊看到星桥飞回来了

    D.搭长桥的喜鹊们还没有完工

    【3】这首古诗写了________________的故事。本诗中表现他们在天上相会的美好情景的诗句是“____________________________________”。

    【4】诗人发出的沉痛感叹是“____________________________________

    【5】下面的四首诗,各描写了我国民间的一个传统节日的情景。按节日的顺序,给四首诗排序,恰当的一项是(  )

    ①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处,不曾私照一人家。

    ②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

    ③鸾扇斜分凤幄开,星桥横过鹊飞回。争将世上无期别,换得年年一度来。

    ④千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。三百内人连袖舞,一时天上著词声。

    A.②④①③

    B.④②①③

    C.①②④③

    D.④②③①

  • 7、把诗歌补充完整,再按要求答题。

    七律   长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】把诗歌补充完整。

    【2】这首诗高度概括且艺术地再现了长征这一伟大的革命史实,展现了一个个威武雄壮的场面,请你选择你最喜欢的一个,简单描述你读后眼前所见之景、心中所悟之情。

    ____________________

    【3】“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”这两句是应用_____________的语气来朗读。

  • 8、课内阅读。

    天地本无心,______________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    拥护天阙高且坚,__________________________________

    1.把诗句补充完整。

    2.前两句诗的意思是:______________________________________________

    ______________________________________________________________

    3.《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题。

    冷风暖香

    ①腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上,忽然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流也有了脉脉的涟( )。

    ②街上每隔上百十米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感激,只为他们给了我一种微甜的心情。

    ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,面前的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟能( )出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也是满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。

    ④常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话。便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕,暖意融融,让人陡生羡慕。

    ⑤新年的前两天,我下班路过那条街。女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假,会有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!”女人便打开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过她们吗?”女人愣了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子呀!她们可不是我的孩子,她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋,腿脚有残疾,都挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!”

    ⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡,一朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说:“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满温情。离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。

    ⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上,不见了那个微笑如花的女人。一连很多天,都是日复一日的失望。满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想,那样的一个女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧!

    【1】给文中加点字注音。

    ________ ________

    【2】文章标题“冷风暖香”既指_____________,又指______________

    【3】本文第③自然段作者描写了烤地瓜女人的同行们,有什么作用?

    ______________

    【4】请你品读文中画横线的两句话,回答问题。

    (1)“而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。”句中加点字“塞”能不能换成“放”?为什么?

    _______________

    (2)“离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。”“微笑着点点头”“眼睛亮亮的”属于什么描写?有什么作用?谈谈你对“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。

    _______________

    【5】文章第⑦自然段作者写道:“我想,那样的一个女人,无论过着怎佯的生活,都该是满怀幸福的吧!”你赞同作者的观点吗?说说你的理由。

    ________________

  • 10、阅读课文片段,完成练习。

    黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

    山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

    村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

    东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

    死亡在洪水的狞笑声中逼近。

    人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

    木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

    老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

    人们停住脚,望着老汉。

    老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

    【1】“像泼。像倒。”短短四个字,构成了两句话,不仅写出了______,而且表现出______

    【2】“山洪咆哮着……势不可当。”这句话运用了________的修辞手法,生动形象地写出了________________。“咆哮”突出了山洪的________;“狂奔”写出了山洪的________;“势不可当”写出了山洪的________________

    【3】“老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。”这里把老汉比喻成________,既表现了老汉的________________,又写出了________________。这座“山”是________

    【4】文章中对________的描写以及人们________的样子的描写与老汉的________形成鲜明的对比,反衬了老汉________________的崇高品质。

  • 11、课内阅读。

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。 的海面上,霎时间 。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那 的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的 的大海。

    【1】按照课文内容填空。

    【2】“霎”字按音序查字法要查字母______,再查音节_________。“霎时间”在文中的意思是____________

    【3】皮鞋匠听着贝多芬的钢琴曲产生了联想的三幅画面是:_____________________________________。由此可以知道《月光曲》的节奏变化是_______——_______——_______

  • 12、阅读。

    《三国演义》片段

    却说鲁肃私自拨轻快船二十只,各船三十余人,并布幔束草等物,尽皆齐备,候孔明调用。第一日却不见孔明动静;第二日亦只不动.至第三日四更时分,孔明密请鲁肃到船中。肃问曰:“公召我来何意?”孔明曰:“特请子敬同往取箭。”肃曰:“何处去取?”孔明曰:“子敬休问,前去便见。”遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发。是夜大雾漫天,长江之中,雾气更甚,对面不相见。孔明促舟前进,果然是好大雾!

    当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东,一带摆开,就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑曰:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。

    却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。比及号令到来,毛玠、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手在寨前放箭;少顷,旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭:箭如雨发。孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。

    1《三国演义》是______(朝代) _________的著名小说。是我国第一部用____________________ 形式写成的小说。

    2孔明跟鲁肃要人要船和布幔束草等物有何用?

    ____________________________________________________________________

    3孔明要带鲁肃去________________________________________取箭。

    4大敌当前,孔明怎敢约鲁肃酌酒取乐?

    ______________________________________________________________

    5孔明带着船队出江后怎么取箭,教船只一带摆开,就船上擂鼓呐喊是要干什么。

    __________________________________

  • 13、阅读下面的短文,回答问题。

    你来过,很优秀

    清明去扫墓,总会注意到周围的那些墓碑,常怀了好奇,读上面的墓志铭。后来,我又从因扫墓而相识,写这些墓志铭的亲友那里,知道了他们和逝者之间感人的故事。

    ②“妈妈,我走了,你们不要难过,不要悲伤,我的眼睛还在看着这个世界。这是一个叫张鹏的男孩的墓志铭。他是一所大学的在读研究生,因为肝癌而去世。在他去世的两天后,他的眼角膜被移植到两个孩子的眼睛里。他的故事感动了我们生活的这座城市,因为在他之后,陆续有百例眼角膜捐献,许多双眼睛由此可以重获光明。用爱传递爱,便是生命的大爱。这是张鹏留给我们的启示。

    ③“妈妈的爱永远是温暖儿女心房的棉被。这是四个儿女为母亲写的墓志铭。母亲去世时,已是70多岁、生活无法自理、失去记忆的老人了。但她的孩子们永远记得,小时候那些寒冬的日子,成年后那些回家的日子,睡到半夜,被子掉在了地上,妈妈总会轻轻进来,拾起,帮他们把被子盖上。妈妈如今不在了,但爱还在,永远在孩子的心里。这床爱的棉被,定会温暖孩子的一生。

    ④“你来过,很优秀。这是位母亲写给孩子的墓志铭。这个孩子正值青春年华,因救人而去世。身为教师的妈妈给孩子写下了这样的评语。短短的句子里,饱含着母亲对孩子的爱,还有对孩子的赞许、欣慰之情。生命,真的不在于长短,而在于走过的这段人生路,你给这个世界,给他人留下过什么。这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续,他的精神永存,他永远活在母亲的心里。

    看着这些墓志铭,我仿佛听到了____,看到了逝者的生命中,那些曾熠熠闪光的美好。我为他们的故事,为人世间这些充满爱的情愫感动着,从而感悟出生命的意义和厚重。

    【1】请仿照示例,简要概括作者讲述的三个墓志铭背后的故事。

    (1)研究生张鹏捐献角膜,感动了这座城市;

    (2)______________________________

    (3)_______________________________

    【2】填到第⑤段横线上最恰当的一项是(  )。

    A.生者对逝者的低声倾诉

    B.生者和逝者心灵间的对话

    C.逝者留存于世的最后遗言

    【3】三个墓志铭分别让人感受到怎样的爱和美好?请找出相关语句,用“  ”画出来。

    【4】文章以第三个墓志铭为题,有何用意?

    _____________________________________

  • 14、结合下面三个公交车站牌的内容,完成后面的习题。

    A.38路

    B.169路

    C.598路

    【2】刘辉所在的车站能同时看到三个站牌,他可能在哪一站?(   

    A.文华路或翠湖宾馆

    B.翠湖宾馆或兰陵小区

    C.兰陵小区或市政府

    【3】李芳住在光明小区,周末她要去兰陵小区看望奶奶,然后约同学去运动中心游泳,晚上8:00要回家上网课。请写出她正确的乘车往返路线。

    ___________________________________________________

    【4】早上7:00,上学路上的赵亮遇到一位刚下火车的阿姨向他问路,请完成下面的对话。

    阿姨:同学你好!请问去人民医院要坐几路车呀?

    赵亮:_________________________________________________

    阿姨:哦,谢谢你。我现在就赶紧去坐车。

    赵亮:________________________________________________

    阿姨:谢谢你的提醒,我明白了。再见。

    赵亮:_____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿写句子)

    ________________

    (2)我们要继承和发挥老一辈的革命精神。(用修改符号在答卷的原句上修改)

    ________________

    (3)请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

    ________________

  • 16、按要求写句子。

    1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

    ______________________________________________________________________

    2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)

    ______________________________________________________________________

    3.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)

    ______________________________________________________________________

    4.到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)

    ______________________________________________________________________

  • 17、句子大变身

    (1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

    ___________________________

    (2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

    ___________________________

    (3)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(修改病句)

    ___________________________

    (4)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)

    ___________________________

  • 18、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)

    _______________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1.正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

    ______________________________________________________________________

    2.一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

    ______________________________________________________________________

    3.老狐狸救出了小狐狸。(改为字句和字句)

    ______________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

     

  • 20、谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是____________;它是____________。(仿写句子)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。字数不少于300。

    题目一:一次难忘的____________

    生活中,许多人、事、物、景、活动等,给你印象深刻,令你难以忘怀。选一个内容,先把题目补充完整,再完成一篇习作。要求内容具体,语句通顺,有真情实感。

    题目二:书中的____________走到我梦中

    大胆想象,先把题目补充完整,再完成一篇习作。要求内容具体,语句通顺,有真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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