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镇江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把词语补充完整,并完成练习。

    自言( )( )  忐忑( )( ) 

    ( )( )跳  ( )##dot##作 ( )

    1.屋外波涛的轰鸣和狂风的怒吼声让人感到__________,但屋里的桑娜却正在为自己抱回孩子的行为__________。还可以用__________________这些四字词语来形容此时桑娜的心情。

    2.词语中加点的字的读音是______,这个词语的意思是_________。同样结构的四字词语还有______________

  • 2、辨字组词。

    赵( 廉( 韩( 唇(

    赴( 兼( 朝( 辱(

  • 3、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地(  )在心头。

    凄凉 。作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有 、有 ;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的   ,不断回想起故国的

      ,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝   、一点   ,他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。作者通过 的方式,将自己对祖国母亲的 表达得非常充分。

     

  • 4、补写下列名句。

    1.有所期诺,_______________________;有所期约,________________________

    2.________________________,化作春泥更护花。

    3.今夜偏知春气暖,________________________

    4 .________________________,不知云与我俱东。

    5.此夜曲中闻折柳,_________________________

  • 5、请在下面的“______”上填入恰当的选项。

    右面的书法作品《兰亭集序》(局部)是我国东晋时期大书法家______的杰作,该作品被誉为“___________”,作品中的字飘逸遒劲、婀娜多姿。他也因此被称为我国历史上的“______”。

    A.王羲之       B.王献之       C.天下第一铭       D.天下第一行书       E.书圣       F.草圣

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、七律长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    ________________,________________。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】在文中补充诗句,写在下面的横线上。

    ______________

    【2】仿照例句的标示,朗读节奏划分不正确的一项是( )

    例:红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。

    A.金沙水/拍/云/崖暖

    B.大渡/桥横/铁索/寒

    C.更喜/岷山/千里/雪

    D.三军/过后/尽/开颜

    【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照例子加以概括:

    ①攀(五岭)②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

    【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,诗人采用了__________________的修辞手法,表现了红军_______________

  • 7、课内拓展阅读。

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】解释下列词语。

    等闲——_________ 逶迤——_________

    磅礴——_________ 云崖——_________

    【2】这首诗的中心句是________________

    【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?

    ______________

    【4】这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。

    【5】对这首诗赏析有误的一项是( )

    A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

    B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

    C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

    D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

  • 8、读下面这首元曲,回答问题

    天净沙·

    孤村落日残霞

    轻烟老树寒鸦,

    一点飞鸿影下。

    青山绿水,

    白草红叶黄花。

    1这首元曲的作者是____________,从落日残霞可以看出曲中描写的是______________(时候)的景色。

    2此曲选取典型的秋天景物,按照___________的顺序,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_________,后两行中青、绿、白、红、黄这些描写色彩的词语又让我们感受到____________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    【材料一】

    突袭的新冠肺炎疫情,使得分餐制再次进入了大众视野。一些倡导使用公筷公勺的专家指出,虽然合餐没有直接加速疫情的蔓延,但很多感染者是通过聚餐这类密切接触感染的,合餐等传统饮食习惯是疫情流行的幕后“推手”。更值得关注的是,合餐与一些消化道类的疾病关系密切。而这些消化道类的疾病,也是卫生领域的专家一直以来不停地呼吁使用公筷公勺、实行分餐制的主要原因。

    许多卫生领域的专家指出,相当多的食源性疾病传播与合餐时的唾液交融、交叉感染脱不了干系。比如幽门螺杆菌,这是一些胃病的诱因。相关统计显示,半数以上的中国人被幽门螺杆菌感染,这使得胃癌成为了一种常见病,世界上半数以上的胃癌患者出现于中国,每年死于胃癌的同胞接近70万人。

    ——摘编自《推广分餐制促进餐饮高质量发展,在中国可行吗?》)

    【材料二】

    你家目前有使用公筷公勺、分餐的习惯吗?

    两者都没有,习惯合餐

    视情况而定,人多时选择公筷公勺,人少时选择分餐

    曾在家里推行过,受到家庭成员阻力,没有坚持下去

    一直以来有使用公筷公勺的习惯

    以前没有使用公筷公勺的习惯,疫情开始之后有了

    疫情开始之后分餐的,之前没有

    家里一直有分餐的习惯,做好的饭菜直接分到各自的餐具中

    (受访者:超市消费者140人)

    【材料三】

    宣传漫画

    【1】根据材料一,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)我国是胃癌发病率最低的国家,每年死于胃癌的同胞接近70万人。( )

    (2)合餐时会有唾液交融,交叉感染,因此呼吸道类的疾病与合餐关系密切。( )

    (3)相关统计显示,半数以上的中国人感染了幽门螺杆菌,幽门螺杆菌是一些胃病的诱因。( )

    (4)虽然合餐没有直接加速新冠肺炎疫情的蔓延,但很多感染者都是通过聚餐这类密切接触感染的,合餐等传统饮食习惯是疫情流行的幕后“推手”。( )

    【2】从材料二图表中可以看出,此次调查一共调查了________人,其中________________的现象最为严重。

    【3】请结合材料三的两幅漫画,分别设计一句宣传用餐分餐制及使用公筷公勺的标语。

    ________________________________

  • 10、读一读,体会下面句子的特点及表达效果。

    我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

    春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

    【1】下面对两组句子的特点概括不正确的一项是( )

    A.每一组不少于三句。

    B.每组中各个句子的结构相似,字数都相同。

    C.每组中各个句子读起来朗朗上口,富有节奏感。

    D.每组中各个句子的意义相关。

    【2】第一组句子充分写出了花儿对人类的__________,表达了作者对花儿的________之情。第二组句子写出了春雨_________、夏雷__________、秋风__________、冬雪_________的特点,表达了作者对四季的___________之情。

  • 11、阅读。

    云南野生食用菌

    云南复杂的地形地貌,多种多样的森林类型、土壤种类以及得天独厚的立体气候条件,孕育了丰富的野生食用菌资源,其种类之多,分布之广,产量之大,名扬四海。云南野生食用菌,生于山林、长于山林,是天然绿色食品,它富含多种维生素、优质蛋白质及其他有益于人体的成分,营养丰富,风味独特,有的食用菌还有对多种疾病的药理作用。

    云南野生食用菌种类繁多,各具特点。

    鸡枞菌俗名鸡盅,又名白蚁菇、鸡肉丝菇。菌盖刚出土时呈圆锥形,开展后,中央凸起,表面黄褐色或黑褐色,中央色较深,边缘往往呈放射状裂开。菌褶白色,煮熟时色微黄,菌肉白色,细嫩肥厚。清蒸,氽汤清香四溢,鲜甜可口,回味无穷,故为古今中外颇受赞誉的珍贵食用菌。鸡枞菌营养丰富,据分析,在100克干鸡枞中,含蛋白质28.8克、碳水化合物42.7克、磷750毫克。100克鲜鸡坝中含维生素5.41毫克。此外,据《本草纲目》所载,鸡枞菌有“益味、清神、治痔”的作用。鸡枞菌的吃法很多,炒煮煲汤皆宜,还可制成干鸡枞、腌鸡枞、油鸡枞。

    竹荪是寄生在竹子根部上面的一种隐花菌类。由于寄生在竹林里,它的名字又叫竹笋或竹参菌。竹荪脆嫩爽口,食味佳美,香气浓郁,别具风味,营养丰富,是国宴及高级宴席上的名贵菜肴。瑞士著名真菌学家高又曼称它为“真菌之花”

    松茸又名松口蘑、松蘑。菌盖初为半球形,后展开成伞状,表面干燥、灰褐色或淡黑褐色,菌褶白色。松茸在日本、欧洲享有很高的声誉,历来被视为食用菌中的珍宝。被称为“蘑菇之王”。在古代日本,松茸是老百姓向贵族和天皇进贡的珍品之一,素有“海里的鲱鱼籽,陆地上的松茸”的说法。

    美味牛肝菌也称白牛肝、白羊肝。菌盖呈扁半球形或稍平展,不黏,光滑,黄褐色、土褐色或赤褐色。云南省牛肝菌种类有220多种,产量最大的是美味牛肝菌,主要以出口为主。云南四大主要牛肝菌为:红葱菌、白葱菌、美味牛肝菌、茶褐牛肝菌。

    青头菌学名变绿红菇,是云南最常见,也是云南人最喜欢吃的菌子之一。几乎整个云南省范围内都能够找寻到青头菌的身影。

    干巴菌是云南省特有的珍稀野生食用菌,中国其他省份及国外都无法生长。学名绣球菌,也叫对花菌、马牙菌等。

    云南食用菌分为两个纲、十一个目、三十五个科、九十六个属、约二百五十种,占了全世界食用菌一半以上,占中国食用菌的三分之二。云南因此被誉为“真菌王国”。

    【1】本文是围绕哪句话写的,请用“ ”画出来。

    【2】本文主要介绍的云南野生食用菌有__________________________________________六种食用菌。

    【3】云南四大主要牛肝菌是________________________________

    【4】下列哪项是云南省特有的珍稀野生食用菌,中国其他省份及国外都无法生长?(       

    A.鸡枞菌

    B.竹荪

    C.松茸

    D.干巴菌

    【5】云南食用菌种类占全世界食用菌一半以上,占中国食用菌的三分之二,云南因此被誉为(       

    A.“真菌之花”

    B.“蘑菇之王”

    C.“真菌王国”

    D.“海里的鲱鱼籽”

    【6】云南野生食用菌的功效是什么?

    ______________________

    【7】作者运用了多种说明方法,在具体介绍鸡纵菌时,运用了______________等说明方法,这样写的好处分别是__________________________

  • 12、阅读

    《海洋——21世纪的希望》节选

    你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球

    蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地gěi   jǐ)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

    千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能望洋xīng xìng)叹

    1给加点字选择正确读音。

    2摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话。

    _____________________________

    3细读短文,填空。

    海洋的表现在______________________

    海洋的表现在_________________

    4海洋------21世纪的希望中破折号的作用是_______________________ ;人们只能望洋兴叹中的引号作用是____________

  • 13、读下面的句子,联系课文内容体会句子的意思,然后填空或回答问题。

    我停下来时,她都会说:真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。这时,我心里洋溢着一种从未有过的感觉。老人说这番话的目的是________。这时,心里那种从未有过的感觉是怎样的感觉?________

     

  • 14、阅读短文,回答问题。

    穷人的自尊

    丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看(显然、竟然)是女学生的父亲。

    进到屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。

    我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。

    送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?

    望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。

    在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”

    邮局早已下班,管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

    父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”

    回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

    在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

    【1】给带点的字选择正确的读音。(在正确读音下画横线)

    顺便来瞅老师(chǒu qiū) 留下不去的记忆(mǒ mā)

    【2】将文中括号里不恰当的词划去。

    【3】从文中找出下例词语的近义词。

    拘谨_________ 诧异__________

    【4】文中表示“看”的词还有 ,除文中出现的,请你再写3个(一个字的)

    【5】第5自然段在文中的作用是:_________________

    【6】你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(用文中的句子答也可以。)

    _________________________________________________________________________

    【7】读了这篇文章,对“收礼”有自己什么的看法,请写出来。

    (至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面回答。)

    ______________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将下列句子改为直述句。

    爸爸说,到了那边,我就要学习西班牙文,他担心我会渐渐忘记了中国语文。

    __________________________________________

  • 16、按要求完成句子练习。

    跟我学:扩句要先找出句子的主要部分,然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分,进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。

    1.华夏子孙企盼你的归航。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2.在苦难和机遇中,你寻觅着生存的曙光。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    3.百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4.在那漫长的岁月中,思念着你啊,香港;在那一串串的故事里,讲述着你啊,香港。(仿写句子)

    在那漫长的岁月中,______着你啊,______;在那__________________着你啊,______

     

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)

    _______________________________

    (2)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)

    _____________________________

    (3)教师节那天,张老师被评为特级教师的称号。(修改病句)

    ____________________

    (4)丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。(缩句)

    ______________________

    (5)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”(改为第三人称转述句)

    ___________________________

  • 18、按要求,写句子。

    1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)

     

    2.母亲对我说:孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?(改为转述句)

     

       

    3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为字句)

    4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)

     

     

  • 19、无风的湖面,没有一丝波纹。

    改成比喻句:__________________

  • 20、按要求写句子。

    1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为字句)  

    ___________________________

    2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!(改为转述句)  

    ___________________________

    3.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)

    ___________________________

    4.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句) 

    ___________________________

    5.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)

    ___________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作天地

    题目:有你,真好

    友情提示:①看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?

    ②为什么觉得有他()“真好”?

    ③哪件事或哪几件事让你感触比较深?

    ④当时的场景是怎样的?

    要求: ①卷面整洁,字迹清楚②文体不限,叙事要具体生动,要表达自己的真情实感:

    ③文中不得出现真实的人名、校名④语言力求生动,标点力求规范,字迹力求工整⑤不少于500字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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