微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、日积月累。
（1）“鞠躬尽瘁，_____________”出自________的《后出师表》。
（2）宋代名臣李纲是一个爱国的人，他在祖国疆土遭到侵略时曾这样说：“祖宗疆土，__________，________。”
（3）清末民初的中国处境艰难，很多人都有一种悲观的情绪，认为找不到救国的道路，鲁迅的“其实地上本没有路，__________，___________”这句话就是在激励人们，如果坚持走，就算前方没有路，我们依然能开创出一条路。
2、积累运用。
1．_________，水村山郭酒旗风。__________，两山排闼送青来。
2．《浪淘沙》演绎了牛郎织女民间传说的诗句是：_____，_______。俗话说：_______，割谷喂老牛。
3．古人讲的“五音”是：___________。“五谷”是_________。
4．九曲黄河万里沙，___________。
5. ___________，不以能问为本。
3、读拼音，写词语。
1．遥望地球，它是一个jīng yíng（________）的球体，周围guǒ zhe（________）一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的yáo lán（________），是人类的母亲。它是那样hé ǎi（________）可亲。
2．地球向人类kāng kǎi（________）地提供kuàng chǎn zī yuán（____________），为人类作gòng xiàn（________），但是人类却不懂得珍惜。
4、写出下面词语的近义词。
舒服——_____吹嘘——_____立刻——____享誉世界——_____
徘徊——_____焦急——_____漂亮——____聚精会神——______
5、填空。
（1）《花之歌》课文表面上写花，但实际上是写人。作者利用花来寄托自己伟大的情操，同时也号召我们要( )。
（2）各国的国花：
中国国花：( )
荷兰国花：( )
日本国花：( )
（3）有关“花”的诗句：( )
6、补全古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
________________，花木成畦手自栽。
________________，两山排闼送青来。
【1】补全诗句。
【2】读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。
【3】诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。
【4】诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。
7、阅读。
过故人庄
故人具鸡黍，_______________。
绿树村边合，_______________。
_______________，把酒话桑麻。
_______________，还来就菊花。
【1】这首诗是______代诗人__________写的。
【2】“_______________，_______________”两句诗描写了山村优美的风光。
【3】这是一首田园诗，描写农家__________的生活情景，也写出老朋友之间的__________，通过写_______________，表达了诗人对这种生活的_________之情。
【4】补全文章中的诗句。
8、课内片段阅读
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
__________________________，
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见
【1】补充文中词句。
【2】这是一首词，词牌名是《_________》。
【3】词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。
【4】“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。
【5】关于这首词说法正确的一项是（ ）
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
9、阅读短文，完成练习。
紫藤萝瀑布
宗璞（pú）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
【1】这篇文章以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花——忆花——悟花”的顺序来写，先写紫藤萝花的美丽繁茂，接着回忆十多年前花的稀零，与眼前繁茂的紫藤萝形成鲜明的对比，反衬出紫藤萝花顽强不息的生命力，最后得出生命的感悟：__________________________________________。（用原句回答）
【2】理解文章内容，把正确答案的序号填入括号里。
（1）文章从（______）等方面来描写紫藤萝花，体现了紫藤萝的繁茂、生机勃勃。
A．颜色、形状、香味 B．大小、颜色、味道
（2）“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”对这两句话理解正确的一项是（______）
A．这两句话运用拟人的修辞手法，写出了紫藤萝花的可爱、生机勃勃。
B．这两句话运用比喻的修辞手法，将盛开的花比喻成帆、笑容，化静为动，生动形象地写出了紫藤萝花的饱满、旺盛、灿烂，表达了作者对紫藤萝花的喜爱、赞美之情。
【3】下面对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解正确吗？在正确的感悟后面打“√”。
（1）遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命保持长久坚定的信念。（ ）
（2）厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 （ ）
（3）人类的生命长河并不因为某个人的不幸或逝去而停止流动，悲痛伤害自己，也伤害他人。（ ）
【4】读了这篇文章，你想到了哪些遭遇不幸却依然坚强的人？请举出一个，并写一写你的体会。
___________________________________
10、课内阅读。
林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竞发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”。正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。
【1】写出下列词语的反义词。
分裂——（______） 卑微——（______）
【2】选文中，林肯总统的“作为”具体指什么？
_____________________________
【3】文中画“________”语句中的“一个裂开的房子”指的是________，我从林肯的话中感受到他是一个________的人。
【4】我知道________、________等都担任过美国的总统，美国的现任总统是________。
11、理解感悟（文章阅读）。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。①工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。②他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。③他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1．给这段文字添加一个小标题：__________。
2．根据文段内容，填写表格比较詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道时所采用的不同方法。
隧道名 | 隧道特点 | 采用方法 | 取得效果 |
八达岭 |
|
|
|
居庸关 |
|
|
3．从画线的三个句子，我们可以分别感受到詹天佑怎样的思想品质？请分别用四字词语一一指出，写在下面。
①__________ ②__________ ③__________
12、阅读短文，完成练习。
给颜黎民的信
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。
我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。
临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？就这样的结束罢。祝你们好。
鲁迅四月十五夜
【1】鲁迅先生在给颜黎民的信中谈了（______）件事，第（______）件事谈得最具体。
A．一 B．二 C．四 D．六
【2】在信中，鲁迅先生就读书问题提的建议不包括的一项是（ ）
A.要广泛阅读不同作家的著作。
B.要多读文学著作。
C.要读一些自然科学方面的书。
D.可以看一些旅行记或电影。
【3】短文中画“_____”的句子“好几个青年朋友”指当时被反动派秘密杀害在龙华的五位烈士，他们和鲁迅先生一样，都是（ ）的人。
A.“有的人活着，他已经死了”
B.“把名字刻入石头，想‘不朽’”
C.“有的人死了，他还活着”
D.“他活着别人就不能活”
【4】从鲁迅先生给素不相识的青年回信、寄书这件事中，你体会到了什么？
__________________________________________________
13、课文最后一个自然段中“一幅感人的图画”是怎样的“一幅画”？画上都有些什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、说明性文章阅读
隐藏在人体中的“肥皂”
如果我拿出一块肥皂，说它能洗干净我们的手和衣服，你一定深信不疑。但如果我说我们的身体里也有肥皂，你还相信吗？
“肥皂”去“旅行”
我们身体里的“肥皂”叫胆汁酸，是胆固醇在肝中降解的代谢产物，也是胆汁的重要成分。首先，胆固醇和羟基酶合成初级胆汁酸。胆汁排入肠腔后，结合型的初级胆汁酸在回肠和结肠上段被细菌水解为游离型初级胆汁酸，再与羟化酶发生反应，成为次级胆汁酸。
接着，排入肠道的初级和次级胆汁酸随胆汁流入盲肠，促进脂类消化吸收。肠内的胆汁酸约有95％被肠壁“重新”吸收重新被吸收的胆汁酸经门静脉重回肝脏，经肝细胞处理后与新合成的结合胆汁酸一道，再经胆道排入集肠道。最后，那些没有被重新吸收的胆汁酸在肠菌的作用下，随粪便排出体外。
“肥皂”能“去污”
我们每天摄入的食物一部分可以被身体吸收一部分却不能被身体所吸收，有时还会出现过多的油污，如果这种油污日积月累地堆积在我们的内脏器官中，就会影响新陈代谢，对健康造成严重影响。例如，一个成年人长期食用油炸食品，身体内脏器官就会受影响，代谢不了这么多油污，久而久之，身体健康就会受影响。
由于“肥皂”胆汁酸是一种甾类化合物，遍布肠、肝循环系统，结构很庞大。它和人体内的金属离子相互结合，甾体部分可以溶解有机化合物，而羟基部分可以溶解有机物，并且产生比肥皂还多的泡沫，所以它能把内脏、肠胃中没用的油污全部洗刷掉。另外，胆汁酸分子内含有亲水性的羟基和羧基，又含有疏水性的甲基及怪核，所以它能降低油和水的表面张力，促进脂类乳化，帮助人体消化脂肪。
“肥皂”与疾病息息相关
研究表明，一个健康的成年人体内的胆汁酸储存量为3～4克，胆汁酸贮存库每天有8～12次的循环，主要发生在进餐后，人体每天合成胆汁酸0.4～0.6克，用于补偿胆汁酸随粪便排出体外而造成的损失。
由于“肥皂”胆汁酸不但对胆汁的分泌和脂类吸收有影响，而且对结肠功能也有影响，所以胆汁酸的分泌是否正常在很大程度上会影响肝胆、肠胃的功能。
【1】第一段的描写在文中的作用是（ ）
A．开篇点题，了解中心
B．引出下文，吸引读者
C．承上启下，引出内容
D．总起全文，增加趣味
【2】“肥皂”在身体内的“旅行”的路程是（ ）
A．肠腔—回肠和盲肠—结肠—胆道—肝脏—肠道
B．肠腔—回肠和结肠—盲肠—肝脏—胆道—肠道
C．肠腔—回肠和结肠—盲肠—肝脏—肠道—胆道
D．肠腔—回肠和盲肠—结肠—肝脏—肠道—胆道
【3】文中第二段主要运用的说明方法是（ ）
A．假设
B．分类别
C．举例子
D．列数字
【4】“它和人体内的金属离子相互结合，甾体部分可以溶解有机化合物”中“部分”能去掉吗？为什么？
____
【5】“肥皂”在我们身体的机能作用这么大，请你结合文本内容“肥皂能去污”部分，说说平时应该怎么合理利用胆汁酸功能，保持身体健康状态？
____
15、按要求完成下面句子。
（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）
（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）
（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）
（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）
16、练习句子。
1．圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。
这句话的修辞手法是________。用这种方法写一句话：
________________________________________________________
2．妈妈的眼睛眯成了一条缝儿。(缩句)
______________________________________________________________________
3．其实，妈妈的眼睛似乎实在是太昏花了。(修改病句)
______________________________________________________________________
17、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）
答：_____________________________
18、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）
_________________
19、按要求，写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）
2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）
3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）
20、按要求写句子。
（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
_______________________________
（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
________________________________
（3）我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
__________________________________
21、习作。
鲁迅爱书，你喜欢书吗？书给你的生活和学习带来了哪些影响？有哪些印象深刻的事？请你以“读书”为话题，从不同方面或选择不同事例，写一篇习作。注意重点部分写具体，要详略得当，表达自己的真情实感。题目自拟。
邮箱： 