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1、分别写出赞美长江、黄河、泰山的诗句。
（1）长江：_________________
（2）黄河：_____________
（3）泰山：_________
2、根据积累补充下列词语。
一望无（_____） 无（_____）无尽 失声（_____）哭
张（_____）李戴 北风（_____）号 饱（_____）风霜
3、根据拼音写词语。
这里的景色真漂亮，近处的大地像铺上了一层绿色的dì tǎn_______，而远处五颜六色的花儿展现出cǎi hóng_________的色彩，那些花儿的huā lěi______吸引了无数的蜜蜂，真是展现出了无穷的lè qù________,孩子们拿着一条条róu měi_________的丝带，lǐ mào_________地打着招呼，远处枝头上，xǐquè________也在欢快地歌唱。
4、填空。
（1）“无情未必___________，_________不丈夫。”这句话是对鲁迅先生真实的写照。
（2）鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释：“我们从古以来，就有__________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有____________的人……这就是中国的脊梁。”
5、比一比，再组词。
枕（ ） 庞（ ）甸（ ） 呜（ ）
忱（ ） 宠（ ）句（ ） 鸣（ ）
哀（ ） 权（ ）拔（ ） 虚（ ）
衰（ ） 杈（ ）拨（ ） 虑（ ）
6、课外阅读。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑
【1】这首诗的体裁是( )
A. 七言绝句 B. 七言律诗
【2】“______，_______”是全诗的提纲，写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中，“________”一词着重描写当时的气势。
【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。
【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。
【5】最后两句诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?
___________________________________________
7、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月 ，清风 。稻花香里 ，听取 一片。
七八个 ，两三点 。旧时 社林边，路转溪桥 。
【1】将这首词补充完整。
【2】这首词描写了人们熟悉的_______、________、_________、________、_________、雨、________、桥等景物。
【3】选一选。（填序号）
（1）( )是词牌名，( )是题目，两者之间的标点符号是( )。
A．夜行黄沙道中 B．西江月
C．间隔号 D．顿号
（2）这是一首描写( )的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美。
A．草原风光 B．田园风光
C．城市风光 D．海边风光
【4】这首词散发着浓郁的生活气息，表现了词人什么样的思想感情？
____________________
8、课内阅读
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。
【1】给文中加点的字注音。
【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。
【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。
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9、阅读与理解。
台儿庄古城票价调整公告
自2012年4月1日起景区票价调整如下：
1.景区门票：挂牌价为160元/张（散客执行票价平日100元，法定节假日执行挂牌价）。
2.年卡：古城年卡为180元/张，面向所有游客办理。
3.夜场票：外地游客80元/张，本地游客50元/张。
4.免票政策：
（1）身高1.2米以下（含1.2米）的儿童。
（2）70周岁以上（含70周岁）的老年人（凭本人身份证）。
（3）在枣庄服兵役的外地现役军人及在外地服兵役的枣庄现役军人（凭士兵证或军官证）。
（4）一至二级残疾人（凭新版《中华人民共和国残疾人证》）。
（5）一至六级残疾军人（凭新版《中华人民共和国疾疾军人证》）。
（6）持国家旅游局颁发的国导证（IC卡）的导游人员。
5.半票政策：
（1）身高1.2-1.4米之间（含1.4米）的儿童。
（2）60至69周岁（含69周岁）的老年人（凭本人身份证）。
（3）三至四残疾人（凭新版《中华人民共和园残疾人证》）。
（4）七至十级残疾军人（凭新版《中华人民共和国残疾军人证》）
××旅游发展有限公司
二O一二年二月
【1】台儿庄户口的小张是现役军人，他在外地服兵役。依据该公告中的内容，小张可以享受_________（免票 半票）政策。小杰今年8岁，身高刚超1.2米，他可以享受_________（免票 半票）政策。
【2】依据该公告中的内容，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.法定节假日景区门票价格为160元
B.年满70周岁的老年人可凭身份证免费进入该景区游玩
C.儿童进入该景区游玩享受半票优惠
【3】请用一句话概括上面公告中“半票政策”的内容。
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【4】如果你想去该景区玩，对于上面的公告，你最关注的是哪一条内容？为什么？
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10、阅读短文，完成小题。
人体的三秒钟定则
你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间？英国心理学家艾米斯·纳吉可留意过这件事情。她观看了2008 年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。
而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍:两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数;摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数;在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟;交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车;时间为3秒或3 秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。
不仅如此，我们的许多基本生理活动也符合“3秒钟节奏”，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。
这一现象不仅限于人类，一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遭循这一操律。例如，科学家对生活在动物园中的长频鹿、洗熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从啦嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。
凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟。这个猜测简称为“3秒钟定则”。
“3秒钟定则”对人类有什么用呢？你可不要小看这短短的3 秒钟。有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。
正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活--任何改变都可能不利于我们的生存。
为什么会有这么一个“3秒钟节奏”．呢？这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3 秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。（共1082 个字）
【1】本文写了四个方面的内容:
（1）人类及某些动物的“三秒钟节奏”；
（2）________________；
（3）__________________；
（4）________________。
【2】作者从两个方面来说明人类的“3秒钟节奏”:
（1）__________________；
（2）____________________________。
【3】第4段中画“_____”的句子的作用是___________________________。
第2段主要运用了_______的说明方法，目的是为了说明_____________________。
第6段主要运用了______的说明方法，目的是为了说明___________________。
【4】人体形成“3 秒钟节奏”的原因，科学家是怎样推测的？用原文句子回答。
________________________________________________________
【5】好莱坞有一部电影叫《预见未来》，讲某个人具有提前预见未来的能力，有人暗杀他时甚至能看见子弹飞过来的轨迹，从而快速躲避。从“3秒钟定则”的角度来说，这种能力有什么坏处？
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11、阅读下面的文字，完成下面小题。
花之歌（节选）
纪伯伦
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
【1】题目“花之歌”中的“花”指的是（ ）
A.大自然的话语
B.从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女
C.亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献
D.以上三项都是
【2】对文中划线句子运用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）
A.对偶 排比 拟人 B.比喻 对偶 拟人
C.比喻 排比 拟人 D.比喻 排比 对偶
【3】对“花”的形象，理解正确的一项是（ ）
A.花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。
B.花儿是一个沉思者，它把话语藏在心间，不说出来。
C.花儿是一个舞蹈家，它在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。
D.花儿是一个劳动者，它同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
【4】对本文的艺术特色，表述错误的一项是（ ）
A.想象奇特。
B.描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。
C.描画了一个和谐美妙的世界。
D.在对花的描写中融入作者对人生的理性思考。
12、阅读理解
( )把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,( ),孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
【1】选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 如果……那么……
【2】选段中把孙晋芳比成了 。你觉得这样比喻是否恰当?请判断。
(1)这样比喻不恰当,因为把孙晋芳的作用弱化了。( )
(2)这样比喻很恰当,因为恰当地说明了孙晋芳在球队中的主导作用。( )
13、
我素不知道天下有这许多新鲜事□海达有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚□”
啊□闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.在“□”里填上恰当的标点符号。
2.“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，这些希奇的事在文中指__________、________、________、看跳鱼儿。表现了少年闰土_________________的形象。表达了“我”对少年闰土的_____________________。
3.本文选自《__________》，作者是__________，他是我国伟大的__________、思想家、革命家。
4.“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话的理解，正确的是( )。
①我和我往常的朋友们被大人们关在院子里，只看到四角的天空。
②我和我往常的朋友们不能接触自然，接触社会，眼界狭窄，目光短浅，知识贫乏，如井底之蛙。
14、课外阅读。
我盼春天的荠（jì）菜
我对荠菜，有着一种特殊的感情。
小的时候，我是那么馋。刚抽出来的嫩蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去；才开放的映山红，我会一把把塞进嘴里；更别说青玉米棒子、青枣、青豌豆了。所以，只要我一出门，财主家的胖儿子的就跟在我身后，跳着脚叫：“馋丫头！馋丫头！”羞得我头也不敢回。
可是有什么办法呢？我饿啊！
一次，我实在饿极了，正在财主家的地里掰玉米棒子，被他家的人发现了。那家伙立刻拿着一根粗木棍，紧紧追来。
我没命地逃，风在我耳边呼呼直响。跑着跑着，面前忽然横着一条河。追赶我的人越来越近了，我害怕到了极点，便不顾一切，纵身跳进那条河里。
河水没过了我矮小的身子。我挣扎着，扑腾着，身子失去了平衡。冰凉的河水呛得我透不过气来，脑后却传来一阵阵冷酷的笑声。
我简直不知道我是怎样才爬上对岸的，更使我丧气的是脚上的鞋子，不知道什么时候掉了一只。我实在没有勇气回去找，可又不敢回家。我怕妈妈知道。我并不是怕妈妈打我，而是怕看见她那双哀愁的眼睛。
我独自一人游荡在田野上。太阳落山了，晚霞渐渐地退去。稍远处，羊儿咩咩地叫着，被赶回羊圈了。乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。田野里升起了一层薄雾，夜色越来越浓，周围静得可怕。我听见妈妈在村口呼唤着我的名字，可是我不敢答应……
最使人感到饥饿的冬天过去了，春天来了。春天带给我多大的希望啊！田野里长满了各种野菜：马齿苋、灰灰菜、野葱、荠菜……我最喜欢荠菜，把它下在玉米面的糊糊里，再放上点盐花，别提有多好吃了。而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，向广阔的田野奔去，嫩生生的荠菜用它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着木棍凶狠地追赶我。我可以不时地抬头看看天空中吱吱喳喳飞过的小鸟，树上绽开的杏花，蓝天上白色的云朵。
（1） 为加点字标上正确的读音。
蔷薇枝（ ） 马齿苋（ ）
野葱（ ） 青枣（ ）
映山红（ ） 青豌豆（ ）
（2）给下列各字换一个偏旁组成新字，再组词。
抽（ ）-（ ）
棒（ ）-（ ）
提（ ）-（ ）
狠（ ）-（ ）
（3）“我怕妈妈知道。我并不是怕妈妈打我，而是怕看见她那双哀愁的眼睛。”用加点词语造句。
（4）课文哪几段是写冬天的故事，哪几段是写春天的故事。
（5）读第8自然段“冬天的田野”时就用（ ）的语气来读，而读到文章最后“春天的田野”时，应改为（ ）的语气。
A.压抑沉重 B.轻松愉快
（6）文章中，一个盼字，点明了作者对春天的渴望。在这样的季节里，作者再也不必担心有谁会拿着木棍凶狠地追赶我，作者还不用担心的是什么呢，在前文中找一找，写下来。
15、下面两句话，哪句表达更好？为什么？
A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
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16、按要求写句子。
1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
17、按要求写句子。
（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）
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（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）
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（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）
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18、按要求写句子。
1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)
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2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)
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19、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）
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20、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
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2.这是了不起的奇迹。
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21、习作。
在生活中，总有些人、事、物让我们感到温暖，如奋战在疫情防控一线的医生，孜孜不倦地给同学们上网课的老师，对你呵护有加的亲人……请选择令你感触最深的人或事，写一篇作文，表达出自己最真挚的情感。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
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