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1、根据具体语境，看拼音写词语。
2021年7月1日，我们伟大的党将迎来她100周岁的huá dàn____________！一百年风雨jiān chéng_____________，一百年奋斗不息！在中国共产党的领导下，中国人民彻底jiě fàng_________了，摆脱了受bō xuē___________受压迫的历史，翻身做了自己的主人。中国正在发生着fān tiān fù dì_________________的变化，亿万人民共同书写着国家和民族发展的zhuàng lì_________史诗，中国特色社会主义进入了新时代。
2、积累填空：
（1）“鞠躬尽瘁，_________”常用来形容那些为了祖国和人民的利益全心奉献、竭尽全力的人。
（2）我们从古以来，就有_________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
（3）本学期我们积累了很多描写景物的优美古诗。比如描写乡村山野的夏夜之景的诗句：____________，清风半夜鸣蝉；比如描写江南春景的诗句：________，水村山郭酒旗风。
3、日积月累。
1.开轩面_________，把酒话______。
2.胜日寻芳________，________一时新。
3.少小离家老大回，_______________。
4.九曲黄河万里沙，_______________。
5._____________，两山排闼送青来。
6._________________，怜子如何不丈夫。
4、日积月累，将下列句子补充完整。
（1）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“__________________”。
（2）在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真是“__________________。”。
5、积累运用
1．柳公权是_______书法家，他的代表作是___________，王羲之是我国______时期大书法家，他的作品《_________》被誉为“天下第一行书”。
2．读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助__________理解；有画面感的诗句，可以通过___________来体会，另外，多了解一些___________，对我们学习古诗词很有帮助。
6、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
7、阅读下面的片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
【1】请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。
一个“______”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“______”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
【2】诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，______甘为孺子牛。”
【3】选一选。
这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。
A. 烘托 B. 对比
8、阅读古诗文，回答问题。
江郎山和韵
辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。
正直相扶无依傍，撑持天地与人看。
（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。
【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？
_____________________________________
【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
_________________________________
9、非连续性文本阅读。
[材料一]
【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下指高热量食品，这些食品很容易使人发胖,而营养 素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
（摘自《百科知识》）
[材料二]
【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（摘自互联网）
[材料三]
【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统计如下:
调查项目 | 购买食品时的首选考虑 | 常喝饮料类型 | |||||
营养价值 | 包装好看 | 味道好 | 纯净水 | 果汁 | 汽水可乐 | 白开水 | |
人数比例 | 72% | 8% | 20% | 25% | 30% | 40% | 5% |
（摘自互联网）
【1】下列全部属于垃圾食品类的一项是（ ）
A．话梅 葡萄 薯条
B．果脯 炸鸡 西红柿
C．汉堡 可乐 水产品
D．火腿 葱油饼 方便面
【2】下列……表述不正确的一项是（ ）
A．我国各地区的特色传统小吃均是健康食品。
B．垃圾食品是一种高热量食品，营养素却不足。
C．垃圾食品让很多成人和儿童体重超标。
D．从调查数据看，小学生更喜欢喝汽水可乐类饮料。
【3】阅读了以上三份材料，你想给同学们提出哪些关于健康饮食的建议？请写下来。
建议一：______________________________
建议二：______________________________
建议三：______________________________
10、阅读与感悟
衣服简史
人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时期的人们偶然间发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是到了冬天就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮条或是动物的筋等做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”。
到了夏天，人们就将树叶、野草缠绕在身上当“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。一开始，是将葛藤类的植物编织成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实这些更细的部分就是植物的纤维。纤维是构成“布”的基本单位。
后来，人们开始饲养羊、兔等动物，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。例如：最常见的原料——绵羊毛剪下来以后，首先分出等级，再经过洗涤、梳理等工序就成了一匹匹的毛布。这种利用动物的毛生产出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。
植物性纤维和动物性纤维都是天然纤维。除此之外，还有没有其他的纤维呢？
当然有。现代的科学家们已经发现：石油、煤等物质通过化学方法可以合成各种人造纤维。例如：尼龙纤维、聚酯纤维等。你也许还不知道，利用木材工业中的木质纸浆也可以制造出人造丝和醋酸纤维！人造纤维的优点是更强韧，更有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等很多东西都是由人造纤维制成的，如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。
【1】通过阅读，我了解到远古时期，人们冬天用______当“衣服”御寒；夏天则用_________当“衣服”蔽体；后来把________等通过一系列工序加工成毛布；现代科学家还将石油、煤等通过化学方法合成各种___________。
【2】短文第3自然段中的画线句运用了_________的说明方法，运用这种说明方法的好处是______________。
【3】下面几位同学的阅读方法不正确的一项是( )
A．小芳：我想查找古桥的资料，一看这个题目，我就知道这篇文章不是我需要的。
B．小刚：我想了解衣服的发展过程，就必须把全文逐字逐句地读明白。
C．天天：我想了解人造纤维的制造过程，要细读第3自然段。
D．丽丽：我对特殊用途的衣服很感兴趣，可以再去查找相关资料。
【4】李阿姨想购买一件天然纤维制作的衣服，下面是不同衣服的信息，我认为衣服__________更符合李阿姨的要求。
A B
11、课外阅读。
9月底的一天，凌晨三点，王志成所在的村庄里所有村民还在沉睡，突然，一阵猛烈的敲门声伴着惨烈的喊叫声，把王志成惊醒。王志成跑出门一看，是他7月份救过的黑叶猴回来啦！王志成正要上前抱它，黑叶猴一反常态，挣脱王志成的拥抱，焦急地大叫。见王志成不明其意，黑叶猴用手指着后面的山岭。王志成转身看去，天啊，一座大山正在倾倒，山上巨大的石头不断滚落，黑叶猴伸出长臂，一个劲儿地拉王志成快走。
王志成终于明白了，他飞奔回屋，摇醒妻子，拉起娃儿，跑出屋外。接着，又一家一家喊门，全村五户人家共20多人，刚刚跑出门外，大块山石便滚压下来，直逼村庄。
许多村民都哭了：好险啊，如果不是灵猴救人，我们都死定了。
（1）“一反常态”的意思是：______________________________________________________
____________________________________________________________________________
（2）黑叶猴深夜归来是因为( )
A．它饿了，回来寻找食物。
B．它想念恩人，回来探望恩人王志成。
C．灾难将至，它回来救恩人脱险。
（3）根据短文内容填空。
(1)故事发生的时间是：_______________________________________________________
(2)救全村人脱险的是：_______________________________________________________
(3)黑叶猴救人的原因是：______________________________________________________
（4）对照《金色的脚印》一文，谈谈你读了这个故事受到的启发。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、阅读下面文字，完成问题。
古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的音韵①，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。它凝聚②着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到瑰丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、悲天悯人的情愫、（甲）笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，（乙）刻出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。
【1】请给划线字写出拼音。
①音韵（________） ②凝（________）聚
【2】根据拼音提示，给（甲）（乙）两处括号内填上恰当的字。
（甲）miào（_________）笔生花 （乙）juān（_________）刻
13、阅读下面短文，回答问题
百家饭
①我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴”。有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉，于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。还有一次，我跟小同伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷道不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按衣家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地吃讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。
②孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉了、火腿丝，还放上盐。配料够讲究的，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。
③饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。
④奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。
【1】从文中我们可以了解到：“百家饭”的意思是______________；“百家饭”的作用是_____________。
【2】请用短语将百家饭的过程补充完整。
乞讨粮食→__________→__________→__________→敲饭碗，盼饭熟
【3】文中画线的句子描写了煮熟的百家饭的诱人，想一想：作者是怎么写出百家饭的诱人的？
__________________________
【4】“尽管我只遇到一次吃百家饭”，为什么给“我”的记忆仍然相当深刻？（ ）
A．百家饭里藏着奶奶和妈妈对“我”的关心。
B．百家饭的味道香喷喷的。
C．煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。
D．以上说法都对。
【5】随着时光的流逝，像百家饭这样的传统习俗，有的变淡了，有的变模糊了，有的消失了。对于这个问题，你怎么看？是任其消亡还是加以保护？说说你的看法。
_________________________
14、课内阅读。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我( )走多远、走多久，梦中( )不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，( )忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境( )立刻变得有声有色。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】从姥姥寄来的剪纸中，还寄托着____________________________。
【3】“有声有色”在文中的意思是____________，我仿佛听到了____________，看到了____________。
【4】读选段中画“ ”的句子你体会到“我”怎样的情感？
________________________________
15、按要求完成句子练习。
1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)
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2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
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跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。
3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
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4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
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16、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）
17、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。
我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。
18、根据要求完成句子练习。
(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。(缩句)
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(2)我不跟他谈蟒蛇，谈原始森林，谈星星。(扩句)
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(3)森林来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑。(用关联词语把两句话合成一句)
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(4)山洞没有出口，狼被老虎吃掉了。(改成反问句)
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(5)圣埃克苏佩里说：“我画的不是一顶帽子，是一条正在消化大象的蟒蛇。”(改为转述句)
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19、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是（____）。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
20、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句：___________________________________________
拟人句：___________________________________________
21、习作百花园
因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式。
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