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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
sǎ tuō____ wēi xiào____ diǎn zhuì____ zhào yào____
bèn zhuō____ xǐ què____ pǐn dé____ wǔ ｍèi____
2、积累与运用。
（1）读看辛弃疾的“____________，_____________。”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
（2）杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
（3）祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土，_____________，_____________。”
（4）只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________。”
（5）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）
3、查字典
“走”_____结构，_____部首。“走”在字典里的释义有：①步行 ②跑 ③运行；移动；挪动 ④离去 ⑤走动；交往 ⑥走漏 ⑦经过；通过。给下列词语中的“走”字选择恰当的意思（只填序号）
a走亲访友( ) b奔走相告( ) c飞沙走石( ) d笔走龙蛇( )
4、辨形组词。
蹄（_____） 雅（_____） 俏（_____）
啼（_____） 唯（_____） 稍（_____）
5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
意思是：______________。
6、阅读专项训练。
四时田园杂兴
〔南宋〕范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗，共60首，表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________（季节）的景象，从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。
【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。
（ ）的梅子 （ ）的杏子 （ ）的麦花 （ ）的菜花
【3】有人评价前两句诗“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________写色，__________、__________写形。
【4】细读本首诗，体会诗人看到景物时的心情，以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。
_______________________________________
7、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲—— _____ 逶迤—— _____
磅礴—— _____ 云崖——_____
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
______________________________________________________
【4】这首诗从表达方式的角度看，属于____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。
【5】这首诗表现了红军战士____________________________。
8、阅读古诗，完成练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首诗是____代诗人___________写的，你最喜欢诗中的哪两句？
____________________________
【2】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
___________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。
你赞同哪一种？说说你的理由。
_______________________________
【5】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
____________________________________
9、阅读《睡眠为身体解毒》，完成下列各题。
睡眠为身体解毒
周露
与吃饭、呼吸一样，睡眠是人类的一项基本需求。尽管几千年来人们遵守着日出而作、日落而息的自然规律，但很少有人问：“人为什么要睡觉？”此前，许多科学家曾针对睡眠原因提出各种各样的猜测与解释，包括消除疲劳、巩固记忆、调节机体代谢等，但人们一直无法就此达成一致看法。
近日，科学家对睡眠有了新的解释：为了把白天人体积聚的毒素一扫而光。美国一项新研究为此提供了有力证据：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。这项研究发表在美国《科学》杂志上。科学家评论说，它“从分子水平上提供了可能是睡眠基本目的的首个直接实验证据”。
科学家发现，大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，并将其命名为“类淋巴系统”。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡觉时则进行“大扫除”。由于能量有限，它似乎必须在两种不同功能之间选择一个，您可以把它想成家庭宴会，要么您招待客人，要么您打扫房间，但您不可能同时做两件事。脑脊液沿着动脉间隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉间隙，随即排除至脑外。而在新研究中，他们发现，这个“垃圾处理系统”的工作几乎都是在睡眠中完成的。
在实验中，研究人员在老鼠的小脑后方植入一根导管，分别在老鼠清醒时和睡眠时注入小分子荧光染料，这样就能看见脑脊液在脑内流动的情况。他们发现，染料注射30分钟后，与清醒老鼠相比，睡眠老鼠脑内的荧光染料分布要广泛得多，并且到达更深的地方。这说明脑脊液在睡眠老鼠脑内流动得更加容易。进一步的实验证实，睡眠老鼠脑内细胞间隙增大，使脑脊液流入脑内及脑组织间液交换变得更加容易。研究人员还分别往清醒和睡眠的老鼠脑内间隙注入B淀粉样蛋白，这种物资在脑内的聚集可引发阿尔茨海默氏症（老年痴呆症）。实验证实，B淀粉样蛋白在睡眠老鼠脑内的代谢速度比清醒老鼠快得多。
睡眠是现代人都很关心的问题。到底我们可不可以不睡觉然后腾出更多时间去工作去享受生活？答案可能是不行的。人脑需要每天花一定时间让脑脊液好好地为它洗个澡，不然那些脑细胞产生的代谢垃圾堆积起来，就会伤害到脑细胞，时间久了人就会生病，比如患上阿尔茨海默氏症等。
【1】文章开头从“人为什么要睡觉”谈起，这样写的作用不包括（ ）
A．引起读者思考。
B．激发读者阅读兴趣。
C．起到引人入胜的效果。
D．使文章的语言更生动。
【2】文章第三段中“垃圾处理系统”具体指的是什么？本段中最适合用来加以阐释的是（ ）
A．第一句
B．第二句
C．第三句
D．第四句
【3】文章第四自然段主要运用的说明方法是（ ）
A．举例子、作比较
B．列数字、作比较
C．分类别、作比较
D．列数字、做引用
【4】文章第四段主要运用的说明方法有什么表达作用？（ ）
A．语言通俗易懂，让人们了解人的大脑是如何清除代谢废物的。
B．更形象具体地说明“睡眠为身体解毒”这一现象。
C．形象说明老鼠和人的大脑代谢体内毒素的过程是相同的。
D．证实B淀粉样蛋白在睡眠老鼠脑内的代谢速度比清醒老鼠快得多。
【5】如果人们长时间睡眠不足，极易患上（ ）
A．孤独症
B．唐氏综合征
C．阿尔茨海默氏症
D．心脑血管疾病
【6】读完文章，请简要概括一下，人为什么要睡觉？
_______________________________________
10、阅读。
流凌的黄河（节选）
①站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。黄河，像一条蛇蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。
②没有浮躁的xuān huá（ ），没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连一点儿脚步声都没有。有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健的向前，战胜一切的自信!
③满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小，或薄或厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。铺天盖地，浩浩荡荡。冷流暗卷，冰水回湍。深不可测，清冽无底。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语，没有争锋斗狠、狂放泼野，唯有静静地流动。漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天。满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇拥中，仿佛停止了季节呼吸，收敛起三九风霜，好像是一条蛰伏入眠的巨龙。
④啊，雪落黄河静无声。
⑤静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。huǎng rán（ ），唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拔千斤的手臂，轻轻一揽，迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂，没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的冬天不再宣称自己是冬天。唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川，包容冷暖，包容这壁立千仞的峡谷，再一次沉浸在那xuán guà（ ）高天的沉沉静默中。
⑥看流凌的黄河，我shùn jiān（ ）强大，生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨不平，竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾，在黄河吞越天地冰霜的宏大气势中，沧海一粟般飞进这流凌的河水中，无影无踪，无声无息。此时此刻，灵魂骤然震颤，心海更加páo xiào（ ），仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上，由不得要往远看、往大看。我想，在这个蓝色的星球上，被这样一条裹挟着黄土，磅礴浩荡、摧枯拉朽、势不可当的大河哺育的民族，一定有着与她同样的优秀基因，同样的精神力量和胆魂气魄!我分明一下子看到了中华民族五千年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。我敬仰黄河，虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头，深深地磕了一个响头。
⑦就在我抬头的刹那，太阳拨破云海，红彤形、圆润润、热腾腾的，带着新的春天的勃勃生机，在流动的冰凌上折射出万道金光。远远望去，寥廓的黄河滩上，飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹!
【1】读拼音写词语
xuān huá huǎng rán xuán guà páo xiào shùn jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【2】根据上下文写出成语的意思。
沧海一粟：_______________ 勇往直前：_________________
【3】阅读第五自然段，闭上眼睛想象当时的画面，说说你仿佛看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？
通过这段文字，我仿佛看到了______________，听到了____________，感觉到了__________。古代诗人是这样借助想象写黄河的：“九曲黄河万里沙，_____________。__________，_________。”
【4】作者饱含深情地写了自己的所见所想。认真阅读文章，你觉得在写景中融入自己的感受有什么好处？
_________________________________________
【5】下面是第五自然段的第一句话，如果去掉画线的词句是否可以，为什么？
静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。__________________________________________
【6】用心朗读第六自然段，我们为自己是炎黄子孙而自豪!请把下面的名人名言补充完整，让我们不忘初心，牢记使命!
“位卑未敢____________”“祖宗疆土，____________，_________________。”
“捐躯赴国难，__________________。”“鞠躬尽瘁，________________。”
11、课外阅读
麻雀自夸
①麻雀蹲在矮树上， 地对正在蓝天自云间盘旋的隼（sǔn）说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名学府，它曾（cén céng)培养出时速达 300千米的飞行冠军针尾雨燕，每小时能跑70千米的长跑冠（guǎn guàn)军鸵鸟，还有飞越过地球两极的远飞冠军燕鸥……”
②隼叹了一口气，说：“唉，你的学习环境太好了，真令我美慕！”
③麻雀得意极了，他又 地说：“我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名的短飞冠军，曾打破鸟类世界纪录，时速达600多千米。”
④ 哇 你太幸（xìn xìng）运了 隼 地说 但不知你有何本领
⑤麻雀___________：“我……我……”半天没说出一句话。
⑥突然，隼俯冲下来，双翅一扇（shān shàn)，麻雀像片树叶飘落草丛，隼用
利爪死死抓住麻雀：“小家伙，实话告诉你，学校再好，老师再棒，自身没学到真本事，又有何用？”
【1】标出文中加点字的正确读音。
【2】选择合适的词语填入短文的横线上
炫耀 讥讽 喋(dié)喋不休 结结巴巴
【3】短文中有两处运用了省略号，它们分别表示：
（1）_________________________________；
（2）_________________________________。
【4】给短文第④自然段加上标点符号。
【5】把短文中画“﹏﹏”的句子换一种说法写下来句意不变。
___________________________________
【6】请你谈谈阅读短文后的感受。
__________________________________
12、阅读短文，回答问题。
后母的三巴掌
从6岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆，疼得我腿肚子直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的老头儿送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧，”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生孩子生不出来得送医院。你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔，“兴许是他爹又换了地方了，你先送人去医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
【1】这篇文章是以什么为中心来写的？
__________________________________
【2】文章中主要写了哪三件事？这三件事留给“我”的教育意义是什么？
__________________________________
【3】用“__”画出描写“我”每次挨打后的感受的词句，想想这些词句有什么作用。
__________________________________
【4】你觉得“我”的后母是怎样一个人？
__________________________________
13、读句子,谈感受。
1.老人愣了,思考了一会儿我说的话,呵呵地笑了:“谁派我干啥呀?俺愿意的。”
从“愣”“呵呵地笑”这些词中我可以体会到 。
2.这时,皮纳茨又向前走了几步,它伸出自己的手,轻轻地将手指搭在我的手指上。
从皮纳茨的动作中,我体会到了 。
14、阅读选文，完成练习。
深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地，都种着 的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（选自《少年间土》）
【1】按原文内容在括号中填上合适的词语。
【2】从选文中找出环境描写的句子：________________找出描写闰土外貌的句子：_____________
【3】这段中，描写闰土动作的词语有________、________，从这些动词中你感受到闰土是一个________________的人。
15、按要求写句子。
1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________
2.雨点儿跳跃。（扩句）
______________________________
3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
________________________
16、按要求完成下面的句子练习。
（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）
答：__________________
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
答：__________________
（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
答：___________________
17、给句子换个说法，使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
___________________________________
18、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
19、改为转述句。
1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
________________________________________________________
2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”
________________________________________________________
20、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。
例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
______________________________________________
21、第三部分 习作
题目：我想有___
要求：1、把题目补充完整，如，“我想有个好朋友”“我想有个第一名”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、想象作文均可；2、内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。3、书写整洁。字数在450左右。
邮箱： 