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随时随地学习
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1、根据语境看拼音写词语
xiōng yǒng péng pài（______________________）的海浪páo xiào（___________）着冲向战士，战士们坚强地dǐ yù（________），一次次zhì fú（__________）了它们。
2、将画线部分改写成四字词语。
l．他情堵低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。（_________）
2．即使到极远的地方、彼此之间相隔极远，我们也是最好的朋友。（_________）
3．她沉默不语，一句的话也不说地转身走了，一场争执就此结来。（_________）
4．我希望将来可以走遍全国各地，饱览祖国壮丽山河。（_________）
3、听录音《河是如何转弯的》，完成练习
根据原文填空。
那____________转过的大弯，形成了宽广的河湾，河走到这里已____________了。于是，河放慢自己，时间和生活都放慢了。
根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．河的上游，峡谷窄逼，河水只好在险峻处急转弯。( )
2．当我们年轻时、风华正茂时，应该让生活的浪花更绚丽灿烂。( )
3．河的下游，只听见喧哗、咆哮的声音。( )
4、填上合适的量词。
一____电灯 一____掌声 一____队伍 一____坦克
一____红旗 一____石桥 一____大炮 一____帽子
5、根据所学的内容填空。
1．_______的天空中挂着一轮_____的圆月，下面是海边的沙地，都种着_____的_____的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手____一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的_____逃走了。
2．有位年轻的改革家取得了巨大的成就，记者问他成功的秘诀，他只是念了鲁迅的一句名言：“其实地上本没有路，_________，_________。”
3．无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话：“_____，惟有他发扬起来，__________。”
4．什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有____的人 ，有____的人，有______的人，有________的人……这就是中国的脊梁。”
6、默写古诗，并完成后面习题。
西江月·夜行黄沙道中
明月__________，清风半夜鸣蝉。___________说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时____________，_____________。
【1】默写古诗词
【2】本词作者是南宋词人______，“西江月”是这首词的____________。
【3】对这首词理解错误的一项是（ ）
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。
B．词句以“蛙声”衬“丰年”，表达了作者愉悦的心情。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．词的最后一句，写出词人惊喜的心情。
7、读下面这首宋词，回答问题。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
____________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，____________。
【1】补全古诗
【2】下列对这首词的分析不正确的一项是（ ）。
A.第一、二句写明月惊鹊、半夜鸣蝉，这是对夜晚宁静气氛的渲染烘托。
B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C.第七、八句描写的是旧店难寻的困惑。
8、阅读
冬夜读书示子聿
文/〔宋〕陆 游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【1】透过“少壮”和“老”，你感受到了什么？
_____________________________________________________________________
【2】“无遗力”表现出古人怎样的一种学习精神？
_____________________________________________________________________
【3】为什么说“纸上得来终觉浅”？
_____________________________________________________________________
【4】“绝知此事要躬行”强调我们学习最重要的是什么？
_____________________________________________________________________
9、阅读
人，总要仰望点什么（节选）
李兴濂
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树稍后缓缓露出，突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
⑤仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富有意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
⑥一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！
⑦人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时一股庄严神圣的量力，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）难以言表：__________。
（2）惊心动魄：__________。
【2】说说你从加点词语“低头觅食”“矮化”中体会到了什么。
________。
【3】说说文中俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受。（用文中词语回答）
________。
【4】读读画横线的句子，说说你的理解。
________。
【5】“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……”你仰望过吗？内心会涌起“波澜”和“涟漪”吗？请选择一个，描写这种事物及带给你的感悟。
________。
10、课文理解。
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
【1】这段话写了一件什么事情？
________________________________
【2】这段话属于什么描写，主要表现了鲁迅先生的什么品质？
__________________________________
11、文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记强调：“建设文化强国是我们在新时代的文化使命。”有文化自信的民族，立得住、站得稳，才能行得远。下面是官渡区红领巾宣讲员甄爱国同学写的一篇演讲稿，让我们跟随他的步伐，做优秀宣讲员。
亲爱的同学们：
①大家好！
②我是六年级的甄爱国。
③中华文化源远流长，让我们一起去领略中华文化的博大精深。
④那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，江清月近人”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“明月别枝惊鹊， ”,此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然……
⑤那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难， ”,那水是毛主席的革命乐观主义精神；“ ，两山排闼送青来”。那水是一番生机勃勃、清静优美的景象：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。那水是乘风破浪、逆流而上的信念……
⑥那一串数，是中华文化。人食有五谷： 、麦、黍、菽、稷；古曲有五音：宫、 、角、徵、羽；智慧有五行：金、木、水、火、土；色源有五彩：黄、青、 、白、黑……那一类字。是中国文化。汉字已经有三四千年的历史。楷书是占主导地位的字体，沿用至今。颜真卿、柳公权是唐代著名的书法家，人们常称他们的书法为“ ”。
⑦那一种戏，是中国文化。京剧是国粹，是中国影响力最大的戏曲剧种。京剧艺术分为生、旦、净、丑四个行当。综合了唱、念、做、打等表现形式。
⑧那一精神，是中华文化。鲁迅说过：“我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的 ；李纲许下“祖国疆土， ，不可以尺寸与人”的誓言……
⑨中华文化博大精深，源远流长，让我们薪火相传！谢谢大家！
【1】请你帮甄爱国同学把演讲稿补充完整。
【2】下列诗句和演讲稿中画“﹏﹏﹏”句子描绘的生机勃勃的画面不相符的是（ ）
A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．绿树村边合，青山郭外斜。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D．霜树尽空枝，肠断丁香结。
【3】品书法文化：下列说法不正确的一项是（ ）
A．书法是我国的四大国粹之一，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。
B．上图为柳公权《玄秘塔碑》（局部）,其中一句话是：辅大有焉之君固。
C．楷书四大家是：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。
D．东晋时期大书法家王羲之的作品《兰亭序集》,被誉为“天下第一行书”。
【4】梅兰芳先生在著名剧目《霸王别姬》中饰演虞姬，他的表演可谓是（ ）
A．巧夺天工
B．笔走龙蛇
C．惟妙惟肖
D．妙笔生花
【5】为了让甄爱国同学的演讲更精彩，最适合的一项建议是（ ）
A．根据听众的反应，随时调整内容。
B．利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
C．演讲时不用太关注语速、语调和内容。
D．演讲时观点要鲜明，事例越多越好。
【6】甄爱国同学的演讲稿要表达的主要观点是（ ）
A．中华文化博大精深，源远流长。
B．汉字已经有三、四千年的历史。
C．甄爱国的演讲非常精彩。
D．月、水、数、字不都是中华文化。
【7】下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．“野生菌科普艺术博物馆”在跑男节目中一亮相，就引起孩子们的热议。
B．核污水排放事件中多数网友唱红脸发声指责，少数网友唱白脸拍手叫好。
C．《我本是高山》这部电影的女主角由科班出身的女演员饰演。
D．《开学第一课》是每个学期的压轴大戏。
12、课内阅读。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】这三个自然段按( )顺序，写了( )和( )两个环节。
【2】人们瞻仰五星红旗表达了人们怎样的感情？（ ）
A．表达了人们对新中国无比热爱的感情。
B．表达了人们喜欢国旗的感情。
【3】“中国人民从此站起来了。”这句话中的“站起来”是什么意思？
______________________
【4】文中( )次写到“掌声”，从中可以体会到_________________。
13、实践运用，完成下面小题。
【1】周六12:40，家住金科云湖天都的林林乘坐441路公交车出发，准备做以下几件事：
①到二郎医院看望生病的爷爷 ②19:50到西站接出差的妈妈
③到杨家坪新华书店购买书籍 ④黄桷坪涂鸦街网红打卡点玩
请帮助林林规划合理的出行路线。
上车或下车站名 | 金科云湖 | ____ | ____ | ____ | 重庆西站 |
要做的事情（填序号） | 12:40从家中出发 | ____ | ____ | ____ | ____ |
【2】根据要求写句子。
（1）周末，林林放学到书店看《童年》这本书时入了迷。请写一写他当时的样子。
_______________
（2）《童年》这本书描写了阿廖沙“经常惊恐不安”的内心世界，请你也来写一写自己害怕时的复杂内心活动。
_______________
14、阅读短文，完成后面的问题。
看戏
①晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
②剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
③大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下来，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感与舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
【1】根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号内。
【2】第①自然段运用了什么描写方法？有什么作用？
______________________
【3】短文为什么将观众的表现写得具体详尽，将演出剧情写得十分概括？
____________________________
【4】根据上下文揣摩一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么？
___________________________
【5】文章运用了 的方法来描写看戏的场面，用“﹏﹏﹏”划出文中描写梅兰芳演唱的句子，在旁边作批注，写写从中体会到什么。
【6】文章最后才点明这位艺术家的名字，这样写有什么好处？
__________________________
15、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”
（1）_________________________
（2）_________________________
16、按要求写句子。
1．它小心地划动长长的腿。(缩句)
____________________________________________________________________
2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)
___________________________________________________________________
3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)
____________________________________________________________________
4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)
____________________________________________________________________
修改词序颠倒的病句。
跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。
5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)
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17、变魔术,改句子。
1.鲁本准备礼物。
扩句:
2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:
4.填词语。
我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
5.修改病句。
(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
18、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________________________________________
19、改为转述句.
鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
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20、按要求写句子。
1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)
雪花落满了操场，__________________
2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)
__________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
21、习作（任选一题）
从下面的题目中选一个，发挥想象，写出你“变形”后的故事。
笛子的自述 氢气球奇遇记 种子的故事 你不知道我是谁
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