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1、词语充值。
德（______）望（_____） 津（_____）乐（_____） 别（_____）深（_______）
左（____）右（_____） 意（_____）深（_____） 庞（_____）大（_____）
形色（_____）（_______） 奇（_____）无（_____） 不（_____）一（____）
年（_____）花（_____） 悬（_____）峭（_____） 狂（_____）怒（_____）
2、根据拼音写生字。
走进博物馆，我们不时在1í（______）耙、1ián（______）刀等农具展厅zhù（______）足，不禁感叹那些衣不bì（______）体、深受nú（______）役之苦的贫苦百姓的遭遇，庆幸自己生活在幸福的新时代。
3、请你指出下面句子所使用的修辞手法。
1.野旷天低树，江清月近人。（______）
2.这，不是太像杂技了吗？（______）
3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（______）
4.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（______）
5.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（______）
6.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（______）
4、默写诗句。
（1）______________________，日暮客愁新。
（2）______________________，清风半夜鸣蝉。
（3）______________________，青山郭外斜。
（4）______________________，三军过后尽开颜。
（5）______________________，游子身上衣。
5、日积月累。
1．如今直上银河去，_______________。
2．_______________，笑问客从何处来。
3．我们从古以来，就有__________，有拼命硬干的人，有__________，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
4．《西江月·夜行黄沙道中》作者是______代的______，诗中写“清风”“明月”景色的诗句是：____________，____________。
5．“____________，____________。”这两句是《江南春》中写南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
6．“____________，____________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句，大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
7．《伯牙鼓琴》中表现伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度的句子是：____________，____________，____________，____________。
6、阅读《江南春》，回答问题。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】为了突出江南春色，诗人选取了____________ 具有江南特色的风光景物。
【2】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产生的?请选择：（ ）
A. 动静结合 B. 视觉、听觉多角度描写 C. 点面结合
【3】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________________________________________________________________________
【4】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________
7、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
8、结合注释解释词语及诗句意思。
1.解释词语：
客舍：_____________________________________
故人：_____________________________________
寒雨：_____________________________________
连江：_____________________________________
2.解释诗句：]
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
9、阅读张抗抗的《花海》，回答问题。
夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。
任何季节，岛上的花都应有尽有。那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里。在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸(hé)的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香。连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了。
就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢。最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒。曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢。终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀(jǔ)嚼(jué)，告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中。花名真是妙极，正合我的心意。夏威夷果然是花的王国，就连花名也不含糊的。
我生性是爱花的，在夏威夷的花海中，就有点飘飘然起来。
【1】用一句话概括第1自然段的意思。
________________________________________
【2】读句子，填空。
（1）文中描写非洲郁金香开得浓密茂盛的词语是：____________；描写非洲郁金香颜色耀眼的词语是：______________；描写非洲郁金香形状优美的短语是：______________________________。
（2）文中 “_____________”“_____________”说明“下雨花”很多，“_____________”说明“下雨花”光彩夺目。
【3】比较句子，你认为哪一句写得好？为什么？
A.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇。
B.在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地晃动。
我认为______句写得好，因____________________，表达了作者对野姜花的____________之情。
【4】下列说法错误的一项是（ ）
A.文中写了花的色彩美，如：橙黄浅红的夹竹桃。
B.文中写了花的形状美，如：非洲郁金香像古铜的小喇叭。
C.文中写了花的声音美，如：“下雨花”铺天盖地倾泻下来。
【5】请用一句话来赞美花海夏威夷。（可以用文中的话，也可以用自己的话）
_______________________________________________________________
10、阅读理解。
阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.选择括号内合适的词语。
2.联系上下文理解词语。
守望：
炙热：
3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分
别是从 、 、 、
四个方面来描写的。
4.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。
11、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（1）文中的这两种声音是指什么？（2分）
（2）作者说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”。的原因是什么？（2分）
12、阅读课内文段，完成练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】面对绝境，面对即将到来的死亡，战士们没有丝毫犹豫。词语“_________、________”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。
【2】品读句中加点的“屹立”可以换成“站立”或“挺立”吗？试着说说你的理解。
______________________________________________
【3】五壮士站在狼牙山顶峰上时，他们的表情是_______的，这是因为他们可能在想：__________________。
【4】下面对文中最后一段理解正确的有（ ）（多选）
A.“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！“中国共产党万岁！”。
B.“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨，对党和人民的无限忠诚。
C.这两句话感人至深，赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。
D.这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇，抗战的力量无比巨大，抗战必定胜利。
13、阅读
探月
①探月工程，具体是指获取月球表面三维立体影像，分析月面有用元素含量和物质类型的分布特点，探测月壤特性，探测地月空间环境等任务的总称。
②中国探月工程，又称“嫦娥工程”。经过10年的酝酿，最终确定中国的探月工程分为“绕”“落”“回”3个阶段。
③嫦娥五号，由中国空间技术研究院研制，是中国探月工程三期发射的月球探测器，也是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器．
④嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
⑤11月24日22时06分至11月3004时40分，在科技人员精确控制下，经过轨道修正、近月制动、组合分离等流程，嫦娥五号探测器组合体顺利分离，择机实施月面软着陆，12月1日23时11分，嫦娥五号探测器成功着陆在月球正面。
⑥12月204时53分，嫦娥五号开始进行采样工作，经过约19个小时的月面工作，顺利完成了月球表面自动采样，并顺利返航。
⑦嫦娥五号闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关，成功携带月球样品返回地球，完成了这次意义非凡的太空之旅。
⑧嫦娥五号实现了我国开展航天活动以来的四个“首次”：首次在月球表面自动采样；首次从月面起飞；首次在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接；首次带着月壤以接近第二宇宙速度返回地球。
（摘自新华网、环球网等，有删改）
【1】下列选项中，与短文内容不符的一项是（ ）
A．探月工程包括分析月面有用元素含量和物质类型的分布特点等工作。
B．嫦娥五号探测器实现了人类第一次“无人月面取样返回”的壮举。
C．我国“探月工程”的第六次任务采取了探测器月球正面着陆的方式。
D．嫦娥五号带着月壤以接近第二宇宙速度返回地球，完成了太空之旅。
【2】下列选项中，对短文理解有误的一项是（ ）
A．短文第①段用下定义的方法让我们知道了什么是“探月工程”。
B．短文第⑧段点明了嫦娥五号太空之旅的非凡意义。
C．短文是按“中国探月工程””探月工程”“嫦娥五号”的顺序介绍的。
D．短文第②段中，“最终”一词体现了中国航空人工作的严谨和计划的周密。
【3】短文第④段“嫦娥五号任务是‘探月工程’的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一一句中“迄今为止”和“之一”可以去掉吗？为什么？
________
14、阅读短文，根据要求完成下面各题。
寒假期间，父母要带小华和弟弟外出旅游，妈妈让小华查阅相关材料，准备出游计划。小华查到了下面的材料。
景区介绍
泰山，世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AA级旅游景区。泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，建庙塑神，刻石题字。泰山风景以壮丽著称，山势重叠，苍松巨石，雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。游泰山的最佳时间为每年的5月到11月。游泰山看四个奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。
登山路线
红门登山线：最经典的登山线，是历朝皇帝的登山御道，适合步行。
天外村登山线：从天外村出发乘坐旅游车抵达中天门。可步行上山，也可坐索道直达山顶。
天烛峰登山线：该线奇峰俊秀，松石多姿，是自然风貌最原始的路线，适合步行，但道路崎岖，不建议老人、儿童走该线路。
门票、车票价格
115元/人；学生57元/人；教师、省部级劳模、英模100元/人；对现役军人、军队离退休干部、60岁以上老人、儿童（1．4米以下）免费。购票提示：身高1．2米－1．4米（含）儿童、老年人（满60周岁）等享受免票政策人员。乘车上山需购买30元车票。
【1】只是了解景区的特点，有哪些好的风景，应该重点阅读____部分。当熟知泰山风景，确定去游览泰山了，应重点阅读____部分。
A．门票、车票价格 B．登山路线 C．景区介绍
【2】假如小华一家四口寒假登泰山，小华是小学四年级学生，身高1．45米，小华的弟弟两岁，爸爸是军人，妈妈是教师，他们一家四口人的门票费共_________元。（ ）
A．257元
B．157元
C．172元
【3】妈妈寒假期间想去泰山游览，小华不准备去，请根据材料内容，帮小华说服妈妈不去泰山游览。
__________________________________________
15、按要求写句子。
（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。
______________：“别过来，危险！”
（2）围绕下面的关键句写一段话。
冬天是一个寒冷的季节。__________________
（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。
轮到我上场了。_____________
16、照要求写句子。
例：店里冷。
店里冷得像地窖一样。
（1）声音大。
______________________________________________
（2）书多。
______________________________________________
（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
缩句：________________________________________
（4）饭是不能不吃的。
变为反问句：__________________________________
17、按要求写句子。
1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)
雪花落满了操场，__________________
2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)
__________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
18、按要求写句子。
（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）
（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）
____________________________________
（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。
（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。
我们一家要去野炊，弟弟_________________________。
19、按要求写句子。
1.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
___________________________
2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
___________________________
3.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
___________________________
4.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
___________________________
5.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
___________________________
20、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
_________________________________________
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句：_____________________________
感叹句：_______________________________
陈述句：_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)
__________________________________
21、小练笔。
课文的第三自然段用举例子的说明方法说明了地球上的自然资源是有限的。请你在举一个例子来说明这个观点。
地球上的自然资源是有限的。拿_____________来说，____________________________________________________
邮箱： 