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1、感悟长征之难与红军之勇
（1）这首诗是围绕“_________”两句展开叙事抒情的，这是“面”的描写，然后选取了五个“点”，向我们展示了五幅红军“征难图”。请你根据提示加以概括。
攀（五岭） 越（_______） 渡（_______） 夺（_______） 翻（_______）
（2）诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片______之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“__________”一词可以看出。
2、火眼金睛（辨字组词）
牌（ ） 添（ ） 拆（ ） 允（ ）
碑（ ） 舔（ ） 折（ ） 吮（ ）
愉（ ） 酷（ ） 喧（ ） 唤（ ）
偷（ ） 浩（ ） 宣（ ） 换（ ）
3、查字典填空。
“润”字用部首查字法应先查____部，再查____画；用音序查字法应先查____，再查音节______。它在字典里的意思有：①不干燥，湿燥适中；②使有光彩或光泽；③利益，好处。在“润色”中“润”是意思是（填序号）_____，在“利润”中“润”是_____的意思，在“湿润”中“润”意思是_____。
4、请根据知识积累填空。
（1）这种境界，既使人________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下________一首奇丽的小诗。
（2）明月别枝惊鹊，_____________。_____________，听取蛙声一片。
（3）《七律·长征》的作者是________，这首诗是围绕“____________，____________。”这两句来写的。
（4）________________，水村山郭酒旗风。
（5）《书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子是：“____________，____________。”从中我明白了：__________________。
（6）“万紫千红”这个成语出自宋朝诗人朱熹的诗句“____________，____________。”
5、比比，再组词。
渚___________ 腾___________ 织____________
诸___________ 藤___________ 帜____________
6、七律·长征·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】解释词语
天翻地覆：__________________________________
【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。
【3】这首诗的前四句着重于_________，后四句主要是___________，颈联是全诗的______________。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
____________________________________________________
7、阅读下列诗歌，完成问题。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】本诗作者是______（人名），是唐宋八大家之一。
【2】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。
B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。
C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲心境淡泊。
D．这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。
8、阅读下面这首诗，完成下面小题
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________，其中“西江月”是__________。
【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？
____________________
9、假币风波
“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来，一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家卖烟酒的小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票。老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。
我继续在街上漫无目的地走着。哎!那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱，那个老奶奶笑地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈样的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
【1】找出文章第②段中具体描写老板娘精明的句子，抄写在横线上。
________________________________________________________
【2】概括文章主要内容。
________________________________________________________
【3】第①段中，“这项‘艰巨’的任务”具体指什么？
________________________________________________________
【4】读第①段画的部分，推测“我”的思维过程。
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【5】文中的“我”是个怎样的人？请结合文章内容，说一个理由。
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10、课内阅读自我检测。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来………皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】仿写词语。
霎时间（表示时间短的）_________________ ___________________
【2】根据意思写出短文中的词语。
（1）水和天连接在一起。（__________）
（2）微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。（__________）
（3）波浪猛烈地向上涌。（__________）
【3】皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到了海上明月升起时的哪三幅奇丽画面？
_____________________________________________
11、阅读与理解。
刷脸时代来了！你准备好了吗？
（材料一）
什么是人脸识别
常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更安全更有效的身份认证“密码”。（正北方网2017年2月27日）
人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像头采集含有人脸的图像，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的刷脸技术。（搜狐新闻2015年3月2日）
人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性，是指识别方式同人类（甚至其他生物）进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感，并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别需要利用电子压力传感器采集指纹而言，人脸识别还具有非接触式的特点，因此更加友好、自然，更易被人们接受。（刘露《识别人脸的技术》）
（材料二）
刷脸时代来了
曾经我们调侃：“没带钱怎么吃饭？”“你和老板那么熟，刷个脸呗。”没想到，这句玩笑话如今正在变成现实。
“刷脸”时代，正在快步走进普通消费者的生活——消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸……
刷脸时代，意味着你所有个人信息、财产情况，包括身份证、银行卡、微信账号支付宝账号等， 都跟你的脸蛋绑定了。
对于人脸识别技术，福州市民应该不会陌生。走在大街上，不经意间闯了红灯，虽然你的屁股上并没有类似汽车号牌的东西，警察叔叔还是能准确无误地把你从茫茫人海中给掀出来。你的姓名、籍贯等将会被曝光（当然为了保护你的隐私，一些要素会被屏蔽）。为了逃避罚单，你戴上特大号的黑墨镜，大热天捂个口罩，有用吗？好像也没用。人脸识别技术都能够做到，即使你遮住了脸蛋面积的2/3，人脸识别机器还是能把你认出来。（《福建日报》2017年9月8日）
【1】“人脸识别”又称为___________________________________。
【2】和“指纹识别”相比，“人脸识别”最主要的特点是（ ）
A．对干燥度要求低
B．操作起来更容易
C．对清洁度要求低
D．更加安全和有效
【3】（材料二）中提到闯红灯被抓拍的例子，目的是（ ）
A．提醒市民遵守交通规则
B．告诉大家走路时要提防被刷脸
C．突出人脸识别的准确性
D．告诉读者什么是人脸识别
【4】结合材料，下列关于“人脸识别”的说法正确的一项是（ ）
A．在“人脸识别”技术运用的情况下，闯红灯时戴上特大号墨镜还是无法逃避罚单
B．“人脸识别”因为具有明显的优势而淘汰了“指纹识别”
C．“人脸识别”目前已完全覆盖普通消费者的生活
【5】结合材料，想一想，和其他生物识别方式相比，“人脸识别”技术有哪些明显的优势？（至少写出三点）
______________________________________________
【6】举例说明“人脸识别”技术还可以运用在生活的哪些方面，有什么好处。（至少举出两个例子）
______________________________________________
12、阅读与理解。
篮球使用说明书
1．不宜碰水：
无论是何种材质，何种品牌，何种型号，篮球都是怕水的。平时要注意，不让篮球弄上水，也不要在雨中打球，否则，轻则减少篮球的寿命，重则使篮球留下内伤，不久便完成生命历程。另外，弄湿的篮球比较容易开胶。
2．不要重压：
不要用脚踢或坐在篮球上，更不要用重物压篮球，不然篮球容易变形。
3．不要暴晒：
篮球使用完毕后，应用布擦球体的表面，不能用水洗。并存入在阴凉干燥的地方。
4．正确打气：
使用专用气针润湿后缓慢插入球嘴充气，禁止使用高压气泵直接充气。不能充气过饱，过饱容易使篮球鼓包变形。
测试方法：在平坦的硬质地面上，让篮球从1.8米（篮球下部）的高度自由下落，反弹在1.2～1.4米（篮球上部）之间即正常。
5．开胶处理：
由于弄上水或其他原因，如果出现开胶现象，切记不能用502去粘。502是强氧化性胶水，会造成篮球表皮氧化，很硬，影响手感，需要用调和胶水进行黏合，粘之前把破损处擦拭干净。
6．根据使用场所应选择不同材质的篮球。
【1】填空。
（1）这份《篮球使用说明书》介绍了篮球的许多常识和要求，我最感兴趣的是________________，因为之前我不太知道这点。
（2）如果遇到________________，篮球就会变形。
（3）测试篮球是否充足气，可以在平坦的硬质地面上，让篮球从__________米的高度自由下落，如果反弹在__________米之外，都不算正常。
【2】篮球太脏，奶奶用水将篮球冲洗后，放到太阳下晒。她这样做对吗？为什么？
______________________________
【3】小明爱好打篮球，下着毛毛雨都不肯离开，你该怎么劝说他呢？
___________________________
13、阅读
_______
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。
在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿功夫，海顿就弹不下去了，他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”
接下来海顿以他那（精湛 精心）的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”（果然 显然），海顿这里讲的“任何人”也包括莫扎特。
只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一逸闻饶有（趣味 兴趣），尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，但这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。
【1】给文段拟一个合适的题目，写在横线上。
【2】划去文章括号中不恰当的词语。
【3】海顿弹不下去的原因是：______
【4】莫扎特的解决办法是：_________
【5】文中的莫扎特是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。
______
14、课外阅读。
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋。住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的眼睛彼此询问着，用它们乌国的语言争论着。不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸大树流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的乌窝，轻轻地安放在树枝上……老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人！老人走动在浓密的树荫里，白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽，喳喳翻译出来是：“您好！您好！”老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓莓落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。林中小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又寂静又暗淡的一天啊！
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋……
【1】写近义词。
询问-（______） 惊诧-（______）
【2】文中称守林老人是________；是________；是________；是________！这是对老人的________。
【3】文中画线部分描绘了一幅怎样的画面，请用一个词语或一两句话把这一画面概括出来。
___________________。
【4】“鸟儿们知道老人走了。”这里的“走了”实际上是指____，文章这样写是因为____。
【5】给短文加个题目，写到短文前面的横线上。
15、改转述句。
1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”
___________________________________________________________
2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”
____________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)大厅里安静极了。
改写成夸张句：
(2)赖宁是我们学习的好榜样。
调整词序，不改变原意：
(3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。
改成反问句：
(4)诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
改成第三人称转述：
(5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：
17、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）
（1）张先生已等候在门口。
改变词序，但句子意思不变：
（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改成反问句：
（3）屋子里特别热。
改成比喻句：
（4）把句子写得更生动：小姑娘 的心灵，像一朵 的花蕾。
（5）仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我 ；我原想 ，你却 。
（6）选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
孜孜不倦 胸有成竹 脱颖而出 熟能生巧 无论……都……
18、按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改陈述句: _______________________________________________
改感叹句: ______________________________________________
改反问句: ______________________________________________
2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________________________________________________
3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
______________________________________________
4.这本书是你的。（改为反问句）
________________________________________________
5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
______________________________________________
6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
_____________________________________________
7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
_______________________________________
19、照样子，把句子补充完整。（3分）
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___ ，我将____________ ；_________________，_____________________ _。
20、按要求改写句子。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
21、习作
生活中，你会发现有很多珍贵的东西，让你难以忘怀，永远珍藏。比如，珍贵的艺术品，珍贵的礼物，珍贵的情谊，珍贵的话语，珍贵的……请以“珍贵”为题，写一篇作文。
注意做到“围绕中心意思写”，内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。
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