1、诗句积累。
(1)从“粉骨碎身浑不怕,_______________”中,我们体会到诗人远大的理想和抱负。从“千磨万击还坚劲,__________________”中,我们体会到了诗人的刚正不阿和铮铮铁骨。
(2)我国的传统节日很多,《寒食》一诗中,唐代诗人韩翊用“日暮汉宫传蜡烛,____________”两句,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。
(3)树欲静而风不止,__________________。
(4)昔我往矣,__________________。
(5)__________________,近山识鸟音。
2、在句子里填上意思相反的词,使句子通顺。
(1)在这长期的奋斗中,我一向是过着( )的生活,从没有( )过。
(2)他满怀( )站在路边焦急地等待着,时间一分一秒地过去,他的 脸上写满了( )。
(3)矜持不苟,( ),却是每个共产党员具备的美德,而那些( ) 的人将会受到人们的唾弃和良心的谴责。
3、越是关键时刻,越彰显优秀品质,让我们从名著中汲取养分,将来勇挑中华民族伟大复兴的重任吧在《鲁滨逊漂游记》中,鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难,他是怎么克服的,这体现了他怎样的品质?想一想,填一填。
遇到的困难 | 解决的方法 | 体现的品质 |
______ | 捕捉并驯养山羊,种植大麦和稻子等 | _______ (至少写出2个词语) |
_______ | ______ | |
受到野人的威胁 | ______ |
4、按原文填空。
①天黑时,我躺在床上,___________,_____________;_____________,_____________;_____________,__________。
②中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“__________, ___________,____________。”
5、给“肖”字加上不同的偏旁组成新字,并用新字组成合适的词语填空。
元宵节那天,有一个( )的小女孩,翻过( )的山岭,来到城市卖鸡蛋。浓浓的节日气氛,使她的疲惫顿时( )。一篮鸡蛋一眨眼的工夫就( )一空。小女孩太高兴了,吹起了悦耳的( )往回走。
6、阅读课文 ,回答问题。
兰溪棹歌
[唐]戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给加点词语选择合适的意思:凉月如眉挂柳湾。( )
A. 圆圆的月亮。 B. 新月。
【2】结合语境给加点词语选择合适的意思:越中山色镜中看。( )
A. 越过中间。 B. 周代诸侯国名。
【3】结合语境给加点词语选择合适的意思:兰溪三日桃花雨。( )
A. 桃花瓣落下来,像下雨一样。
B. 江南春天桃花盛开时下的雨。
【4】根据下面的画面,写出合适的诗句。
(1)一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。
________________________________
(2)鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
__________________
【5】判断下列对这首诗歌的赏析,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。(______)
(2)首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。(______)
(3)古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。(______)
(4)“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。(______)
7、阅读这首现代诗,根据所学知识,回答问题。
汨(mì)罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来,
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,
把中华大地染成粽叶式的青绿,
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
【1】很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子,填空。
(春节 )——千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(清明节)——_______,_____________。
(_____)——待到重阳日,还来就菊花。
(_____)——__________,_____________。
【2】你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗?
人物故事:__________________
节日习俗:___________________
8、赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是__________代诗人___________
【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A. 书读百遍,其义自见。
B. 风吹草低见牛羊。
C. 前不见古人,后不见来者。
【3】用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
____________________________________
【4】根据理解完成填空。
(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________,__________”有异曲同工之妙。
(2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________,__________”极为相似。
【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?
______________________________________
9、阅读下列非连续性文本,完成下面小题。
【材料一】请根据图片和文字解释,了解“爱”。
“爱”字原来写作“”,其字形很像一个人双手捧着“心”,他的嘴巴张得很大,好像在诉说心中的爱意。“爱”字的繁体形式为“爱”,“心”字仍然保留着,这说明“爱”是一种发自内心的深厚的感情。这就是“爱”的本义。现在,“爱”除了指男女情爱以外,还指广义上的人与人之问的情感,包括亲情、友情等。
(选自《养生保健指南》2019年第02期)
【材料二】这是在抗击新冠肺炎疫情期间,一位医生妈妈写给孩子的信。
亲爱的宝贝:
妈妈已经有十几天没看到你了。你在家乖不乖?这段时问,武汉发现了一种很坏很可怕的病毒,圆圆的,带着小刺,长得就像一顶皇冠,这种病毒被称为新型冠状病毒。如果不幸碰到了它,人就会生病,小朋友们一定要和爸爸妈妈躲在家里。但是,妈妈却不能躲在家里。因为妈妈是一名医生,妈妈要做一名打败“病毒怪兽”的超人。虽然妈妈很想你,但是妈妈不能回家,只能自我隔离,一个人住外面。宝贝,在这个特殊时期,你一定要乖乖待在家里,做一个可爱的“宅宝宝”。等外面把病毒这个“怪兽”打败了,妈妈一定好好陪着你。
爱你的妈妈
2020年2月24日
(选自网络)
【材料三】
投我以木桃,报之以琼瑶,这是中华民族的传统美德。在我国新冠肺炎疫情肆虑的时候,许多国家给我们送来援助。而今,疫情蔓延到世界各地,中国也力所能及地为其他国家提供援助。以下是中国赠予外国物资上的诗句。
中国——日本:青山一道,同担风雨
诗句化用唐代诗人王昌龄的《送柴侍御》:“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”表达两国同舟共济、患难与共的情谊。
中国——意大利:云海荡朝日,
这句话出自晚明文学家李日华赠意大利传教士利玛窦的诗。期盼疫情早日过去,真正的春天早日来临。
(节选自学习强国——光明日报2020-04-13)
【1】根据材料一下列对“爱”的理解不正确的是哪一项( )
A.爱是真诚的,表现了人和人之间最真挚的情感。
B.无论是爱人,还是被爱,都要用心付出和感受。
C.“爱”的本义除了男女之情外,还包括亲情、友情等。
D.从“爱”的造字原理中我们知道真实的爱要捧出心来对待。
【2】根据对偶原则,材料三中中国赠予意大利物资上的诗句下半句,下列最适合的是哪一项( )
A.肝胆每相照
B.西树几千秋
C.明月故乡情
D.春色任天涯
【3】这三份材料围绕着“爱”讲了三方面内容,分别是:______、______和_______。
【4】根据上述材料,写出你对“爱”的理解和感受。(至少三点)
______________________
10、请你认真阅读回答问题。
【1】小林家住温泉镇,要去宋家洼外婆家,在车速相同的情况下,用时最少的是( )
A.乘65路转乘86路
B.乘763路
C.乘763路转乘65路再转乘86路
【2】小林要从温泉镇到凯旋路,不能坐( )
A.65路
B.763路
C.86路
【3】小林要在九点之前赶到宋家洼的外婆家,请你为小林设计一条最优的乘车路线。
______________________
11、课内阅读,完成练习。
文段一:我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
文段二:我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……
【1】这两篇选文的作者都是__________,但文体不同,文段一属于__________,文段二属于__________。文段二中画“——”的句子运用___________手法(联想写实),写出了梦境易破碎的特点。
【2】从文段一哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土?文段二“昏沉的夜”有什么深刻含义?请简要分析。
______________________________________
【3】对两篇文字理解有误的一项是( )
A.“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子。
B.“我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。
C.选文最后作者还是回到了“昏沉的夜”,这说明作者最终无奈放弃了对光明世界的追求,接受了现实。
12、课外类文阅读。
1955年初冬,刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森,来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他:“中国人能不能搞导弹?”钱学森说:“外国人能干的,中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?”
就这一句话,决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献,为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。
【1】写出下列词语的近义词。
绚丽——(______) 精彩——(______)
【2】改写句子。
(1)难道中国人比外国人矮一截?(改成陈述句)
__________________________________
(2)钱学森为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。(改成双重否定句)
_____________________________________
【3】用横线画出钱学森所说的话,说一说这些话体现了什么?
_________________________________
【4】用浪线画出能表现钱学森作出伟大贡献的句子。
13、阅读短文,完成题目。
小巷里的面馆
①在我居住的小区旁边有一条小巷,巷子走到底是家小面馆,老板是个老头儿。他最初给我的印象是一头白发,精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时,透过那飘缈烟雾,从他浑浊却深邃的眼中,我看到了人世沧桑。
②小面馆没有招牌,清晨,小巷里的人们尚未起身时,小店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒,走进小店,坐于桌前,等待着自己一上午的能量。
③小面馆人少时,便由老头儿的儿子招呼着,人多时,就由老头儿来协调。每天上班族和学生们急着离开时,总会听见老头儿向不忙的人拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人满意地目光走出去,迎来忙碌的一天。
④每当有人夸赞时,老头儿可不会谦虚,总是热情地招呼,自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的,至于卤子嘛,我听这老爷子说,有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水,都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道:“老人家,你的秘诀都透露了,不怕被抢了生意?”老头儿摆了摆手,带着一脸憨憨地笑容说:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样,坚持几十年呢?”
⑤ 。所以,叫面时总要添上一句:“老爷子下的面”,或是“小伙子下的面”。至于我,偏爱老头儿下的面,老头儿的面筋道,他儿子的面偏软,老头儿的面味轻,他儿子的面味偏重。有客人说:“小伙子的面是酒,宜趁热享用,而老师傅的面似茶,宜慢慢回味”。
⑥的确,儿子煮的面上会淋一勺虾油,而老头儿却喜欢放上两三根香菜,几滴猪油。吃老头儿下的面时,竟闻不到香气,惟有轻咬面条时,那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼汤,鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气,也许就留在面条里了。
⑦终有一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条街面。临走时,老头儿让儿子给所有人端上一碗面,面上分明是 。老头儿挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了”。
【1】选择题,把正确答案的序号填在括号里。
(1)第①自然段主要对“老头儿”进行的描写方法是( )
A.语言、外貌描写 B.外貌、动作描写
C.动作、心理活动描写 D.外貌、心理活动描写
(2)第②自然段对“涌”“漫”理解最恰当的是( )
A.“涌”“没”直接写出了而馆排出的废水污染环境
B.“涌”“没”具体表现了而馆排出的气味扰民
C.“涌”“没”用词不当,面香应该用“飘”才合理
D.“涌”“没”用得生动,将而香当作水来写,写出面香浓郁、诱人
(3)第⑤自然段,老头儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是( )
A.老头儿的面筋道、味轻,儿子的而偏软、味偏重
B.老头儿的面偏软、味偏重,儿子的而偏软、味轻
C.老头儿的面筋道、味偏重,儿子的面偏软、味轻
D.老头儿的面偏软、味轻,儿子的面筋道、味偏重
(4)第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是( )
A.老头儿的儿子也爱吃面 B.老头儿的儿子也爱喝酒
C.老头儿的儿子也很热情 D.老头儿的儿子也是厨师
(5)第⑥自然段关于老头儿与他儿子所煮的面,以下理解有误的一项是( )
A.儿子做的面像酒,宜趁热享用。
B.儿子做的面需要用虾油调味,提升香气。
C.老头儿只需要简简单单的调味就能带出面的鲜美。
D.老头儿做的面闻不到香气,但轻咬面条就会发现里面有肉馅。
【2】老头儿身上时时流露着人生的智慧,请阅读第④自然段概括老头儿的表现。
(1)老头儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。
(2)____________________
【3】以下哪项适合补充到第⑦自然段的横线上,并说说理由。
A.淋上了虾油 B.两三根香菜 C.一条野生鱼
补充的内容为:__________(填序号),这样填写的理由:_______________
14、课内阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是____________和____________。我还从课外积累了2个,分别是___________和___________。
【3】文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释:①欲望;②想要;③需要;④将要。在这里应该是第______种解释。
【4】“这种境界”,指的是什么境界?
_____________________
【5】如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
_____________________
15、老人说,他唯一的女儿三番五次地从城里回来,要接他去享清福,他不走。(改为直接引述句)
___________________________________________________
16、同学在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。(修改病句)
______________________
17、按要求完成下列各题。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
______________________________________________________________
(2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)
______________________________________________________________
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)
______________________________________________________________
(4)我最爱看河上的帆了,一张张白帆,像一朵朵白花,开在绿茵茵的草地上,又像一片片白云,飘在蓝蓝的天上。
这句话把__________________比做__________和__________。
18、河也是一天一天地变宽变深。(仿写句子,用上加点的字)
___________________
19、按要求写句子。、
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍很长。(改为比喻句)
________________________________________
(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句,缩到最简)
________________________________________
(3)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
_________________________________________
(4)姑娘说:“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
__________________________________________
20、把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
(2)如果不能实现梦想,活着有什么意义呢?
__________________________________ _______
21、习作。
什么使你的生活美好?是美食、游戏,还是旅游?是诚信、亲情,还是理想?请你选择其中一个方面,书写你对生活的感悟或者对未来的思考。
要求:①题目自拟;
②叙述具体,文通字顺,中心明确,感情真实,书写规范整洁;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④字数500字左右。