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1、填空。
（1）为了保卫祖国边疆，边防战士十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“______，______，______。”
（2）习近平总书记曾强调：“坚持人与自然和谐共生。……必须树立和践行______的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。”
（3）《有的人》中“他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。”请用一个成语概“他”的下场：______；“他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高、很高。”请用一个成语概括“他”的影响：______。
（4）《书戴嵩画牛》一文中，“耕当问奴，______”告诉我们的道理是：______。
（5）对那些侮辱我们国家与我们人民的人，你可以用鲁迅先生的一句话来反击他：“我们从古以来，就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……这就是中国的______。”
2、下类各句分别采用了哪种修辞手法，在括号中写出来 。
（1）、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。 （________）
（2）、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。 （________）
（3）、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （________）
3、给下列四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①热血( )腾 ②忘乎所( ) ③别出心( )
④全神( )注 ⑤呆头呆( ) ⑥斩钉截( )
（1）这样( )的设计，让我们眼前一亮。
（2）当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁( )，仿佛回到了战火纷飞的抗战时期。
4、孔子，是中国文化的奠基者之一。他和弟子们的言论，被集成了一本书叫《 》。其中，我们要拜师应该向有长处的人学习，常用
。
5、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话在文中的作用是____________，这句话的意思是___________________
6、品读诗句，体会美丽的江南春景。
， 。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】把诗句补充完整。
【2】为了突出江南春色，诗人选取了_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等具有江南特色的风光景物，构成了一幅江南春天的画面。由此我们不禁想到了另一首描写江南的诗：“_______________，_______________，能不忆江南？”
【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①这首诗表现了诗人对江南春景的赞美与神往之情。( )
②此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。( )
③有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。( )
【4】展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的画面具体描述出来。
________________
7、按要求完成诗句练习。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。
【2】诗意:_____________________________。
【3】诗句中“________________”点明题意，”交代了时间，一个“________”字奠定了全诗的感情基调，“__________”是“客愁新”的原因。
8、课文片段阅读理解。
骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！
把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。
【1】对这两节诗理解正确的是（ ）
A．采用了对比的手法，写出了人民对反动统治者的无比憎恨，对革命者的无比爱戴和永久怀念。
B．人民的力量十分强大，可以推翻反动统治者。
【2】读了画波浪线的诗句，我想到了两句诗：____________，____________。
【3】读了画波浪线的诗句，我想到了鲁迅有一本散文诗集叫___________。
9、阅读短文。
窃读记
林海音
①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
⑤我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
⑥我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑦最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
⑧当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
⑨每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
【1】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）短文题目中“窃”的意思是偷盗、窃取。（______）
（2）短文通过“藏身于众多顾客”“借下雨天读书”两个场景的描绘表达了“我”的情感。（______）
【2】认真读短文，联系上下文理解。
（1）文中“窃读的滋味”指的是什么？你怎样理解这种“滋味”？
___________________
（2）第⑦段是对人物的_______描写，从中能够体会到___________
【3】结合下面关于读书的名言，想想短文最后一句话的意思，把你的想法写在横线上。
读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚
书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠
_________________________
10、草原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。
2、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?
3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
4、画“ ”的句子中“无边的绿毯”指（ ），“白色的大花”指（ ）。
5、用“波浪线”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?
6、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么?
7、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?
8、在文中的括号里加上合适的关联词语。
9、“一碧千里”的意思是：
11、现代文阅读B
汉字与中国心
①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“江海”、“明月”、“鸿雁”……都能使受到过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中除旧岁”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在么？
【1】根据文意回答：汉字的特点是什么？
答：_______________________________________________________________________
【2】中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？请用文中原句回答。
答：_______________________________________________________________________
【3】文中提到“中华”、“神州”、“大地”、“江海”、“明月”、“鸿雁”这些词语，其中哪两个词语最容易勾起华夏儿女对家乡和亲人的思念？
答：_______________________________________________________________________
【4】参照选文内容，补全语段：
杜甫在听闻官军收复河南、河北时，喜悦吟诵“漫卷诗书喜欲狂”； A_________
深情道出“劝君更尽一杯酒”；苏轼在远念胞弟时， B_________________......
12、穷人（节选）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为
什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己
的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自
己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来
啊！……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.文中“忐忑不安”的“安”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安”的意思有：A.安全；B.安装；C.安定。在文中应取（ ）。
2.桑娜为什么“觉得非这样做不可”？
3.揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？为什么？
4.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面
的横线上。
13、阅读《零碳的一天》，完成习题。
零碳的一天
今天是2060年4月10日。
清晨，你在手机共享办公软件上接到同事的拼车订单，自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。你的工位紧靠窗口，窗外爬满墙面的景观绿植正对着阳光，落座后，太阳能空调启动的声响将你的视线拉回电脑屏幕。就这样，你开始了一天的工作。
临近午饭时间，手机里弹出一条消息，你点开一看，是公司“零碳生活”活动推送的通知：“恭喜您参与的碳减排活动积分已达标！一张午餐券已自动存入您的零碳钱包，请到员工餐厅兑换使用！”午休时间，你一边享用着“免费”午餐，一边将下一个零碳活动设为“待办”。
下午的线上会议结束后，你突然想起，智能手表上的电动汽车低电量提醒还没处理。你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。随后，你收到了光伏机器人配送的快递。
忙碌了一天终于可以喘口气。下班后，你回到小区停好车，电梯“已到达地面”的提示音将发呆的你拉回现实，你迟疑了一下，本该径直回家的你拎着电脑包走向了小区公园的长椅。你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植，你眯着眼，在藤蔓缝隙中努力找到自己家的窗户，此时，智能家居系统已将电动窗帘拉起。太阳下山了，座椅旁的光伏储能照明灯亮了起来，万事万物都在屏息等待夜幕的降临。
你家里采用的是节水循环系统。晚饭后，洗漱完毕，你倚在床头，打开手机准备为明天出差乘坐的航班提前值机。屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。
夜深了，智能家居系统自动调暗了灯光。伴着些许困意，你开始回顾即将过去的这一天，一幅零碳路径图缓缓浮现在脑海……
（选自《读者》2022．6）
【1】“你”办公室使用的空调是哪一种？（ ）
A．变频极速空调
B．光能空调
C．太阳能空调
D．移动空调
【2】“你”能享用“免费”午餐的原因是下列哪一项？（ ）
A．公司奖励
B．同事请客
C．“零碳生活”活动推送
D．碳减排活动积分兑换
【3】本文写作顺序是哪一项？（ ）
A．时间顺序
B．事情发展顺序
C．方位顺序
D．先总后分
【4】依据文中零碳路径顺序，填入下面横线恰当的是哪一项？（ ）
自动驾驶电动汽车→智能充电桩→ →公共电动接驳车站点→节能装配式建筑外墙→智能家居系统→“氢能飞机”
A．免费午餐
B．光伏储能照明灯
C．光伏机器人
D．节水循环系统
【5】对文本主题理解正确的是哪一项？（ ）
A．文章通过现今人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们生活的美好。
B．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。
C．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了科技的发达以及人们生活的美好。
D．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了未来人生活的忙碌与不易。
【6】你喜欢文中这样的“零碳”生活吗？ 为什么？请结合文本说明理由。
_____________
【7】创建美好家园，需要我们节能环保，倡导“零碳”生活。请你为此拟一条宣传标语。
_________
14、阅读短文，回答问题。
五位战士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位战士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】联系上下文，理解“粉身碎骨”的意思。
___________________
【2】“顿时，石头像雹子一样……”，是_______句，把_______比作___________。说明_________。这充分体现出____________。
【3】给这个自然段加一个小标题：___________。
【4】石头“带着中国人民的仇恨”，你知道日寇对中国人民犯下了哪些罪恶滔天的事吗？列举几个。
_______________________
15、按要求写句子。
1．摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句)
______________________________________________
2．地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句)
______________________________________________
3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(改成转述句)
______________________________________________
4．通过伯父鲁迅先生的教导，使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句)
______________________________________________
16、按要求，写句子。
1.遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。（用加线的词语造句）
2.我尊敬天底下一切善良的普通人。（改为“被”字句）
17、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。
示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）
忙 冷 吵 辣 静
_______________________________________
18、将下列句子改为陈述句。
①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？
______________________
②手榴弹在敌群中开花了吗？
______________________
19、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
3.我面对老人演奏。（扩句）
4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）
6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）
20、照样子，把句子补充完整。（3分）
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___ ，我将____________ ；_________________，_____________________ _。
21、习作天地。
天空，伴随着鸟儿成长；大海，伴随着鱼儿成长；阳光，伴随着小草成长……是什么伴随着你成长？父母的关爱、老师的教诲；美丽的友情、书香的滋润；激励与挫折、自信与磨砺…都能促人成长。
请以“我在____中成长”为题目，写一篇作文。
要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。
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