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1、先把下列词语补充完整，再选词填空。
( )七( )八 居高( )下 张灯( )彩 四( )( )方
热血沸( ) 全( )( )注 ( )山( )海 ( )身( )骨
（1）过年了！过年了！大街上( )，热闹非凡。
（2）我们( )，把敌人的行踪看得一清二楚。
（3）战士们利用( )的有利地势，( )地瞄准敌人，把敌人打下悬崖，摔得( )，最后以( )的气势取得了战斗的胜利。
2、运用积累的知识填一填。
（1）________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）
（2）儿童相见不相识，_________________（贺知章《回乡偶书》）
（3）老舍写《草原》。用诗句“蒙汉情深何忍别，________________！”结束全文，画龙点睛；而毛主席的《七律·长征》》则用诗句“红军不怕远征难，______________。”开篇，气势磅礴。
（4）诗人写景状物，常用拟人手法传情达意，《宿建德江》中写“月”：野矿天低树，_____________。《六月二十七日望湖楼醉书》中写“雨”：黑云翻墨未遮山，______________。《书湖阴先生壁》中写“山”和“水”：______________，两山排闼送青来。”
（5）陆游的“________________”提醒我们爱国不分尊卑长幼：李纲用“祖宗疆土，当以死守，______________”来表达宁死也不肯失去国土的决心。
（6）在《伯牙鼓琴》一文中，锤子期去世，“伯牙破琴绝弦”的原因是“_______________。”（用原文回答）
（7）我们自古以来，就有埋头苦干的人，有_______________，有为民请命的人，有______________……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
3、试着写出下列词语的近、反义词。
①近义词：屹立________ 忧虑________
②反义词：模糊________ 拘束________
4、文学常识、文化知识活学活用。
1．当欣赏到美丽迷人的乡村夏夜时，我会情不自禁地吟诵：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_________，________。”当听到歌曲“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底……”时，我会想到李纲的名言：祖宗疆土，_________，_________。
2．爱国是每个人的责任和义务。不论是“鞠躬尽瘁。________”的诸葛亮，“________，视死忽如归”的曹植，还是“位卑未敢_______”的陆游，都是我们学习的榜样。
3．古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”指的是________。
4．我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是________。
5、给字选择正确的读音。
zhào jí yǔn nuò jù jué zhū wèi hé shì bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、材料。
十五夜望月
， 。
今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
【1】背诵古诗，在横线上补充诗句。
【2】本诗作者是___代诗人_____。前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”。
【3】发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。
________________________________________
【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）
A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。
B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。
C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。
【5】古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。
___________________________________________
7、阅读诗歌，回答问题
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，________________。
随风潜入夜，________________。
野径云俱黑，江船火独鸣。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
好雨知时节，________。
随风潜入夜，________。
【2】解释下列词语的意思。
乃：________ 锦官城：________ 野径：________
【3】这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的________，直接赞美了这场雨下得________。
【4】诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。
____________________
8、阅读理解。
板蓝花开
小时候，山野里，春风吹来开满了板蓝花。 我总是采几朵，戴上我的头发， 日日夜夜陪伴在我身边。 花儿美，蝶儿飞，我们慢慢地长大。 板蓝花儿开哎，板蓝花儿开， 开在那春天里哎，开在那阳光下。 有一朵是你，有一朵是我。 你我你我，你我带着那妈妈最深的牵挂， 开遍了海角天涯，心中的板蓝花哎， 亲亲的板蓝花，板蓝花。 //一 长大了，记忆中，从此以后开满了板蓝花。 | 我常常在梦里，梦里梦见了它， 春秋冬夏，呵护着我的心。 板蓝花儿飘哎，板蓝花儿飘， 它把根留下，它把爱全留下。 那花儿是我，那根儿是妈妈。 岁岁年年带上我们最真最真的报答， 飘向了大地千万家。 板蓝花儿开哎，板蓝花儿开， 迎着风雨哎，，开呀开不败。 绵绵思恋常呀常相伴哟，绵绵思恋常相伴。 心中的板蓝花哎，亲亲的板蓝花， 亲亲的板蓝花，板蓝花。 //二 |
【1】诗歌第一段中画横线的部分采用的表达方法是（ ）
A．拟物
B．比喻
C．举例
D．联想
【2】诗歌第二段画横线的句子，说的是（ ）呵护着我的心。
A．春秋冬夏
B．记忆
C．梦里
D．板蓝花
【3】这首诗押的韵主要是（ ）韵。
A．ɑi
B．uɑ
C．ɑ
D．ɑn
【4】说说这首诗歌表达了诗中的“我”哪3点思想情感。
________________________________
9、阅读短文。
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
【1】写出下面词语的近义词.
怀念（____________） 幼稚（____________）
【2】小时候我有什么特点？
______________________________________________
【3】文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来。
_____________________________________________
【4】文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
_______________________________________
【5】你怎么理解最后一段话？
________________________________________
【6】本文的主要内容是什么？
_________________________________
10、阅读理解。
开国大典（节选）
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【1】选文运用了________（点面结合 情景交融）的写法，描写了_________的场面。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子中，“海洋”指的是______________，“波浪”指的是__________。本句运用了________、________的修辞手法，突出表现了大典开始前热闹的景象。
【3】选文中加点的词“直奔”可否换成“走向”？为什么？
________________________
【4】关于选文的大意，下列说法最准确的一项是（ ）
A．群众队伍很早就入了场。
B．广场上汇集了从四面八方来的群众。
C．群众队伍包括工人与农民。
D．到了正午，广场已经成了人的海洋。
【5】“郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”假设你是他们当中的一员，请用一两句话表达自己激动的心情。
_______________________________
11、根据课外阅读积累填空。
后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。
【1】这段文字选自________的《________》，和《_______》、《________》一起被称为作者自传体三部曲。
【2】文中的“姥姥”是一个________的人，文中的“我”名叫_______，是一个_________的人。
【3】请你向朋友介绍一下这本书？
______________
12、阅读短文，完成练习。
一只惊天动地的虫子
去年春节，我在佛龛（kān）前烧香，被一只虫子给深深地（振 震）撼了。
它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多（细密 细致）的触角，背（bèi bēi）上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采 彩）的舞。
当它快行进到佛龛的时候，它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转（zhuǎn zhuàn）身子离开。
然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！
它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧 俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。
几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！
[注：佛龛：供奉佛像、神位等的小阁子。]
【1】用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音。
【2】请用“ ”画出能概括短文主要内容的一句话。
【3】面对攀登路上的挫折，小虫子分别有什么样的反应？
（1）最初的那一跌→_________________。
（2）第二次爬得更高摔得更重→________________。
（3）不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下→_______________。
（4）我把它移到远离佛龛的地方→________________________。
【4】仔细阅读短文最后一个自然段填空。
作者最后发现了一只死去的虫子，我们可以从文中“_____________”这个细节，基本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龛失败而导致的结果，这一点不仅从前文可以推断，从本节中的“_____________”这句话中也可以读出这一点。
13、阅读。
那个星期天〈节选〉
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着地洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
【1】选文中，随着时间的推移，“我”的心情由____________渐渐变成____________。
【2】画“______”的句子展现了母亲忙碌的情景，同时也写出了“我”当时_________的情景，形象地表现了“我”内心的____________。
【3】第二自然段写到了“我”三次一声不吭，第一次是因为“我”仍__________，第二次是因为“我”仍__________，第三次是因为“我”已沉浸在________之中了。从这个过程中“我”明白了______________。
【4】文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。结合选文说一说，在你眼中，这是一位怎样的母亲？
____________
14、阅读说明类文本《了解你的生物钟》，完成下列各题。
了解你的生物钟
2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔和迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常说的生物钟。
事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会发生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。
后来，其他科学家发现不止植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。
20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的小丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核，视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的周期性反应，被称为中央生物钟。
除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达的模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出哺乳动物基因震荡“图谱”。
令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
选自《生活百科》
【1】人们平常说的生物钟就是（ ）
A．分子机制
B．昼夜节律
C．生物自带的时钟
D．生物学和遗传学
【2】“后来，其他科学家发现不止植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化”这句在文中的作用是（ ）
A．总结上文
B．引出下文
C．承上启下
D．点明中心
【3】文中画横线的句子，采用的说明方法是（ ）
A．列数字
B．举例子
C．打比方
D．作比较
【4】根据科学家对生物钟发现和研究的过程，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（ ）
①植物生物钟 ②动物生物钟 ③中央生物钟 ④生物钟网络
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．④之后
【5】阅读第三自然段，根据动物的生物钟知识，蛇冬眠的周期单位是（ ）
A．昼夜周期
B．月亮周期
C．潮汐周期
D．年度周期
【6】“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，有大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能不能删去？为什么？
_________________________
15、按要求写句子。
1.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
___________________________
2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
___________________________
3.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
___________________________
4.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
___________________________
5.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
___________________________
16、照样子把句子补充完整。
晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。
17、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。
例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。
18、按要求改写句子。
1．他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)
________________________________________________________________________
3．船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
20、按要求完成句子练习。
(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
(3)同伴焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”(改为转述句)
________________________________________________________________________
(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)
________________________________________________________________________
(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)
________________________________________________________________________
21、习作表达
色彩斑斓的糖纸让故事中的“我”和世香久久追寻，难以忘却。生活中，你有什么念念不忘之物？与它又有哪些难忘的故事呢？请以“记忆中的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）要有真情实感，不得抄袭、套作；（2）文中不出现真实的人名、校名。
邮箱： 