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伊春2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把词语补充完整。

    轻飞(  )(  ) 春华(  )(  )

    广阔(  )(  ) 万籁(  )(  )

    郁郁(  )(  ) 一望(  )(  )

  • 2、看拼音,写词语。

    pǔ xiě______ shà shí______ táo zuì______

    chē zhóu______ jǐn qí______ táo yě______

  • 3、汉字注音。

    ____________________

    ____________________

  • 4、描写植物的好词佳句有很多,请写出三个四字词语:

    _______________ _______ _______

  • 5、课文原文填空。

    草长,树木长,山是一天一天变丰满。__,__,地是一天一天地____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    书湖阴先生壁

    [宋]王安石

    茅檐长扫净无苔,

    花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,

    两山排闼送青来。

    1通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

    2结合诗句,写出下面字词的意思。

    书:______________ 茅檐:____________

    无苔:____________ 成畦:____________

    排闼:____________

    3对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是(   )(多选)

    A. 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

    B. 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

    C. 诗歌描写景物极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。

    4这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情?

    ___________________________________________

  • 7、阅读。

    山高路远

    汪国真

    呼喊是爆发的沉默

    沉默是无声的召唤

    不论激越

    还是宁静

    我祈求

    只要不是平淡

    如果远方呼喊我

    我就走向远方

    如果大山召唤我

    我就走向大山

    双脚磨破

    干脆再让夕阳涂抹小路

    双手划烂

    索性就让荆棘变成杜鹃

    没有比脚更长的路

    没有比人更高的山

    【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________,画线句子中,_______________(填两个词)表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。

    【2】写写你对“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句话的理解。

    _____________________

  • 8、阅读苏轼词两首,回答问题。

    (材料一)

    浣溪沙

    (宋)苏轼

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。蕭蕭暮雨子规啼。谁道人生无再少?   

    (材料二)

    水调歌头·明月几时有

    (宋)苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    【1】将材料一补充完整。

    【2】用自己的话解释材料二中画“   ”的句子。

    _____________________

    【3】关于苏轼和这两首词,说法正确的有(   )(多选题)

    A.苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家,为“唐宋八大家”之一。

    B.材料一首二句描写早春时节,溪边兰草初发,溪边小径洁净无泥,一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨,子规声声,给景色抹上了几分伤感的色彩。

    C.材料二以月起兴,与弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。

    【4】第二首词是苏轼流传最广的诗词之一,你最喜欢其中的哪一句?试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。

    _______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、

    乐 趣

    我喜欢寻找,喜欢寻找自己想做的事,因为在我的世界里,这叫做乐趣!

    我迷恋于一切晶莹透亮的东西,就连一个小小的玻璃珠,在阳光穿透它的一刹那,我也会看得发呆,这对我来说似乎是一种乐趣。

    我从冰箱里拿出冰格,取下几个不规则的冰块,坐在床上玩弄起来。将这小小的冰块对准明亮的窗外,立刻有一种亮晶晶的视觉感受,心情也会随之明朗起来。你看这小小的冰块,它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀!一栋栋高楼都有了弧度,骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。我不禁乐了起来!

    冰毕竟是冰,顷刻间,它已在我的手温中化为和它一样奇妙的东西——水。顿时,冰爽之感涌入心田。冰块慢慢融化,我的时间也悄然而逝。

    我喜欢寻求自己的快乐。我认为快乐不会自己找上门来,而需要你去寻找。

    在生活的每一个角落,在地球转动的每一瞬间,我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它多渺小,不论它多细微,它都能给心灵一份永久的慰藉。不管何时何地,我们都应有这种本领。只有这样,我们才能发现,原来上天创造的一切都是有意义的,都是以美好的心态去创造的,只是我们还没有感悟到,还没有真正地领悟到而已!

    从下一秒开始吧,寻求自己的快乐,让自己能乐观地面对挫折,能在摔倒之后坚强地站起来。用心寻找生活的乐趣,你就会对生活充满信心。

    在小小的冰块中,我找到了属于自己的一份乐趣,一份真正的人生感悟!

    1.写出下列词语的反义词。

    渺小(    )  挫折(    )

    2.读读短文的第段,作者主要借助什么找到了属于自己的一份乐趣?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    3.段中加点的词语这种本领指什么?在文中用横线画出来。

    4.作者在文章最后说找到了一份真正的人生感悟,这感悟是什么?

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

     

  • 10、按照课文内容回答。

    1.翻译成现代汉语。

    伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

     

    2.《我的伯父鲁迅先生》一课,除了开头描写悼念鲁迅之外,还写了

    四件事,说明了鲁迅先生是一个   的人。

    3.詹天佑是我国 ,他修铁路,采取的两种方法是:

    4.《穷人》一课中,采取了环境描写、心理描写、人物对话等,从这些描写中,你看出桑娜是一个   人。

  • 11、阅读《好酒张旭冠草书》,完成小题。

    张旭(675约750),字伯高,唐那(今江苏苏州附近)人。初仕为常熟尉,后官至金吾长史,世称“张长史”。工诗书,晓精楷法,以草书最为知名。张旭被誉为我国古代八圣之一。这八圣:文圣孔子、史圣司马迁、诗圣杜甫、武圣关羽、书圣王羲之、草圣张旭、画圣吴道子茶圣陆羽。张旭的草书连绵回绕,起伏跌宕。所谓“张妙于肥”是说他的草书线条厚实饱满,极尽提按顿挫之妙。唐代大文学家韩愈在《送高闲上人序》中对他的草书艺术推崇备至。唐文宗时,诏以张旭草书、李白诗歌、裴旻剑舞为三绝。张旭又工诗,与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。他的诗今存六首,都是写自然景色的绝句,构思新颖,意境幽深,独具一格。他的七绝《山行留客》中云:“山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。”许多学子都能背诵。他的《桃花溪》诗也备受推崇。

    张旭嗜酒成性,与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为“饮中少仙”而且往往在醉后书写,草体字也写得尽善尽美。杜甫在《饮中八仙歌》中说:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落笔如云烟。”张旭喜欢喝酒,每次大醉后,号呼狂走,索笔挥洒,变化无穷,若有神助。李肇《国史补》中说,张旭每次饮酒后就写草书,挥笔大叫,把头浸在墨汁里,用头发书写。他的“发书”飘逸奇妙,异趣横生,连他自己酒醒后也大为惊奇,这似有夸张之嫌。诗人高适在《醉中赠张旭》中说他“兴来书自圣,醉后语尤癫”,人们也就称他为张癫。后怀素继承和发展了其笔法,也以草书得名,并称“癫张醉素”。

    张旭在中国书法史上占有极为重要的地位。唐代大书法家颜真卿、怀素都曾师法于他。颜真卿曾两度辞官向他请教笔法。我国古代书法评论家对欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷乃至颜真卿、柳公权诸大家都有微词,只有张旭无人道其短,这是书法史上绝无仅有的。

    唐代韩愈赞张旭书法为:“观于物,见山水崖谷、鸟兽虫鱼、歌舞战斗、天地事物之衰,可喜可愕,一寓于书。”若说他的楷书是继承多于创造,那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展。

    【1】张旭是哪朝人?( )

    A.唐

    B.宋

    C.明

    D.清

    【2】下面哪项不是被唐文宗诏为“三绝”?( )

    A.张旭草书

    B.李白诗歌

    C.陆羽茶道

    D.裴旻剑舞

    【3】既是“八圣”又是“饮中八仙”的是( )

    A.张旭

    B.关羽

    C.怀素

    D.李白

    【4】为什么张旭被人称为“张癫”?( )

    A.因为他特别喜欢喝酒,号呼狂走

    B.因为喜欢用头发书写,异趣横生

    C.因为他兴来书自圣,醉后语尤癫

    D.因为挥毫落笔如云烟,若有神助

    【5】你对张旭好酒有什么看法?请依据文本说明理由。

    _________________________

  • 12、阅读理解

    【材料一】

    睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标,依据中共中央、国务院发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,应保证小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时睡眠。近年来,虽采取一系列措施减轻学生过重负担,但调查结果显示,中小学生的睡眠状况这个“老生常谈”的问题依然不尽如人意,六成以上学生平时睡眠时间不达标。其中,调查小学生和初中生平时和双休日睡眠时间如下表:

    表1:小学生平时和双休日睡眠时间

    睡眠时间

    平时(%)

    双休日(%)

    8小时及以下

    24.8

    9.4

    8小时以上10小时以下

    43.7

    19.5

    10小时及以上

    31.5

    71.1

    表2:初中生平时和双休日睡眠时间

    睡眠时间

    平时(%)

    双休日(%)

    7小时及以下

    22.4

    5.4

    7小时以上9小时以下

    41.8

    12.5

    9小时及以上

    35.8

    82.1

    【材料二】

    睡眠质量与个体的健康状况、心理状况、环境因素等密切相关。对中小学生来说,首要影响因素来自于学业压力。随着年级和学段的增长,升学压力增大带来的作业量增加以及相互竞争的加强,都对青少年的睡眠时间产生不利影响,与之形成的心理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用,进而影响睡眠质量。调查中42.0%的中小学生感到学习压力大;相对于低年级学生,高年级学生的睡眠时长更短,入睡时间更晚,睡眠问题也更多一些。

    【材料三】

    调查结果显示,能够保障每天锻炼1次及以上的学生不足50.0%,27.9%的学生每周锻炼次数少于2次。研究还发现,适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障碍造成的睡眠障碍,可以提高和改善睡眠质量。因此,体育锻炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。

    【1】数据显示,小学生睡眠时间10小时及以上,初中生9小时及以上的调查结果是怎样的?(       

    A.平时三成多,双休日能达到七至八成。

    B.平时三成多,双休日能达到四成多。

    C.平时两成多,双休日能达到七至八成。

    D.平时两成多,双休日能达到四成多。

    【2】与平时睡眠时间相比,小学生双休日睡眠时间有什么特点?(       

    A.变化不大

    B.明显增加

    C.明显减少

    D.不能确定

    【3】你认为应如何解决中小学生睡眠时间不达标这一“老生常谈”的问题?请联系材料内容说一说。

    _____________

    【4】有人认为,读初中的林明同学睡眠时间一定比读小学的李强同学少。你是否同意这种看法?请结合材料内容说明理由。

    _________________

  • 13、阅读小长廊

    追赶承诺

    百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候,有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办方约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了,但他说只能在演讲完也就是两点半后,而且只有15分钟的时间。

    杰夫就在大学礼堂的外面坐等。

    卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲,讲他的创业史,讲创业成功必须遵循的原则,不知不觉中时间已过了与杰夫约定的见面时间,显然他已忘记了与别人的约定。

    正当卡尔继续兴致很高地演讲时,他发现一个人从礼堂外推门,径直朝台上走来。那人一直走到他的面前,一言不发地放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看,背面写着:“您和杰夫·荷伊在下午两点半有约在先。卡尔猛然醒悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们,他们是他企业发展的目标甚至是动力,而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫,他对大学生们说:“谢谢大家来听我的讲演,本来我还想和大家继续探讨一些问题的,但我有一个约会,而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌,我不能失约,所以请大家原谅,并祝大家好运。

    在雷鸣般的掌声中,卡尔快步走出礼堂,他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致了歉意后,便又滔滔不绝地回答了杰夫所想要知道的一切问题,结果,原来定好的15分钟时间过去了,他们继续交谈,一直交谈了30分钟。

    不论我们的目标有多么伟大,或者有多少伟大的事业等待我们去做,我们一定要遵守自己的承诺。因为做人的成功秘诀中最不能缺少的两个字就是——诚信。

    1你认为大学生们雷鸣般的掌声中包含着什么?(  )(至少两点)

    A. 对卡尔先生演讲的感谢

    B. 大学生处于礼貌而热烈鼓掌

    C. 对卡尔先生诚信的赞美

    2读了这个故事,你知道卡尔追赶的承诺是什么吗?请用文中的一个词语来回答,这个词是__________

    3如果卡尔真的失约了,你将怎样看待百事可乐公司和他本人?

    _________________________

    4读了这篇短文,你觉得自己最大的收获是什么?请你为百事可乐公司设计一条宣传公司形象的广告语。

    _________________________

  • 14、女  今天有什么玩意儿?

    男  嗬!大力士的表演,新捉来的大力士。

    女  一个人表演,有什么好看!

    男  不,他先跟狮子斗,还要跟十个奴隶斗。

    女  他斗得过狮子吗?

    男  斗得过,听说他能够空手打死牛,空手打死老虎。他是靠打狮子、老虎生活的。

    女  那么,他怎么会被捉住呢?

    男  我们一百多人围着打他。从早到晚,把他打乏了,才用绳子把他绊倒捉了来。我们的人被他打死了四十九个呢!

    女  啊!他叫什么名字?

    男  斯巴达克。

    1这是故事的________,通过男女奴隶主的对话引出了故事的主人公________

    2从男女贵族的对话中,你可以感受到斯巴达克是一个什么样的人?

    ____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把陈述句换成把字句。

    ①大禹治理了洪水。

    _________________

    ②大禹走遍了山南海北。_________________

  • 16、改为陈述句。

    1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

     ___________________________________________________________

    2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?

    ___________________________________________________________

    3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?

    ___________________________________________________________

    4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢?

    ___________________________________________________________

  • 17、仿照示例,选择一个词语,试着写一写符合这个词语的情景。

    备选词语:悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

    例:我选悲伤:天黑沉沉的,只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上,雨丝渐渐密集起来,冷冷的,像寒针,手里已揉皱的试卷一次次攥紧,眼泪不争气地流了下来。

    我选:__________

  • 18、按要求改写句子。

    1.老人诗一般的语言打动了我。

    改成字句:__________________

    改成字句:___________________

    2.她慈样的眼神平静地望着我,

    改成比喻句:____________________

    3.听到这悦耳的琴声,树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

    改成拟人句:___________________

  • 19、把下面的反问句改成陈述句。 

    (1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?

    __________________________________________

    (2)你还算是个党员吗?   

    _______________________________

    (3)可是你说这些对我有什么用呢?

    _______________________________

    (4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?

    ________________________________

    (5)难道地球不可爱吗吗?

    ____________________________________

  • 20、按要求写句子。

    1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)

     

     

    2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为字句)

     

     

    3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、从下面两个题目中任选一题作文。

    题目一:童年趣事

    童年是一首诗,纯净、甜美;童年是一幅画,绚丽、多彩。童年的小手总有折不完的纸飞机,童年的小脑袋总有问不完的为什么,童年的小嘴总爱吃那棒棒糖……童年,有说不完的趣事,诉不尽的真情,身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事,请以《童年趣事》为题写一篇作文。

    题目二:瞧!我们班的___________________

    班里的同学性格各异,特点鲜明。有人爱书如命,读起书来如痴如醉,那是班里的小书虫;有人幽默诙谐,总能引发同学们的笑声,那是班里的开心果;有人聪明机智,善于动脑动手,那是班里的智多星”……拿起笔,写一写班里那个特点鲜明的。写的时候,请试着运用学到的人物描写方法,注意先把题目补充完整再作文。

    要求:内容具体,语句通顺,书写规范,有真情实感,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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