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随时随地学习
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1、日积月累。
1．__________________ ，无边光景一时新。
2．少小离家老大回，__________________。
3．茅檐长扫净无苔，__________________。
4．惟有_____________ ，惟有他______________ ，中国才有_______________。
5．我们从古以来，就有___________ 的人，有_________ 的人，有_________ 的人，有__________ 的人……这就是_____________。
2、写近义词和反义词。
3、看拼音写词语。
他说话yōu mò________风趣，但总给人留下一种不kào pǔ________的印象。还常常xuàn yào________自己丰富的jīnɡ lì_________，说到高兴处总是自我táo zuì_________，给人一种卖弄的感觉。
4、看拼音写词语。
fēng yǔ tóng zhōu yū ní rì yuè tóng huī gōng jìng
5、补全下列词语，并按要求作答。
_____一_____三 半_____而_____ _____旁通
_____重_____长 积_____成_____ 坚持_____
1．上面的词语中_________和________互为反义词，________和_________互为近义词。
2．任选一个词语造句。
________________
6、古诗鉴赏
江南春
_____________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，_____________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。
【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？
_________________________
【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________
7、课内阅读。
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！
1．全诗三小节，主要写诗人想象________站在________的山顶望故乡、望大陆的所见所想。
2．诗中两次出现“________________”这一句，表达了作者面对死亡没有丝毫恐惧，____________成了诗人唯一的牵挂。
3．第三节，“天苍苍，野茫茫”是作者想象中的所见，景象苍茫、空旷。这两句从手法看是用典，出自脍炙人口的北朝民歌《________》，“山之上，国有殇”语意双关且寓意丰富。“国有殇”即“有国殇”，“殇”的意思为________________。
8、阅读唐诗《雨过山村》，完成练习。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。
注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。
【1】解释诗题。
________________________________________________________
【2】诗中“鸡鸣”的原因是( )
A.天快亮了，公鸡啼鸣。
B.雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。
【3】诗中所写的景象是( )季的。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（____）
(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（____）
(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（____）
【5】用自己的话写出这首诗的意思。
_______________________________________
9、阅读
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
【1】这一自然段是围绕（ ）这一句来写的。
A．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
B．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
C．为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
D．他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
【2】詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密。
B．詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等决不能含糊、马虎。
C．这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
D．这句话体现了詹天佑的爱国精神和创新精神。
【3】“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”
对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。
B．这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。
C．这条铁路修建的好坏，直接关系到詹天佑个人的声誉。
D．这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
【4】给这段文字加上一个小标题，最恰当的是（ ）
A．设计线路
B．勘测线路。
C．做好线路。
D．寻找线路。
【5】“塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。”对这句话理解不正确的是（ ）
A．这句话写出了自然条件的恶劣。
B．这句话衬托了修筑铁路的困难巨大。
C．这句话暗示了修筑铁路的危险性高。
D．这句话运用了夸张的修辞手法，写出了环境的恶劣。
10、阅读训练
材料一：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢又，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
材料二：
这来的便是闰土，虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸色和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。……我问问他的景况。他只是摇头：“非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
材料三：
材料一、二都出自鲁迅的短篇小说《故乡》。《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，它深刻概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命前后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。
【1】材料一是作者回忆中的画面请用小标题写出闰土当时做的事情是：__________________。
【2】读材料一，我们感受到少年闰土的___________________；读材料二，我们感受到中年闰土的________________________。
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．材料一最后一句写出了“猹”的灵活。
B．材料一、二对闰土的描写都只运用了外貌描写的方法。
C．材料一中划横线部分属于环境描写，写出了夜晚海边瓜地的静谧。
D．材料三是材料一、二的写作背景介绍。
【4】请结合材料一、二，写一写你分别感受到作者怎样的内心世界？尽量写出你的观点并写出理由。
____________________________________________________________
11、如释重负
春秋时，季孙、叔孙和孟孙三个家族掌握了鲁国的军政大权。鲁昭公为夺回权利，派兵去攻打季孙氏。叔孙氏和孟孙氏知道后，立刻前来救援。三家联合起来，把昭公的军队打得大败，昭公只得逃亡齐国。因为他原来已经失去了民心，百姓反而感觉像放下沉重的负担。
【1】鲁昭公为什么派兵攻打季孙氏？（ ）
A．因为季孙氏想要造反。
B．因为鲁昭公想要夺回军政大权。
C．因为季孙氏不听从鲁昭公的命令。
【2】“如释重负”一词中“释”的意思是（ ）
A．放下、放开
B．消除、消散
C．解说、说明
【3】鲁昭公为什么落得失败逃亡的下场？（ ）
A．鲁昭公带领的军队人数太少。
B．叔孙氏和孟孙氏三家实力碾压鲁昭公。
C．叔孙氏和孟孙氏帮助季孙氏，三家联合抵御昭公的攻打，且鲁昭公不得民心。
12、课内阅读。
《月光曲》节选
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上， 了银光。月亮越升越高， 似的微云。忽然，海面上 了大风， 了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 ……
【1】在“ ”填上所缺的部分。
【2】皮鞋匠眼前出现的景象与钢琴曲《月光曲》有什么联系？
______________________________________
13、阅读理解
尽管生存越来越艰难,蓝魂儿却在饥寒交迫中愈长愈大了。他不但个头越长越高,相貌越来越帅,性格也越来越凶猛,猎食时总是不要命地冲在最前面，猛扑猛咬。
那次,狼群一连五天在雪野里没找到任何食物,实在饿极了,便去猎杀冬眠中的狗熊。要对付狗熊,决不是轻而易举的事。狗熊性凶蛮,力大无比、特别是那双厚实的熊掌,能一掌把碗口粗细的小树拦腰拍断,再壮实的大公狼，被熊掌扇着, 也是非死即伤。
狼群围着苦楝树齐声嗥叫,有两匹胆大的公狼还趴在枝丫上,将狼嘴伸进洞里去嗥,但洞里的狗熊仿佛聋了似的,照样酣睡。
大公狼卡鲁鲁蹲在树洞口,望着黑古隆咚的洞底,试探着将一只前爪伸进洞里, 又很快缩了回来。狼虽然本性凶猛,却也懂得珍惜自己的生命。
就在这时,蓝魂儿从狼群里蹿出来,跳上树丫,和卡鲁鲁并排蹲在树洞口,然后， 扭过脸，朝树下的紫岚望了一眼。
紫岚感觉到了蓝魂儿这一瞥的分量。那束眼光极其复杂。
突然、蓝魂儿像成熟的大公狼似的发出一声低嚎,将狼头往肩胛里地猛地一缩,倏地钻进树洞去了。
苦楝树一片静穆，只有北风吹拂地面雪粒和雪粒摩擦碰撞的咝咝声。
紫岚快急疯了,树洞里还没有动静。突然间,寂静的雪地里爆响起一声沉闷的熊吼。紫岚的心一下子悬到嗓子眼,真想扑进树洞去看个究竞。就在这时,一个熟悉的身影像箭一样从树洞里射出来,在半空中挺胸收腹,做了一个漂亮的前滚翻动作,轻巧地落在雪地上。紫岚急忙奔过去,将蓝魂儿从头至尾仔仔细细看了一遍, 宝贝好端端的,身上连一点磕碰的伤痕也没有。想不到蓝魂儿小小年纪就创造出奇迹来。紫岚心里真比吃了蜜糖还要甜。
【1】短文节选自沈石溪的动物小说《________________》
【2】结合文意，写出下面词语的意思
（1）饥寒交迫：________________
（2）轻而易举：________________
【3】句子“想不到蓝魂儿小小年纪就创造出奇迹来”中的“创造出奇迹”指的是什么？从句中你读出紫岚什么情感？
___________________________________
【4】联系上下文，说说蓝魂儿回望紫岚的一眼为什么极其复杂？
___________________________________
【5】大公狼卡鲁鲁并不是主角，作者写它的真正用意是什么？
___________________________________
【6】短文划线部分属于什么描写？其作用是什么？
___________________________________
14、课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
【1】根据拼音写汉字，并解释成语。
①yǎn（__________）然
②叱咤风云：_____________________
【2】第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。
__________________________
15、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）
_____________________________________
16、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）
____________________
17、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）
________________
18、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
3.我面对老人演奏。（扩句）
4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）
6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）
19、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。
___________________________________
20、爸爸对我说：“我今天晚上不回家吃饭了，你妈妈做饭，你来帮忙。”放学后，我应该这么跟妈妈说：_________。
21、妙笔生花。
同学们，你有没有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施的呢？说一说你的想法，然后写一份倡议书。要注意倡议书的格式。
邮箱： 