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1、我会写出下面词语的反义词。
枯萎——（____） 干燥——（____） 惊慌——（____） 轻手轻脚——（____）
沙哑——（____） 阴冷——（____） 宁静——（____） 软绵绵——（____）
2、判断下列句子运用了什么修辞方法。
（1）我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨……( )
（2）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。( )
（3）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。( )
（4）憎恶黑暗有如憎恶魔鬼……( )
3、千古难觅一知音——赏知己情怀
（1）读文章，了解内容。
①文中讲的是__________和__________成为知音的传说，与此相关的典故成语是__________。
②传说中伯牙的身份是( )，钟子期的身份是( )
A．樵夫 B．著名的琴师
③对“知音”一词的正确理解是( )
A．能弹出美妙乐曲的人。 B．理解自己的心意，有共同语言的人。
C．会弹琴的人。 D．对音律有研究的人。
（2）想象说话。
伯牙鼓琴，志在杨柳，钟子期曰：“_______________，_______________。”
少选之间而志在炊烟，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________________。”
4、单元回顾。
1．《桥》这一课向我们再现了一个____________的光辉形象，他把__________让给别人，把__________留给自己，用___________________的精神筑起了一座不朽的桥梁。
2．《在柏林》一文中的老妇人反复数着的“一、二、三”指的是____________。
3．《回乡偶书》这首诗中最能体现作者感慨世事沧桑，物是人非的诗句是：“_________________，______________________。”
5、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？
_________________________________
6、阅读快乐屋。
劝 学 诗
(唐) 韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
【1】“患”的意思是________________________________________。
【2】诗人对读书有四“患”：一患 ；
二患 ；
三患 ；
四患 。
【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、课外阅读。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘（ ）若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载（ ）着她的爱和悲哀归去。
【1】给文中加点的字注音
【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”是为了______________
【3】诗歌最后一句，“爱和悲哀”指的是什么？
_____________________
【4】发挥想象，诗人的纸船还可能飘到哪里？
_____________________
【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船？纸船寄托了作者什么样的感情？
_____________________
8、阅读下面古诗词，再做题。
在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱，南冠②客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
（注释）①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。
【1】从题材看，这是一首（ ）
A.边塞诗 B.咏物诗 C.送别诗
【2】诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。
【3】诗中表明诗人心迹的词语是____________。
【4】对这首诗分析不恰当的一项是（ ）
A.这首诗是一首五言绝句。
B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。
C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
9、阅读选段，回答问题。（共23分）
什么最广阔
“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
（1）“毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫”： 。（2分）
（2）最后一自然段用_____________的手法，着重强调的是_________________________ __。（3分）
（3）“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话对我们的启发是_______________________________________________________。（3分）
（4）短文通过__________________________和_________________________这两件事，告诉人们________________________________________________。（4分）
10、品读句子，完成练习。
下了雪， 我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。
【1】在括号里填上恰当的动词。这些动词为我们刻画了一个_______________的闰土。
【2】看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐 剥 捏 咬 夹 洗 掰 扔
__________________________________________
11、阅读下面的片段，完成练习。
我素(素质 向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只 单纯)知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】给文中加点字选择正确的解释，打上“√”。
【2】写近义词。
如许——( ) 稀奇——( )
【3】请把文段中描写“跳鱼儿”的句子画上“____”。
【4】西瓜有这样危险的经历是指( )
A．西瓜被偷瓜人偷走吃掉。
B．西瓜长在海边被海水淹没。
C．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
【5】“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是( )
A．院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。
B．“四角的天空”指的是广阔的天空，说明“我”和“我”的朋友们见多识广。
C．“我”和“我”的朋友生活在高门深院内，视野非常狭窄。
12、课内阅读。
____________
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．短文是《将相和》中的一个故事，“将”指的是________，“相”指的是________。给这个故事加上一个小标题，写在文章开头的“____”上。
2．阅读短文可知：“将相和”，则结果是：____________________；“将相不和”，则结果是：____________________________________。
13、阅读短文，回答问题。
___________________
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”
“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”
她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。”她大叫：“我也这样，常摸书。”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧。打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，版式的内页，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说，因为她早已懂得了。
【1】联系上下文，解释词语。
嗜书如命：_________________
经久不衰： _________________
【2】给短文加个合适的题目，填在文前横线上。
【3】文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？
___________________________________
【4】本文用生动形象的语言将读书人对书的感情十分准确地传达给读者。请从8至10段中找出你认为最精彩的一句，写一写你的见解。
句子： ________________________________
我的见解：_____________________________
【5】文章结尾处，作者想到“人与书的最佳境界是超越读的”，请结合全文和你的感悟说说你对这句话的理解。
______________________________________
14、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？
【1】本段选自《______》，作者是( )
【2】用“ ”画出文中的比喻句。这句话把（ ）比作（ ）和（ ）这两种事物。
【3】请你仿写上题这种比喻句。
______
【4】选段中“赤裸裸来到这世界”是指_____，“赤裸裸地回去”是指______。
【5】选段表达了作者____________。
15、改为反问句。
1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
双重否定句：___________________________________________________________
2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
双重否定句：______________________________________________
3.在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
___________________________________________________________
4.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
___________________________________________________________
5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。
反问句：___________________________________________________________
双重否定句：___________________________________________________________
16、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）
______________________________________
17、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：__________________________________________________________
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________________________
18、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）
_________________
19、句子超市。（9分）
（1）读一读，用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。
（2）把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
（3）说出破折号的作用，并写一句。
a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折
难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？
句中破折号的作用是
我也能用其中一个作用写话：
20、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
21、习作风景线。
汉字是中华文化的历史见证和重要标志，每个汉字都有着丰富的文化内涵。请选择你感受最深的一个汉字，围绕这个字可以写生活中发生过的事情，也可以写一个想象故事。注意围绕中心意思展开，从不同方面来写。
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