微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、背一背，填一填。
（1）_____________，白雨跳珠乱入船。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。（《伯牙鼓琴》）
（3）旧时茅店社林边，_____________。（辛弃疾《西江月．夜行黄沙道中》）
（4）________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
2、善于倾听，勤于思考，是一种良好的学习品质。 认真听老师读短文，完成下面的练习。
1．按短文内容填空。
（_______）的黄山 （________）的西湖
2．你听了这篇短文，你有什么感受？
______________________________
3、根据课文内容填空
（1）他好像面对着大海，月亮正从___________。____________，霎那间洒满了银光。
（2）______________，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
（3）“知音”一词来自《_________》的故事，还衍生了成语__________比喻知己或乐曲高妙。
（4）“_________________，无边光景一时新”，作者______是江西人，____代理学家、诗人。
（5）品读句子 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，回答问题。
从____、___两个字我看出了这联诗运用了______的修辞；从诗句工整的结构上，我知道诗人还运用了______的手法，本学期学过的诗句___________，____________也是这样的结构。
4、运用积累完成练习。
1．南宋诗人陆游不因为自己职位低微就忘记忧虑国事，他说过：“_____________。”
2．诸葛亮在《出师表》中用“_____________，死而后已”来表达自己竭尽心力的决心。
3．曹植的“捐躯赴国难，____________”的牺牲精神令人感动。
4．“__________，___________”写出了红军战士在长征途中面对困难时的乐观态度。
5、春天的雨，仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临，滋润万物，给人们带来了新的希望。这时候的你不由自主地吟诵起了唐代大诗人_____(谁)的《春夜喜雨》中的前四句：_______________________________。
6、古诗阅读。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
，万物生光辉。
常恐秋节至， 。
百川东到海， ？
少壮不努力， ！
【1】在横线上补全诗句。
【2】解释下列字词。
朝露：___________。 常恐：___________。 百川：___________。 徒：___________。
【3】《长歌行》出自《____________》，诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“____________，____________”。你还知道表达相同意思的诗句有：“___________，__________。”
7、阅读
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】这首诗的作者是唐代诗人_______。
【2】诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是_______的意思；“泊”，这里有_______的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的_______作了准备。
【3】诗的第二句点出“客愁新”，三四句好似诗人怀着_______，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。
8、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“簸”的意思是_____________________________。
【2】下面对诗歌理解有误的一项是（ ）
A．前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。
B．前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。
C．诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。
D．诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。
9、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
10、阅读下文，完成下面小题。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白得潇洒，紫得朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
【1】第③节中加点字“参差”在文中的意思是_________。
【2】第②节中的划线句从__________、________这两方面描绘了丁香的特点。
【3】第③节中的划线句运用了_____修辞手法，作用是__________。
【4】下列对这篇散文理解不恰当的一项是（ ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
11、课内阅读
只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎn piān)舟。它只有这么大,不会再长大。
【1】给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
【2】在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
________________________________________
【3】选文中画“ ”的句子运用了 、 、 的说明方法,说明了 。
【4】读了选文,你想对地球母亲说些什么?
_____________________________
12、
①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好坚持到底。 行百步者半九十 如果坚持不到终点 就会失去差不多全部的意义 所谓 笑到最后的笑得最好 就是这个意思 所谓 功亏一篑 就是这个意思。
②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑,诱的目的,在于激发我们显示实力。显示实力的过程,常常需要忍耐。
③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。
④坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却是最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。
⑤坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。
⑥一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。
⑦愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可乞求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
【1】请给短文加上一个合适的题目。
【2】“窄”用音序查字法应先查音序_______,再查音节_______;按部首查字法应先查部首______,再查______画。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
抵制( ) 家喻户晓( ) 大功告成( )
【4】给文章第一自然段缺标点的地方加上恰当的标点符号。
【5】文中的“坚持”包含了哪三方面的内容
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】用“一鸣惊人的人，肯定要默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。”的表达方式，仿写句子。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【7】读了这篇文章后请你结合生活实际谈谈对“坚持”的理解。（最少两点）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
少年朋友，你到过广阔无垠的大草原吗？草原，那是一个童话的世界。
一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星撒在茂密的森林里；马群，像天使的指尖飘在参差的草丛间；牛群，像仙子的彩绢镶在晶亮的溪水边。
你一眨眼，草原上的风随着歌声呼啸，放牧牛羊的小子唱着长调，骑着骏马过来了！天空中的百灵鸟和云雀飞舞着鸣叫，驯养鹿马的小姑娘吹着口哨，迈着碎步过来了！
你再一眨眼，羊群从蔚蓝色的天边上跑下来了；鹿群从赭褐色的林莽中跳出来了；马群从翠绿色的草丛中跃上来了；牛群从晶白色的水泽中淌过来了。
你又一眨眼，金光灿灿，那是金色的霞光映照在小子金色的腰带上；花儿朵朵，那是盛开的山丹丹衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。
风儿阵阵。草浪滚滚。像绿色的海洋一望无边；洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白帆。它们正乘风破浪，向着更美好的未来驶去！
【1】用横线画出选文的中心句。
【2】按要求在文中找词语写下来。
（1）AABB：________ ________
（2）ABCC：________ ________
【3】在括号里填上合适的词。
蔚蓝色的_________ 赭褐色的__________
翠绿色的_________ 晶白色的__________
【4】选文第二自然段运用了____的修辞手法，分别描写了___，把它们分别比作____
14、课外阅读。
材料一：
地震预警系统就是在地震发生时利用电波比地震波传播速度快的原理，在地震造成破坏前，提前几秒到几十秒为用户发出地震预警警报。
材料二：
有研究表明，如果能在地震发生前3秒发出预警，伤亡人数可减少14%；提前10秒，将减少39%的伤亡；提前20秒，可减少63%的伤亡。
材料三：
据报道，2019年6月17日四川长宁地震发生后，成都高新减灾研究所与应急管理部门联合建设的大陆地震预警网，通过电视、手机、室外广播等渠道，向宜宾、乐山、成都等地提前10秒甚至1分钟发出了预警信号，为群众逃生避险赢得了宝贵时间。
材料四：
地震预警系统研发者就是成都高新减灾研究所的所长——王暾，他被一些网友称为“跑赢了地震波的男人”。
原计划当大学教授的王暾，因看到汶川地震的情景，萌发了从美国回国研发预警系统的想法。“哪怕只提前十几秒钟，也能让人们获得更多的逃生机会，减少人员伤亡。”2008年6月，王暾在故乡成都组建研发团队，成立成都高新减灾研究所，开始着手研究地震预警技术。到2012年，他的研究让汶川电视台开通了国内首个电视预警功能，在地震波到来前，电视会自动跳出弹窗并开始倒计时。
如今，成都高新减灾研究所与应急管理部门合作建设的大陆地震预警网覆盖面积达220万平方公里，覆盖我国地震区人口的90%，已成功预警芦山7级地震、九寨沟7级地震等52次破坏性地震。（来源于记者欧楚欣、曹媛媛的报道）
【1】如果要了解地震预警系统的原理应该重点读____，如果要了解地震预警系统的必要性应该重点读________。
A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四
【2】下面对于材料三的作用的表述正确的一项是（ ）
A．为材料二中的数据提供事实依据。
B．以新闻事实表现地震预警系统的重要性，具有说服力。
C．设置悬念，为下面的材料介绍做铺垫。
【3】结合材料四对王暾言行的描写，说说王暾是个怎样的人。
___________________________
15、根据要求完成句子练习。
(1)蔺相如对秦王说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)
_____________________________________
(2)秦王拿十五座城来换。 我把璧交给他。(用关联词语合为一句话)
_____________________________________
16、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）
_______________________________________
17、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）
_____________
18、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
___________________________________________________________
2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
___________________________________________________________
3.我们不得不收起遗像。
___________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
(3)同伴焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”(改为转述句)
________________________________________________________________________
(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)
________________________________________________________________________
(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)
________________________________________________________________________
20、把陈述句换成把字句
（1）大水淹没了庄稼。
_________________________________________________________________________________
（2）雨水淋湿了我的衣服。
_________________________________________________________________________________
21、习作。
茨威格说过：“勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。”勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色。视死如归是一种勇气，临危不惧是一种勇气，挑战困难也是一种勇气……试想一下，人类如果没有勇气，就失去了探索未知的动力；人生如果没有勇气，生活就会黯淡无光。
请围绕“勇气”这个中心意思，从不同方面或选取不同的事例写文章，题目自拟。
邮箱： 