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1、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng wēi é huà zhóu yí pù shí hán
（________） （________） （__________） （________________）
2、填空。
1．这种境界，既使人惊叹，又叫人__________，既愿_______________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候______________，好像回味着草原的无限乐趣。（选自《草原》）
2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从___________的地方升起来。______________的海面上，霎时间洒满了银光。（选自《月光曲》）
3．诗歌是中华灿烂文化的一颗璀璨明珠。内容或寓情于景、或咏物叙事……一首《宿建德江》“移舟泊烟渚，__________________。野旷天低树，____________________”，流露了诗人孟浩然淡淡的愁绪；《浪淘沙》“九曲黄河万里沙，__________________。___________________，同到牵牛织女家”，表达了诗人刘禹锡逆流而上、直冲云霄的英雄气概；《书湖阴先生壁》“_____________________，___________________。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，表现了诗人王安石对居所主人品行、情趣的赞美；《回乡偶书》“___________________，乡音无改鬓毛衰。_____________________，笑问客从何处来”，则是诗人贺知章乡愁感伤的无奈和感慨。
4．高山流水知音难觅。钟子期死，伯牙_______________，终身_____________，以为世无足复为鼓琴者。
3、填空。
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
这句话运用了___________的说明方法，展现了老人______________________的功绩。
4、填空题
1．一位（_____）籍船长把鲁滨逊从非洲海面上救起来的。
2．鲁滨逊忠实的朋友，就是那位寡妇，竭力劝他不要再外出远游了。整整（_____）年，都不让他出游。
3．鲁滨逊得到了他的全部财富后，一部分报答了他的恩人，余下的财富由（____）保管。
4．鲁滨逊的故乡是（______）。
5．鲁滨逊想把制造和装备桅杆和帆船的工作做得尽可能完美无缺，差不多花了他（______）左右的功夫。
5、根据课文内容填空。
1．锺子期死，伯牙_______，终身_______，以为______者。
2．这种境界，既使人_____，又叫人_____，既愿_____，又想坐下低吟一首__________。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像_____________。
3．《浪淘沙》（其一）中描写黄河磅礴气势的诗句：______，_______。《西江月·夜行黄沙道中》描写月夜景色的诗句：_______，_______。
6、阅读理解
自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。
金缕衣①
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。
花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。
注释 ①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。
__________________________________
7、读《浪淘沙》，完成下列各题。
浪淘沙
（唐）_____________
________________________，________________________。
________________________，________________________。
【1】补全《浪淘沙》。
【2】“牵牛织女”指的是民间故事中的 ____________ 和______________ 。
【3】判断对错。
（1）诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）
（2）这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）
（3）这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（______）
【4】“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天崖”，关于这两句诗，理解不正确的一项是（ ）
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙，浪淘汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。
8、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关①
毛泽东
西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。
雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。
【3】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）
A．壮烈
B．喜悦
C．哀怨
D．悲凉
9、信息类文本阅读。
材料一：赤壁鱼糕是湖北传统菜肴。其历史由来十分有趣：相传在赤壁之战中，周瑜因受伤而体虚，小乔精心用鲜鱼烹制了鱼糕为周瑜调养身体，营养又美味的鱼糕让周瑜很快恢复了元气。此后，随着时间的流转和岁月的更迭，鱼糕逐渐成为赤壁人餐桌上的一道美食。
材料二：赤壁鱼糕制作方法较为讲究、复杂，首先是选取肥大青鱼或草鱼去刺、漂洗，加以适量猪板油或白肥肉，剁成肉泥；再加蛋清、生粉及生姜等调料，拌匀后入笼蒸熟，即可食用，若切片搭配上肉九、猪肚、腰花、黑木耳、黄花等烹制菜品，更是佳肴一绝。
材料三：清淳自然、皮黄肉白的赤壁鱼糕，不油不腻，酥软醇香。鱼糕深受百姓欢迎，被称为吉祥菜，有“年年有余，步步高升”的寓意。赤壁有“无糕不成席”的传统，可见其文化底蕴深厚，而今鱼糕已成为赤壁乃至鄂南大地招待重要宾朋必备的一道风味美食。
【1】关于三则材料，下面说法不正确的有（ ）（多选题）
A．因为小乔为周瑜制作了营养又美味的鱼糕，所以鱼糕才成为赤壁人餐桌上一道美食。
B．赤壁鱼糕的制作非常之简单，选用的材料只能是赤壁产的大青鱼，这样才显得贵重。
C．鱼糕是道美味佳肴，有着不油不腻、酥软醇香的特点，是赤壁一带待客必备的美食。
D．赤壁鱼糕是传统美食，是一道吉祥菜。寓意是吃了赤壁鱼糕的人能够步步高升。
【2】老师布置了“制作鱼糕”的综合实践学习，乐乐同学应（ ）
A．认真细致阅读材料二
B．快速浏览材料二
C．逐字逐句阅读所有材料
【3】三则材料分别从几方面介绍了赤壁鱼糕，请照样子用四字短语进行简要概括。
材料一：历史由来 材料二：___________ 材料三：____________
10、阅读短文。
“明星”上的一粒“微尘”
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在“明星”上蒙上了一粒“微尘”，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口_____真是太好了_____他的意见完全正确_____有着很高的才华_______
华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
【1】在“_____”上加上合适的标点符号。
【2】陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位___________________，陈景润是一位______________
【3】陈景润在信中写了三层意思，分别为：
①_____________②________________③____________________
【4】本文赞扬了华罗庚的哪些品质？
________________________
11、蒙娜丽莎之约（节选）
那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种（奇妙 奇异）的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样（温和 柔和）与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出（恬静 安静）、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含（哀伤 悲伤），有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分（拘束 矜持）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
（1）结合句子理解词语的意思。（3分）
矜持：
转瞬即逝：
（2）在文中括号里选择正确的词语画上“ ”。（（2）5分）
（3）读文中画线的句子，体会句子蕴含的情感。（2分）
我从这句话体会到：
（4）回答问题。（（3）5分）
①选文第1自然段按照顺序写了这幅画的 ，然后写了近距离的肖像画，依次从 、 、 、 和 来写。
②选段第2自然段重点介绍了蒙娜丽莎的 。
12、课外阅读轩。
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”
这一句中“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为_______________，“这一切”是指 ______________。
【2】“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
________________________
【3】文中的乞讨者是一个怎样的人?
________________________
【4】从这个故事中，你懂得了什么？
________________________
13、也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
【1】“也不知怎的”可以换成一个四字词语：________。
【2】文中画“________”的句子描写了鄂温克姑娘们的________和________。
【3】结合选文写出蒙古族同胞招待客人的风俗习惯。
_____________________________________________________________________________________________
【4】展开想象，写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
童年的朋友
高尔基
“我不想睡！”
“不想睡就不睡好了。”外祖母马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”
外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；面孔虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边。她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
【1】短文节选自高尔基的《童年》，文段主要描写的人物是__________。
【2】文中画横线的两个句子都是对外祖母的__________和__________描写，表现了外祖母_______________。
【3】理解句子，把正确答案的序号填入括号里。
（1） “一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字突出了( )
A．外祖母饱含关爱的话语给“我”的影响深刻而持久。
B．外祖母的声音特别响亮，令“我”记忆特别深刻。
（2）对文中画波浪线的句子理解正确的一项是( )
A．这句话突出了外祖母身形肥胖，却胖得可爱。
B．这句话运用比喻的修辞手法，把外祖母比作一只大猫，表现了她的轻快、敏捷、柔软。
（3）“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”这句话中有一对反义词“黑暗”与“光明”，它们的含义是( )
A．“黑暗”指幼年时候的懵懂无知，“光明”指外祖母使“我”的生活变得丰富多彩。
B．“黑暗”指的是母亲对“我”十分严厉，“光明”指外祖母十分爱“我”。
【4】外祖母给你留下了什么印象？选文表达了作者对外祖母怎样的情感？
__________________________
15、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用关联词语把两句话合成一句话）
________________
（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
________________
（3）表示“说”的意思的词语有很多，请把下列句子中的“说”换一个说法。
小明一家去桂林游玩，看见美丽的桂林山水，情不自禁地说“真美呀！”
________________
17、按要求改写句子。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）
________________
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）
________________
（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。
________________
18、仿写。
例：爱是冬日里的暖阳，爱是沙漠里的清泉，爱是大海里的灯塔。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是____________________，美是____________________。
19、把陈述句改成反问句。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
_______________________
20、句式训练。
【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
_______________________________________________________________________________________________
【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
_______________________________________________________________________________________________
【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）
我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
21、习作。
同学们，小学六年的学习生活一定有很多人或事都让你印象深刻吧？让我们打开记忆的大门，探寻美好的回忆，记录下最难忘的往事吧！
提示：写一件给你留下深刻印象的事，把事情的经过写清楚。不少于500字。
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